1. Introducción

2. Definición F-PosE

3. Definición de problema matemático

• Problemas aritméticos
• Problemas geométricos
• Problemas de razonamiento lógico
• Problemas de recuento sistemático
• Problemas de razonamiento inductivo
• Problemas de azar y probabilidad

4. Elementos clave en la selección de problemas

5. Criterios de evaluación (F-PosE)

• Contexto interesante y motivador
• Claridad en el lenguaje y en el contexto cultural
• Coherencia con el currículum
• Atención a la demanda cognitiva
• Número apropiado de pasos en la resolución para promover el razonamiento
• Variedad de estrategias de resolución
• Facilitar múltiples soluciones
• Oportunidad de éxito

6. Niveles de calidad de los problemas

• Calidad insuficiente
• Calidad moderada
• Calidad sobresaliente

7. Errores del alumnado en la realización de problemas

• Errores relacionados con la comprensión del enunciado
• Errores en la selección de la operación
• Errores por la elección de estrategias inadecuadas
• Errores relacionados con el desarrollo cognitivo
• Errores en la ejecución