La Fundació General de la Universitat de València organitza la microcredencial universitària ‘Introducció al Mercat d’Art Contemporani’ (1 crèdit) dins del seu programa de Formació Contínua.

La matrícula ja està oberta i el curs s’impartirà de l’1 al 10 de juliol de 2025 en modalitat online a través de l’Aula Virtual de la UV, dirigit pels professors Amparela Benlliure i Jorge Sebastián.

El curs ofereix una aproximació integral al mercat d’art contemporani, un ecosistema complex conformat per diversos agents que té lloc en un entorn ràpidament canviant i que, per tant, requereix d’una formació dinàmica i actualitzada, tenint en compte la mobilitat de les i els professionals del sector entre els canals més tradicionals -galeries, subhastes d’art…- i uns altres menys coneguts com són l’assessorament a col·leccionistes o les plataformes digitals.

Alhora, els i les artistes, cada vegada més, adopten rols híbrids, combinant la producció artística amb el paper d’agent cultural, adaptant-se a equips i entorns molt variables. La cerca de patrocinis, finançament i subvencions, la gestió d’esdeveniments culturals, l’art com a inversió, el comissariat de projectes… són altres tants camps en els quals la professionalitat marca la diferència. 

Tot açò marca l’objectiu d’aquest curs: oferir una formació inicial orientada a la innovació i la professionalitat, dins del sector del mercat d’art contemporani.

En finalitzar el curs, l’alumnat haurà adquirit un coneixement específic de qui són i de quina manera estan connectats els diferents actors que interactuen en el mercat d’art: a través de l’assimilació de continguts teòrics i pràctics, comptarà amb una base per a analitzar la producció artística contemporània, en un context nacional i internacional, a més de reconéixer els canals i les eines que ha d’utilitzar per a estar informat de l’actualitat artística, així com diferenciar entre el mercat primari i el secundari.

El curs té una duració de 10 hores lectives i, en tractar-se d’una microcredencial, la metodologia és fonamentalment pràctica a partir de casos extrets d’experiències reals de l’equip docent que es completen amb una acurada selecció bibliogràfica.