Coordinadora del Grau en Pedagogia i Professora titular al Departament d'Educació Comparada i Història de l'Educació de la Universitat de València (UV) on desenvolupa les funcions acadèmiques, docents i investigadores en diferents llocs acadèmics des de 2005. Professora d'Educació Infantil per la Universitat d'Alacant des de 2001, és també Llicència Ciències de l'Educació de la UV des del 2004. Per a aquesta darrera titulació, va obtenir el primer premi de promoció acadèmica i el segon premi estatal el 2005 per les autoritats educatives valencianes i estatals respectivament. És Doctora en 'Educació en Estudis Polítics i Socials' des del 2010, després de quatre anys de contracte que el Consell Valencià de Ciència i Tecnologia va concedir a la seua proposta de doctorat. La seva dissertació amb Menció Europea va obtenir el premi Extraordinari de Doctorat de la UV el 201 i el V Premi Roselló a la millor tesi doctoral de la Societat Espanyola d'Educació Comparada el 2012, obrint una línia de recerca centrada en l'Educació i l'Atenció de la Primera Infància des de la perspectiva comparada. Durant la darrera dècada ha estat treballant en diverses xarxes i projectes nacionals i internacionals que tenen el focus en l'estudi d'aquest camp. L'interès i la recerca que desenvolupa la Dra. Ancheta Arrabal versa sobre el dret a l'educació, els drets de la infància i el paper de l'educació per a l'equitat i la justícia social. Per això, també ha col·laborat professionalment en i amb diferents entitats, societats cientificoacadèmiques i ONG, així com forma part del Laboratori de Sociologia Analítica (Edu) de la UV des del 2018, la Societat Espanyola d'Educació Comparada i la Comparative Education European Society, i els grups de recerca GISBE i GRÈCIA de la UV. Des del 2014 la Dra. Ana Ancheta Arrabal és secretària del Centre d'Educació Comparada de la UV on ha impulsat i implementat diverses activitats científiques i acadèmiques, així com de divulgació sobre l'Educació Comparada i Internacional, el dret a l'educació, els Drets del nen, les agendes globals per a l'educació i la Campanya Mundial per l'Educació, amb la qual treballa. del Postgrau “Expert universitari en educació per a la ciutadania democràtica i els drets humans” de la universitat de València i és membre de la Càtedra UNESCO-UV d'Educació Global a la Mediterrània que té per objectiu impulsar la pau, la interculturalitat i el desenvolupament sostenible a l'àrea del Mediterrani.Email: Ana.Ancheta@uv.es ORCID ID: 0000-0002-9833-242X Twitter: @AnchetaAna

Dra. Maria del Carmen Bellver Moreno. Professora titular d'universitat. Universitat de València (Espanya). Professora densenyament secundari en excedència, especialitat Orientació Educativa.
Línies de recerca: educació, adolescència i joventut en contextos de risc social, creativitat, xarxes socials i TIC. Compte amb 2 sexennis de recerca. Ha realitzat estades internacionals de recerca i docència a Québec (Canadà), Florència (Itàlia) i Sàntarem (Portugal), i nacionals a les Universitats d'Oviedo i UIB. Ha participat com a investigadora en projectes competitius i publicacions d'impacte.

m.carmen.bellver@uv.es

Índice H: 13

Orcid ID: http://orcid.org/0000-0002-7718-9652

Google Scholar: https://scholar.google.es/citations?user=Bx3SKd4AAAAJ&hl=es

Scopus:https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=55485864100

ResearchGate ID:https://www.researchgate.net/profile/Carmen-Bellver-2

Dialnet: https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=565172

[Biografia, versió en valencià]

Professor Titular del Departament de Didàctica i Organització Escolar de la UV, impartix docència en diversos estudis oficials de grau i postgrau. Interés d'estudi en relació pedagògica; transformacions socioculturals i canvis en les subjectivitats contemporànies; institucions socioeducatives i pedagogies emancipadores.

[ Traducció automàtica ]

Llicenciada en Pedagogia per la Universitat de València (UV), Diplomada en Estudis Avançats i Doctora en el programa de doctorat 'Crisi de Legitimitat del pensament i Pràctiques Educatives' del departament *Didàctica i *Organització Escolar de la UV. Encara que la carrera laboral l'he realitzada en una mateixa organització, he pogut realitzar-la gràcies a les estades en la *University *of *St. Joseph's Philadelphia, USA) amb Dr. Encarna Rodríguez; en la *Universidade de Lisboa, amb les Dra. Ana Maria *Morais i Dra. Isabel *Pestanha *Neves (Lisboa, Portugal); en la Universitat Nacional General Sarment amb el Dr. Oscar L. *Graizer (Buenos Aires, Argentina) i la *University *of Sydney amb la Dra. *Raewyn *Connell (Sydney, Austràlia) i, breument, en el *CINTERFOR de l'Oficina Internacional del Treball amb *XXX *XXX  (Montevideo, Uruguai). Aquesta carrera laboral m'ha posicionat en l'adreça del Grup d'Investigació *TERRES GIUV2019-452), el qual compta amb diverses línies d'investigació (https://producciocientifica.uv.es/grupos/40696/detalle).

Doctor a Pedagogia (2006). Catedràtic de teoria i història de l'educació de la Universitat de València. Docent del Doctorat en Ciències Pedagògiques de la Università di Bologna. Membre del Consell Editorial de la revista “Educació i Història”; així com del Comitè Científic de “História da Educaçao” (Brasil), “Debates para la Historia” (Méxic). “Revista Latinoamericana de Historia de la Educación” (Colombia) i “Tendencias Pedagógicas” (Espanya). Vocal de la Junta Directiva (2017-2025) de la Societat Espanyola d´Història de l´Educació (SEDHE).

Ha estat secretari acadèmic (2012-2015) i director del Departament d'Educació Comparada i Història de l'Educació (2015-2019), i des del 2019 és director del Màster de Psicopedagogia de la Universitat de València. Ha realitzat estades de recerca a universitats d'Espanya, Bèlgica, Itàlia, Costa Rica, Perú, Mèxic i Equador. Té reconeguts dos sexennis de recerca i un sexenni de transferència (CNEAI-ANECA). Avaluador del Comitè Tècnic de Ciències de l'Educació a l'Agència Estatal de Recerca del Govern d'Espanya i membre del Jurat com a vocal responsable de l'àrea de Ciències Socials i Jurídiques del Certamen de Joves Investigadors (INJUVE i Ministeri de Joventut i Infància (2019-2025). Les seves línies de recerca se centren en la història de leducació contemporània i la política educativa, així com la innovació docent i, fonamentalment, l'estudi del joc com a element de renovació pedagògica. europeus, actualment codirigeix ​​el projecte R+D+i “Educació per a la Ciutadania Mundial i la formació del professorat (2024-2028) finançat pel Ministeri Ciència, Innovació i Universitats

Doctora i Premi Extraordinari de Doctorat en 2004 per la Universitat de València. Professora Titular del Dpto. Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació (MESURA) Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació de la Universitat de València.

Docent de Mètodes de recollida d'informació; Diagnòstic i Educació; Diagnòstic social i comunitari i Diagnòstic de necessitats educatives especials.

Co-directora del Màster de Formació Permanent en Atenció a la diversitat i Educació Inclusiva de la Universitat de València- ADEIT des del curs 2014/15 fins a l'actualitat.

Co-directora del Màster de Formació Permanent en Educació de les Altes Capacitats i desenvolupament del Talent- Universitat de València- ADEIT des del curs 2022/23 fins a l'actualitat.

Grup d'investigació: Diversitat i avaluació de la formació al llarg de la vida (DIVFOREVA) Ref. UV-INV_GIUV-513656. https://divforeva.blogs.uv.es/

Línies d'investigació:

• Disseny i validació d'escales
• Altes capacitats i desenvolupament del talent
• Perspectiva de gènere en la docència
• Metodologies d'ensenyament-aprenentatge per a la innovació i la transformació docent
• Coeducació
• Atenció a la diversitat i educació inclusiva
• Avaluació de competències docents per a la inclusió i l'excel·lència
• E-avaluació de l'aprenentatge

Participant de l'Associació Interuniversitària per a la Investigació Pedagògica (AIDIPE) i l'Associació de Dones Investigadores i Tecnòlogues (AMIT).

[Biografia, versió en valencià]