La Cátedra de Juventud de la Universitat de València impulsa un itinerario formativo estable dirigido a los y las profesionales que trabajan con adolescentes y jóvenes, tanto en el ámbito municipal como en entornos educativos, sociales y comunitarios.

La puesta en marcha de este itinerario responde a una de las demandas más reiteradas del sector: disponer de una formación universitaria específica en materia de juventud, con orientación práctica, fundamentada en la evidencia científica y adaptada a la realidad de los territorios.

Para su definición se realizó un análisis de la oferta existente y de las necesidades formativas detectadas en el tejido profesional. A partir de este proceso, se acordó desarrollar una propuesta integrada en el marco de la formación permanente de la Universitat de València. 

La Universitat de València organiza la formación permanente en dos modalidades principales:

• Títulos propios de posgrado (que requieren titulación universitaria previa), orientados a la adquisición de especialización y actualización académica y profesional. Incluyen, entre otros, el título de Experto/a Universitario/a, con una carga lectiva entre 15 y 29 créditos ECTS.
• Programas de formación continua (a los cuales se puede acceder sin titulación universitaria previa), destinados a ampliar y actualizar conocimientos y competencias profesionales. Dentro de esta modalidad se incluye el Certificado de Formación Continua, con una carga lectiva entre 15 y 30 créditos ECTS.

Oferta formativa del itinerario con período de preinscripción abierto

Experto Universitario en Promoción y Optimización del Desarrollo en la Adolescencia y la Juventud

• Título propio de posgrado de la Universitat de València (16 créditos ECTS), dirigido a personas con titulación universitaria previa que deseen profundizar en el desarrollo adolescente y juvenil. Esta formación ofrece una mirada actualizada y contextualizada de la adolescencia y la juventud para comprender a fondo sus procesos biológicos, psicológicos, mentales y sociales. El alumnado adquirirá herramientas prácticas de análisis, intervención y evaluación estrechamente vinculadas al marco metodológico del acompañamiento socioeducativo.