Se seleccionarán las persones participantes de acuerdo con los criterios siguientes:

- Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se tiene que comprobar que efectivamente las personas solicitantes los reúnen.

- Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de características parecidas en los últimos tres años.

- Así mismo, se otorgará preferencia a aquellos que no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.

- En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación)

Adquirir los conocimientos necesarios para poder utilizar el aula virtual para impartí formación a distancia o como complemento a la formación presencial.

•     Saber organizar los contenidos de un curso, utilizando adecuadamente los recursos y actividades disponibles en Moodle, desde un nivel inicial a un nivel avanzado.

•     Saber aplicar los módulos de comunicación y colaborativos con el fin de promover y dinamizar la participación del alumnado.

•     Introducir a la persona asistente en los conocimientos y creación de actividades avanzadas del aula virtual que le faciliten un mayor y mejor uso y administración de Moodle para la enseñanza y evaluación en línea.

•     Aprender a utilizar correctamente las herramientas de evaluación y calificación.

•     Saber exportar la información de las calificaciones a las Actas de Evaluación.

•     Conocer las posibilidades de restauración de recursos.

Características de los entornos virtuales de aprendizaje.

•     Navegación por la interfaz de Moodle.

•     Edición de un curso.

•     Creación de recursos y actividades nivel inicial

• Cuestionarios
• Feedback
• Etiquetas
• Archivos
• Carpetas
• Consultas

•     Realización de actividades nivel avanzado:

• Programador de actividades en el aula virtual.
• Contenido interactivo y audiovial: H5P y Edumedia
• Contenido colaborativo: Wiki y Foro
• Inclusión de un Paquete Scorm con los contenidos del curso en el aula virtual

•     Gestión de las calificaciones en Moodle. El calificador o libro de calificaciones

• Categorías
• Ítems de calificación
• Cálculo de las calificaciones

•     Otros métodos de calificación

• Rúbricas
• Escalas

•           Copias de seguridad y restauración.

Capacitar al profesorado para poder administrar, crear actividades diversas y calificar dentro un entorno virtual de enseñanza-aprendizaje.

Para obtener la certificación final hay que obtener la calificación “Apto” en el curso y por tanto tiene que haber cumplido los criterios de evaluación siguientes:

• Asistencia al menos del 85% de las sesiones síncronas.

Realización de las tareas propuestas de forma asíncrona. Realización de una tarea final.