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Nivel comprensivo del lenguaje
Si el trastorno afecta a la comprensión del lenguaje, la intervención se centrará principalmente en rehabilitar los niveles semántico y morfosintáctico del lenguaje.
Semántica
En este apartado vamos a revisar el software existente para trabajar tanto el léxico como su significado. Nos centraremos por tanto en aquellos programas
que posibiliten la presentación de un significante (expresión oral o escrita) y un
significado (gráfico o imagen).
Existen múltiples programas o aplicaciones que nos permiten:
- Relacionar significante con significado.
- Ampliar el vocabulario o léxico a partir de campos semánticos.
- Establecer relaciones causa/efecto.
- Relacionar significantes con significados equivalentes (sinónimos).
- Relacionar significantes con significados opuestos (antónimos).
Podemos encontrar en la red programas que podemos descargar y nos presentan animaciones y videos con los que podemos realizar actividades sobre léxico y semántica. Por ejemplo:
- Atenex. Materiales de educación especial de la Junta de Extremadura, con actividades de Lateralidad, Secuencias temporales, Asociación visual, Discriminación visual, etc.
También pueden ser útiles para el desarrollo de léxico y la intervención en el lenguaje los programas de:
- Innovaciones software, sobre Habilidades Cognitivas, con los que podemos realizar ejercicios sobre:
- Reconocimiento visual y auditivo de figuras.
- Causa-efecto
- Pensamiento lógico
- Distribución por categorías
- Espacio o capacidad de memoria visual o auditiva
- Antonimos y sinónimos
- Nombrar y completar categorías
- Nombrar e inferir
- Enunciados condicionales
- ...
- Edicinco: Serie Lalo: El bosque de las palabras
- Diccionario temático visual: Leo lo que veo
- Mirelo: SFC.La colección SFC (Símbolos Fotográficos para la Comunicación) se compone de distintos programas informáticos, en los que se trabaja una categoría específica en cada uno de ellos como, por ejemplo, los números, los colores y las formas, los alimentos, los animales, etc. Aunque el material nace con la idea de la rehabilitación logopédica, es totalmente extensible a nivel educativo. (maestros, pedagogos, educadores…). La colección ofrece un abanico muy amplio de actividades y niveles de dificultad que permiten trabajar con una población muy variada; desde personas afectadas neurológicamente hasta niños en proceso de aprendizaje. En cada unidad siempre se trabaja a nivel de denominación y de artículos.
Morfosintáxis
En este apartado intentaremos revisar aquellos programas que tienen por objetivo, la ejercitación en la construcción de frases correctas, teniendo en cuenta: la concordancia genero-número, la estructura de la oración, los elementos de la oración, la coherencia y el sentido de la oración como elemento comunicativo.
Las actividades a realizar dependerán de si el paciente sabe leer o no. Si no sabe leer la construcción de las oraciones se realizará partiendo de imágenes que representen los objetos, acciones y las descripciones de los mismos. Mientras que si domina la lectura los ejercicios a realizar se basarán en la palabra escrita.
Para desarrollar y trabajar la morfosintaxis, podemos realizar actividades del tipo:
- Completar una oración sencilla (2 palabras) en la que falte el verbo (acción)
- Construir frases sencillas a partir de elementos (imagenes o palabras).
- Completar frases sencillas añadiendo nuevos elementos (descriptivos).
- Seleccionar entre varias frases aquella en donde exista una correcta concordancia genero-número.
- Ordenar frases para que tengan sentido.
- Relacionar una frase con su significado.
- Identificar los elementos de la oración.
- Unir el sintagma nominal y verbal para componer una oración.
Entre los programas que nos permiten trabajar la morfosintaxis tenemos:
- De Innovaciones software:
- De la empresa Edicinco:
- La selva de las oraciones, de la serie Lalo de Edicinco. Nos permite reforzar el conocimiento de las estructuras elementales del lenguaje a través de sus ejercicios: singular y plural, masculino y femenino, lectura rápida, autodictado, construir frases y palabra fantasma
- Aprendo lenguaje de Edicinco. Se centra en el análisis sintáctico y morfológico de la oración, en los tiempos verbales, la división silábica, y en ampliar el vocabulario mediante la formación de palabras compuestas y diversas relaciones semánticas.
- Proyectos JClic:
- Los determinantes de Gerardo Valero. Actividades en las que se relativas a los artículos, determinantes demostrativos, determinantes posesivos, determinantes numerales y determinantes indefinidos.
- Tipos de oraciones de Gerardo Valero. Actividades que giran en torno a las actitudes de hablante (informar, preguntar, ordenar...) y los tipos de oraciones (enunciativa, interrogativa, imperativa...) que le corresponden.
- El artículo de Celestino Arteta. Actividades sobre el artículo y concordancia género/número.
Otros programas de interés para trabajar la morfosintaxis en la rehabilitación logopédica son:
- ESPIRAL Morfosintaxis de Onda Educa. Trabaja: morfemas dependientes y determinantes, morfología verbal, partículas interrogativas, preposiciones, pronombres y conjunciones. A traves de seis etapas que van desde la palabra-frase a la consolidación del lenguaje estructurado.
- La frase y yo. Estructurando el lenguaje de Eugenio Corbalán es un programa centrado en el nivel morfosintáctico, que permite trabajar la estructura de frases sencillas (S-V-C)con gran apoyo visual, utilizando situaciones cotidianas y próximas a los niños.
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