.jpg)
La Càtedra de Joventut de la UV va celebrar la IV Jornada d’Acompanyament Socioeducatiu, reunint més d'un centenar de professionals de l'àmbit.
El passat 29 de maig, la Càtedra de Joventut de la Universitat de València va celebrar la IV Jornada d’Acompanyament Socioeducatiu a Adolescents i Joves, una trobada que va reunir més d’un centenar de professionals, responsables polítics, investigadors i agents socioeducatius compromesos amb la millora de les polítiques, els programes i les pràctiques d’intervenció dirigides a adolescents i joves.
La jornada, celebrada a la Facultat de Psicologia i Logopèdia de la Universitat de València, s’emmarca en la línia de treball que impulsa la Càtedra de Joventut per avançar cap a nous models d’acompanyament basats en el coneixement científic, l’evidència empírica i l’anàlisi de pràctiques d’èxit desenvolupades en diferents contextos.
L’acte inaugural va comptar amb la participació del vicerector d’Innovació i Transferència de la Universitat de València, José María Montiel Company; el director general de l’IVAJ, Vicent Ripoll Gimeno; el president de la Mancomunitat de Municipis de la Safor, Jordi Puig Muñoz; el vicepresident del Col·legi Oficial d’Educadores i Educadors Socials de la Comunitat Valenciana, Marcos García Vidal; i la directora de la Càtedra de Joventut, Paz Viguer Seguí.
La conferència central va anar a càrrec de Graeme Tiffany, una de les figures internacionals de referència en l’àmbit de l’educació informal i el treball comunitari amb joves. La seua intervenció va convidar a repensar el significat de l’acompanyament juvenil i va posar l’accent en la necessitat de construir relacions educatives basades en la confiança, la proximitat, la presència i el respecte als processos vitals de les persones joves. Així mateix, va destacar el valor de la intervenció mínima necessària i la importància de reflexionar sobre els valors que orienten l’acció educativa.
Al llarg de la jornada es van presentar experiències desenvolupades en diferents territoris europeus, concretament a Lund (Suècia), Manchester (Regne Unit), Zarautz, Terrassa, Santa Perpètua de Mogoda i Yverdon-les-Bains (Suïssa), que van permetre compartir estratègies, aprenentatges i models d’intervenció centrats en les persones joves i els seus projectes de vida.
Les diferents aportacions van coincidir en la necessitat de situar adolescents i joves al centre de l’acció socioeducativa, reforçar les relacions de proximitat, entendre les activitats i programacions com a eines al servei dels processos educatius i potenciar els ecosistemes educadors i les xarxes comunitàries com a espais fonamentals d’acompanyament.
La jornada va concloure amb una emotiva albà dedicada a l’acompanyament, interpretada per Raquel Simó, del Centre de Desenvolupament Rural La Safor, que va posar el punt final a una trobada marcada per la reflexió, l’intercanvi professional i el compromís compartit amb la millora de les oportunitats i el benestar de les persones joves.
L’elevada participació i la qualitat de les aportacions consoliden aquesta jornada com un espai de referència per a professionals i institucions interessades a avançar cap a models d’acompanyament socioeducatiu més humans, comunitaris i centrats en les necessitats i potencialitats de les persones joves.
