L'activitat investigadora del grup es desenvolupa entorn de la formació del professorat en diferents àrees de contingut escolar: ciències experimentals, matemàtica, llengua i llengua estrangera, literatura, educació física, educació musical... Això involucra, en diferents moments del temps, treballs d'avaluació sistemàtica del coneixement disciplinar del futur professorat, del desenvolupament de les seues estratègies d'aprenentatge i d'ensenyament, del seu coneixement epistèmic, del seu pensament docent, i, per descomptat, del seu coneixement didàctic específic. Tot això hauria de conduir a una avaluació i millora del model de formació del professorat actual, amb la finalitat d'actualitzar-lo i fer-lo més eficaç. Investigacions associades amb la comprensió i desenvolupament de destreses i hàbits en alumnat de primària i secundària han de complementar les anteriors, atés que aquest coneixement constitueix la base necessària per a adaptar la formació de docents a les necessitats de l'estudiantat, i per a convertir la formació del professorat en un coneixement acadèmic vàlid, fiable i transferible, superant models artesanals basats en la tradició.