La jornada aborda de manera sistemàtica la integració de la intel·ligència artificial en contextos educatius, amb especial atenció al desenvolupament de competències lingüístiques (writing i speaking) mediades per tecnologies generatives. S’examinen els biaixos algorítmics des d’una perspectiva crítica, analitzant-ne les implicacions pedagògiques, socials i ètiques, així com els riscos de reproducció de desigualtats. A través de ponències, panells i tallers pràctics, es promou la capacitació docent per a un ús informat, reflexiu i responsable de la IA, incorporant criteris d’avaluació, pensament crític i alfabetització digital avançada. Finalment, es fomenta el debat col·lectiu sobre marcs ètics i bones pràctiques per a una implementació sostenible i equitativa d’aquestes tecnologies en l’aprenentatge.