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Literaturas clásicas y literaturas hispánicas en la Baja Edad Media y el Renacimiento

La recepción de los temas y motivos de las literaturas clásicas, incluidas las correspondientes a la época medieval, en las literaturas hispánicas durante el período comprendido entre 1270 y 1550 aproximadamente.
Acrónimo

LCLH

Código referencia

FFI2013-43663

Descripción

Las características del proyecto son: la colaboración de helenistas y latinistas, tanto de nuestro país como de Grecia, que ha de paliar la escasa atención que hasta ahora ha merecido la recepción de las literaturas clásicas para el período propuesto; la combinación de métodos literarios, filológicos y lingüísticos; el análisis de la recepción de las literaturas clásicas, tanto directa como indirecta, en este segundo caso a través de una lengua-puente; el estudio de textos literarios y no literarios, entendiendo por éstos últimos aquellos en los que faltan tanto el empleo de técnicas estilísticas y retóricas propias de una dicción elaborada como toda intención de difusión; la atención a la recepción en el conjunto de las lenguas hispánicas, atendiendo también a sus interrelaciones.

Desarrolla el proyecto
Facultad de Filología, Traducción y Comunicación
Investigadores principales:
  • Redondo Sanchez, Jordi
  • PDI-Catedratic/a d'Universitat
  • Coordinador/a Curs
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Investigadores participantes:
  • Narro Sanchez, Angel
  • PDI-Titular d'Universitat
  • Secretari/a de Departament
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  • Padilla Carmona, Carlos
  • PDI-Titular d'Universitat
  • Vicerector/A
  • Vicerector d'Internacionalitzacio i Multilinguisme
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Investigadores participantes no UV

Víctor Escudero Prieto (Universitat de Barcelona)

Núria Gómez i Llauger (Universitat Abat Oliba CEU)

Ioannis Kioridis (Universidad Abierta de Grecia)

Sotiria Stavrakopoulou (Universidad Aristotélica de Tesalónica)

Ramon Torné i Teixidó (Universitat Oberta de Catalunya)

Fecha de inicio
2013 Enero
Fecha de fin
2016 Diciembre
Entidades financiadoras:

Ministerio de Economía y Competitividad

Tipo proyecto
  • AGE - Proyectos de generación de conocimiento