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Explorando si los descriptores del Marco Común Europeo de Referencia capturan la alfabetización histórica: un estudio asistido por inteligencia artificial

  • Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas en Educación Multilingüe (TeLL-ME)
  • Irene Guzman Alcon
  • 24 marzo de 2026

Irene Guzmán-Alcón ha sido invitada, por la Universidad Pablo de Olavide, a impartir un seminario sobre descriptores del MCER, alfabetización histórica e inteligencia artificial.

Su intervención aborda el uso de los descriptores del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) en el ámbito de la alfabetización histórica y explora, mediante procedimientos asistidos por inteligencia artificial, hasta qué punto estos descriptores permiten representar las demandas lingüísticas y discursivas propias de la disciplina de Historia. El seminario contribuye así al debate sobre la relación entre lengua y construcción del conocimiento disciplinar, al tiempo que explora el potencial de la inteligencia artificial como apoyo para el análisis de descriptores y prácticas discursivas en contextos educativos multilingües.

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