UVcooperacióUniversitat de València Logo del portal

L'escola de Baasneere (fase IV). Equipament de l'administració i la biblioteca

  • 20 de novembre de 2023
Image de la noticia
  Responsable   Ferragud Domingo, Carmel 
  País   Burkina Faso
  Contribució   14.000 €

 

OBJECTIUS:

  • Construcció de la biblioteca del Col·legi de Secundària al poble de Baaasneere (Burkina Faso), última fase d'un projecte començat l'any 2015 el qual ha dut a terme la construcció d'un aulari, un edifici per a l'administració i cinc cases per al professorat.
  • Aconseguir la dotació de mobiliari i material escolar i bibliogràfic per a l'administració (fase anterior).
  • Fer una plantació d'arbres per dotar a l'escola d'ombra.
  • Sensibilitzar el poble d'Algemesí, i per extensió a totes aquelles persones que acudisquen a les activitats de la nostra ONG, de la realitat de la pobresa en el món i de comprometre's per capgirar aquesta situació, a partir d'una vida més sostenible, més austera.
  • Estimular el desenvolupament de l'ensenyament Secundari a una àrea d'Àfrica desproveïda d'aquestes opcions, com a via de promoció i millora de les persones i el desenvolupament dels pobles
  • Proporcionar una formació de caràcter professional a joves de Baasneere, basada en la construcció d'edificis sostenibles.

RESULTATS:

Aconseguir la construcció de la biblioteca, sensibilització del poble d'Algemesí, estimular el desenvolupament de l'ensenyament de Secundària i proporcionar una formació de caràcter professional a joves de Baasneere amb la construcció.

Indicadors verificables: Edifici construït, xarrades i conferències a les escoles i agrupacions, realització de tallers.

ACTIVITATS:

Enllestir la biblioteca per a que els joves de Baasneere puguen donar-li ús, camp de treball de construcció amb voluntaris i tallers/concurs a les universitats per a fer difusió del projecte.

Indicadors verificables: Equip de voluntaris d'Algemesí per a l'execució de l'edifici i participació amb la Càtedra UNESCO d'Arquitectura de terra, cultures constructives i desenvolupament sostenible.

Imatges: