Los trabajos que se llevan a cabo dentro de la unidad de investigación REME están orientados al desarrollo, mejora y evaluación de los métodos cuantitativos y, especialmente, se analizan cuestiones de diseño de la investigación y análisis estadísticos relativos al ámbito de la investigación en Psicología aplicada junto con la reflexión y estudio de los elementos esenciales para que el profesional de la Psicología aborde su trabajo desde la perspectiva de la Práctica Basada en la Evidencia. Nuestro equipo ha desarrollado un programa de actividades denominado “Plan de Redacción y Lectura Crítica de la Investigación Científica (PRe)” dirigido al alumnado y profesional científico cuyo objetivo principal es proporcionar competencias fundamentales de redacción y lectura activa de la literatura junto con la toma de conciencia de los problemas que actualmente (y como proceso cíclico a lo largo de la historia de la Ciencia) afectan a la calidad de la evidencia o pruebas que aportan los resultados de las investigaciones. Cuestiones como la integridad del personal científico, las denominadas Prácticas de Investigación Cuestionables (PIC), las fortalezas de la Ciencia en Abierto, la cultura de la investigación, el sesgo de publicación, el estudio del riesgo de sesgo de los estudios primarios y secundarios o la transparencia en la redacción de los informes y artículos son cuestiones que se abordan en el plan PRe. En este sentido, nuestra unidad de investigación también se ha convertido en un “Laboratorio de Principios de Integridad en la Ciencia (Pi-Science)”.