La Universitat de València va acollir el 3 de juliol, en l'Espai Vives, el taller internacional “Green entrepreneurship: Needs and Opportunities in Youth Education & the Virtual Green Entrepreneurship Ecosystem”, una sessió formativa del projecte europeu GEFY – Green Entrepreneurship for Youth, cofinançat pel programa Erasmus+ 

La trobada va reunir personal docent, especialistes en sostenibilitat, emprenedoria i transformació digital, així com participants vinculats a l'educació juvenil. La sessió es va centrar en la connexió entre educació, sostenibilitat, innovació ambiental i emprenedoria verda, amb l'objectiu d'analitzar noves ferramentes pedagògiques per a impulsar models de negoci sostenibles entre la joventut.

L'obertura de la sessió va estar dedicada a presentar el projecte Green Entrepreneurship For Youth, amb la participació de José Badia i Pau Sendra.  Posteriorment, Lola Garzón va abordar l'educació per a l'emprenedoria amb UVempren; José Badia va exposar l'enfocament Greenversity aplicat a l'educació per a la sostenibilitat; Pau Sendra va tractar l'emprenedoria sostenible i les propostes de formació; i Pilar Serra va presentar les necessitats educatives vinculades a l'emprenedoria verda.

Un dels moments centrals de la jornada va ser la prova de la versió beta de la plataforma VGEE, Virtual Green Entrepreneurship Ecosystem, conduïda per Ahmet Arik de la Istanbul GEDIK Univeristy. Esta ferramenta digital es planteja com un ecosistema virtual per a donar suport a l'aprenentatge, l'experimentació i el desenrotllament de competències vinculades a l'emprenedoria verda. La sessió va concloure amb una posada en comú i tancament a càrrec de José Badia.

El projecte GEFY pretén respondre a la necessitat de reforçar la sostenibilitat ambiental i la innovació eco-conscient entre les persones jóvens. Per a això, busca connectar l'educació juvenil amb la responsabilitat ambiental i dotar a les noves generacions de mentalitat emprenedora, ferramentes formatives i plataformes digitals orientades a la creació d'iniciatives sostenibles.

L'activitat s'emmarca en les Learning, Teaching, Training Activities de les associacions Erasmus+, concebudes com a espais de treball col·laboratiu entre socis internacionals, educadors i agents juvenils. En este cas, la sessió va permetre revisar metodologies pedagògiques, contrastar necessitats educatives i avaluar en temps real un dels principals resultats digitals del projecte.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•