第一册教材。各国孔子学院 2013 年自
主开发的新教材，如英国兰卡斯特大学
孔子学院《好用生活汉语》、波兰克拉
科夫大学孔子学院《汉语语法一点通》、
意大利比萨孔子学院《进级汉语》、美
国波特兰州立大学孔子学院《教汉语，
教文化——美国幼儿园至 8 年级汉语及
中国文化课程设计》、韩国又石大学科
学院《全球通汉语》、蒙古国立大学孔
子学院《中文典籍译丛》（论语、孙子
兵法、中庸和大学）等显示了各地孔子
学院在本土教材开发方面的实力与活
力。
此外，多家出版机构最新开发的教
学资源竞相在教材展中亮相。如北京语
言大学出版社《新概念汉语》系列教材、
高等教育出版社《国际汉语教师培养丛
书》和《笑眯眯》系列儿童读物、人民
教育出版社书法练习挂图和《最美中国》
系列儿童读物等。
（刘兵）
Noticias de Hanban
D
urante el VIII Congreso Mundial de los Institutos
Confucio que tuvo lugar en diciembre en Beijing,
se llevó a cabo una exposición de material didáctico
de la enseñanza del chino destinado a mostrar el éxito del
desarrollo de este tipo de instrumental docente y establecer
así una plataforma de recursos destinada a editoriales y a los
Institutos Confucio de todo el mundo. En la amplia muestra
se pudieron ver los principales proyectos desarrollados por la
Sede del Instituto Confucio, nuevos material didáctico locales
de los Institutos Confucio de todo el mundo y nuevos pro-
ductos desarrollados para la enseñanza de la cultura china por
más de una veintena de editoriales nacionales y extranjeras.
En la exposición, la Sede del Instituto Confucio mostró
diversos proyectos como la
Guía de Herramientas para el
Desarrollo Internacional de Material Didáctico de la Lengua
China
, la nueva plataforma interactiva del Instituto Confu-
cio, etc., nuevos recursos desarrollados por especialistas chi-
nos y extranjeros designados por Hanban para satisfacer la
necesidad de los Institutos Confucio del mundo y adaptarse
a las características de la tecnología de la información. Los
nuevos recursos atrajeron a muchos delegados interesados
en conocerlos a fondo. La Biblioteca Digital del Instituto
Confucio ofreció 180.000 tipos de tácticas multimedia, el
nuevo Centro Experimental de la Cultura China usó técni-
cas de interacciones multitáctiles y sensoriales, los directores
de los Institutos Confucio del mundo alabaron el primer
lanzamiento de las cien obras de cine y televisión del Com-
pendio de Recursos Culturales del Instituto Confucio. Todo
esto destinado a aumentar el interés de los estudiantes ex-
tranjeros por experimentar y entender la cultura tradicional
china.
Según opinión de los Institutos Confucio y de los extranjeros
que estudian chino, el material didáctico desempeña un papel
fundamental en la enseñanza del mandarín. Los profesores de
los Institutos Confucio del mundo revisaron cinco juegos de
materiales didácticos básicos de la sede adaptados localmente,
y 40 Institutos Confucio asumieron el trabajo de la traducción
y reorganización de 64 materiales didácticos en 29 idiomas.
Esta exposición mostró los primeros materiales didácticos tras
esa adaptación publicados por los propios Institutos Confucio
en 2013 como por ejemplo
Chino útil para la vida cotidiana
,
del Instituto Confucio de la Universidad de Lancaster (Reino
Unido);
Gramática fácil de chino
, del Instituto Confucio de la
Universidad de Cracovia (Polonia);
Chino avanzado
, del Insti-
tuto Confucio de Pisa (Italia);
Enseñanza de la lengua, la religión
y cultura chinas
– Chino para las escuelas infantiles americanas
hasta Octavo Grado
, del Instituto Confucio de la Universidad
Estatal de Portland (Oregón, Estados Unidos);
Chino GSM
, de
la Academia de Ciencias de la Universidad de Woosuk (Corea
del Sur);
Clásicos chinos traducidos (Analectas de Confucio, El arte
de la guerra, Doctrina de la medianía y del Gran Saber)
, del Insti-
tuto Confucio de la Universidad Nacional de Mongolia, etc.
Además, en la exposición varias editoriales mostraron sus
nuevos materiales didácticos como la serie de libros de texto
titulados
Nuevo Concepto Chino
, de la Editorial de la Univer-
sidad de Lenguas y Cultura de Beijing;
Series formativas del
profesorado chino
y los cuentos infantiles
Sonrisa
de la Edi-
torial de Educación Superior; los gráficos murales prácticos
de caligráfica de la Editorial Educación Popular y la serie de
lecturas infantiles
La más bella de China
, etc.
(Liu Bing)
9
Instituto Confucio
VOLUMEN 22 | Nº1 ENERO 2014
