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Integración i transferencia

La integración y transferencia se centra fundamentalmente en el fomento de la lengua y cultura alemanas en los centros de primaria y secundaria. Para conseguirlo se diseñan y se crean talleres de alemán con actividades lúdico-teatrales, que posteriormente se implantan en centros de primaria y secundaria. Tanto en aquellos centros donde se imparte alemán, para motivar al alumnado en el aprendizaje del alemán y crear un vínculo emocional con la lengua, como en los centros donde no se imparte alemán, para poder introducirlo como actividad extraescolar.

Asimismo, se fomenta el alemán a través de la presentación de los Grados en Lenguas modernas y sus literaturas y Traducción y mediación interlingüística al alumnado de 2º de Bachillerato.

Dentro de nuestros objetivos de fomento del alemán, no podemos de olvidar estar presentes y trabajar activamente en las etapas educativas. En INNOVA-TEA se trabaja desde distintas iniciativas:

  1. Talleres de teatro en alemán como actividad extraescolar en escuelas de Educación Primaria, con el valiosísimo apoyo del Consultado General de Barcelona. Gracias a estos talleres acercamos la lengua y cultura alemanas al alumnado con una metodología innovadora.
  2. Jornadas de transferencia. Anualmente se organizan jornadas en las que el alumnado que estudia alemán en los centros de Educación Secundaria puede vistar la Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació, poner en práctica sus conocimientos y conocer in situ cómo se trabaja en el área de Filología Alemana de la Universitat de València.
  3. Colaboraciones con los centros de educación secundaria mediante la realización de talleres temáticos.

Estas actividades se articulan en torno a los siguientes objetivos concretos:

Objetivos del apartado “Favorecer la transferencia entre distintos niveles educativos”

  1. Diseño y creación de talleres de alemán con juegos e interpretaciones teatrales para el alumnado de primaria y secundaria de distintas edades.
  2. Implantación de los talleres en centros de primaria y secundaria donde no se imparte alemán para despertar en el alumnado la curiosidad por la lengua y cultura alemanas.
  3. Implantación de los talleres por estudiantes del Máster en Profesorado en centros de primaria y secundaria donde se imparte alemán, para motivar al alumnado en el aprendizaje del idioma y crear un vínculo emocional con la lengua.
  4. Diseño de unidades didácticas para futuros cursos de alemán como actividad extraescolar con actividades lúdico-teatrales en centros de educación primaria, dirigidos especialmente al alumnado de 6º de primaria.
  5. Presentación de los Grados en Lenguas modernas y sus literaturas y en Traducción y mediación interlingüística en centros de secundaria al alumnado de 2º de Bachillerato.