Elena Dénia és astrofísica i comunicadora científica. És investigadora postdoctoral amb una Ajuda Margarita Salas en el Grup ScienceFlows. En l'actualitat està realitzant una estada en el Science, Technology & Society Program (STS) del Massachusetts  Institute of Technology (MIT), i és membre del MIT Museum (MITM). També ha treballat com *postdoc en el projecte de la Comissió Europea ISEED (Inclusive Science and European Democracies). Prèviament es va doctorar en l'institut INGENIO-UPV del Consell Superior d'Investigacions Científiques (CSIC) amb una tesi sobre comprensió pública de la ciència i comunicació científica en l'era digital. El seu principal objectiu acadèmic és aprofundir amb noves investigacions en les relacions entre ciència i societat, i els seus esforços es dirigeixen així mateix a promoure el compromís d'obrir un diàleg entre científics, polítics i ciutadans. Paral·lelament a la seua carrera acadèmica, és assessora científica de polítics en la iniciativa ciutadana Ciència en el Parlament, sent actualment membre de la Junta Directiva. A més està intensament involucrada en tasques de divulgació de la ciència (XXX Premi Prismes Casa de les Ciències en 2017; XXII Premi Ciència en Acció en 2021) i participa regularment en accions de comunicació científica; incloent reunions informals, conferències acadèmiques, taules redones, festivals científics, exposicions i tallers. També ha sigut convidada com a ponent a esdeveniments com a xarrades *TEDx, festivals *Pint *of *Science i múltiples trobades per a despertar vocacions científiques. És autora del canal de divulgació en YouTube «Early Universe».

Referèncias bibliográfiques

Articles

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Comunicacions

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Llibres

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• Denia, E. (2022). “El Estudio Social de la Ciencia y la Tecnología”. 71 páginas. Editor: VIU/Editorial Planeta.

Informes

• Denia, E. (2021). “Citizen Science: a conceptual overview”. Informe elaborado dentro del marco del Proyecto ISEED – Inclusive Science and European Democracies de la Comisión Europea. Milestone del proyecto. Todavía no se dispone de acceso abierto. 49 páginas.
• Aeillo, E. y Denia, E. (2018). Informe de evidencias «Educación basada en la evidencia: las matemáticas como motor de la sociedad”. 40 aniversario de la constitución española, Congreso de los Diputados. Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (Fecyt) y Fundación Cotec. Madrid, España. [6-7 nov 2018]. 4 páginas.

Tesi doctoral

• Denia Navarro, E. (2020). Percepción social de la ciencia y participación digital: impacto de la comunicación científica en Twitter. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/153797