La pilota valenciana és un esport que compta amb un creixent interés acadèmic i investigador. D'uns anys a aquesta part, la producció científica acadèmica (tesis doctorals, treballs fi de màster i treballs fi de grau) està creixent de manera exponencial gràcies a l'interés dels estudiants i investigadors per aquest esport, però també als esforços de la Càtedra de Pilota Valenciana de la Universitat de València. Aquesta institució té com a objectiu “la realització d'accions i la posada en marxa de projectes destinats al desenvolupament de la Pilota Valenciana, així com la realització d'activitats formatives, culturals, d'investigació i d'extensió universitària orientades cap al coneixement i la difusió permanent en relació a l'esport tradicional de la pilota valenciana”.

Per a facilitar l'accés al coneixement contingut en aquests treballs s'ha creat el Repositori de Pilota Valenciana “El Genovés”, una eina que permet de manera ràpida, àgil i senzilla consultar i recuperar els treballs elaborats per estudiants al final de la seua graduació, màster o doctorat. Tots aquests treballs han sigut avaluats per una Comissió acadèmica formada per professors universitaris que han emés un judici de valor positiu, la qual cosa garanteix la qualitat dels seus continguts.

El repositori de Pilota Valenciana “El Genovés” sorgeix gràcies al compromís de la Càtedra de Pilota Valenciana de la Universitat de València amb la investigació sobre aquesta temàtica i amb la seua difusió, tant entre la comunitat universitària com a tota la societat.

El repositori és d'accés universal i obert, la qual cosa permet accedir als seus continguts sense cap cost. Està dotat d'un cercador que possibilita indagar l'existència de treballs que compleixen diversos paràmetres, així com la combinació de conceptes i el filtrat dels resultats obtinguts. Com a resultat de les cerques, el repositori ofereix llistes amb els registres bibliogràfics que responen a la petició formulada. Aquests registres contenen la informació bibliogràfica bàsica. El repositori permet, a més, la visualització del resum i la descàrrega dels treballs recuperats en format pdf, si estan disponibles.

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  Guía académica de Pilota Valenciana para 3º ESO

  Bareas Tudela, P.

  Valencia , 2019. Projecte fi de màster

  Idioma: Castellano

  Universidad: Universidad Europea (UE)

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  ¿Sigue viva la pelota valenciana? Análisis de la intervención de una unidad didáctica en un centro de educación primaria

  López Ripoll, V.

  Valencia , 2019. Projecte fi de grau

  Idioma: Castellano

  Universidad: Universitat de València (UV)

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  Grado de conocimiento del contenido de pelota valenciana por parte del alumnado de primero en el grado de CAFE en Ontinyent y València

  Valiente Llin, J.

  Valencia , 2019. Projecte fi de grau

  El objetivo principal de este estudio ha sido comprobar el nivel de conocimientos de pilota valenciana entre el alumnado de primero del grado en ciencias de la actividad física y el deporte. El instrumento de investigación ha sido un cuestionario online. Después de analizar todos los resultados, hemos llegado a la conclusión de que la gran mayoría de los participantes conocía o había escuchado hablar de la pilota valenciana por el trabajo que habían realizado en las clases de Educación Física. Pero el nivel de profundización en el contenido es muy variado y modalidades tan importantes como el nyago o les llargues eran casi desconocidas, mientras que el raspall es la modalidad más conocida y...

  El objetivo principal de este estudio ha sido comprobar el nivel de conocimientos de pilota valenciana entre el alumnado de primero del grado en ciencias de la actividad física y el deporte. El instrumento de investigación ha sido un cuestionario online. Después de analizar todos los resultados, hemos llegado a la conclusión de que la gran mayoría de los participantes conocía o había escuchado hablar de la pilota valenciana por el trabajo que habían realizado en las clases de Educación Física. Pero el nivel de profundización en el contenido es muy variado y modalidades tan importantes como el nyago o les llargues eran casi desconocidas, mientras que el raspall es la modalidad más conocida y trabajada. Por otro lado, parece que los currículos actuales de secundaria y bachiller no están cumpliéndose en relación a la pilota valenciana. Para terminar, los alumnos destacan que son muchos centros educativos los que no disponen de una instalación adecuada para trabajar la pilota valenciana.

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  Idioma: Valenciano

  Universidad: Universitat de València (UV)

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  Estudio de las lesiones más frecuentes en los jugadores de pelota valenciana según la modalidad y la posición en la que juegan

  Moya Caballero, M.

  Valencia , 2019. Projecte fi de grau

  Idioma: Valenciano

  Universidad: Universitat de València (UV)

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  Estudio descriptivo en pelota valenciana en las competiciones individuales y parejas en la modalidad de raspall

  García Borràs, J.

  Valencia , 2019. Projecte fi de grau

  La pelota valenciana es el deporte más representativo de la Comunidad Valenciana. Ante la escasez de estudios y publicaciones de este deporte se ha propuesto como objetivo analizar la acción de juego transcurrida durante las partidas de la disciplina individual y en parejas de la modalidad de raspall en el máximo nivel competitivo; comparando las diferencias más significativas entre ambas en torno a tres variables de juego: a) Tiempo de juego b) Volumen de golpeos c) Patrones motrices ejecutados. Para ello, se han registrado y analizado 6 partidas de la modalidad de raspall (3 pertenecientes a cada disciplina), mediante el programa LINCE y Microsoft Excel. Los resultados indican diferencias...

  La pelota valenciana es el deporte más representativo de la Comunidad Valenciana. Ante la escasez de estudios y publicaciones de este deporte se ha propuesto como objetivo analizar la acción de juego transcurrida durante las partidas de la disciplina individual y en parejas de la modalidad de raspall en el máximo nivel competitivo; comparando las diferencias más significativas entre ambas en torno a tres variables de juego: a) Tiempo de juego b) Volumen de golpeos c) Patrones motrices ejecutados. Para ello, se han registrado y analizado 6 partidas de la modalidad de raspall (3 pertenecientes a cada disciplina), mediante el programa LINCE y Microsoft Excel. Los resultados indican diferencias significativas entre la duración media por partida de la disciplina individual y en parejas y el volumen medio de golpeos ejecutados en cada disciplina. Por otro lado, aparecen diferencias significativas en los patrones motrices de juego según la posición de los jugadores en el trinquet. Por tanto, se determina que, con la utilización de los avances tecnológicos y los elementos de videograbación para el análisis del rendimiento en la modalidad de raspall, se obtiene información de suma importancia para la mejora de los sistemas de entrenamiento y el conocimiento de las demandas a las que se encuentran sometidos los jugadores.

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  Idioma: Castellano

  Universidad: Universitat de València (UV)

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  Los valores que transmite la pelota valenciana

  Gil Saura, L., & Solsona Roig, H.

  Castellón , 2019. Projecte fi de grau

  Este Trabajo de Final de Grado tiene como principal objetivo analizar la necesidad de introducir la pelota valenciana en las sesiones de Educación Física durante la etapa de Primaria, puesto que esta primera, es un agente importante en la hora de transmitir unos valores al alumnado que los ayuda a modificar la conducta y evolucionar como personas cívicas de esta sociedad desde edades más tempranas. Para defender esto, se ha investigado sobre las diferentes opiniones y explicaciones de autores especialistas con temas relacionados en este ámbito. Primeramente se han destacado los valores que más presencia tienen al juego de la pelota, a continuación se ha clasificado en 3 etapas diferentes,...

  Este Trabajo de Final de Grado tiene como principal objetivo analizar la necesidad de introducir la pelota valenciana en las sesiones de Educación Física durante la etapa de Primaria, puesto que esta primera, es un agente importante en la hora de transmitir unos valores al alumnado que los ayuda a modificar la conducta y evolucionar como personas cívicas de esta sociedad desde edades más tempranas. Para defender esto, se ha investigado sobre las diferentes opiniones y explicaciones de autores especialistas con temas relacionados en este ámbito. Primeramente se han destacado los valores que más presencia tienen al juego de la pelota, a continuación se ha clasificado en 3 etapas diferentes, en las que se ha agrupado los 6 cursos de la etapa de primaria en ciclos. De este modo se profundiza más en unos valores que en otros dependiente del ciclo donde se encuentra el alumnado, a pesar de que el docente debe de intentar generar actitudes ejemplares durante toda la etapa en las que no se deje de banda el trabajo de estos. Para finalizar, se ha elaborado una tabla de evaluación con la cual el docente podrá reconocer mediante la observación si los valores expuestos se están trabajando con la práctica de la pelota valenciana.

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  Idioma: Valenciano

  Universidad: Universitat Jaume I (UJI)

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  Quinzes en l'Escala. Diario Digital de Pelota Valenciana

  Garcia Guarner, E.

  Castellón , 2019. Projecte fi de grau

  Idioma: Valenciano

  Universidad: Universitat Jaume I (UJI)

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  La pelota valenciana como marca (territorio): la gestión de la comunicación de un deporte autóctono

  Muñoz Martínez, A.

  Castellón , 2019. Projecte fi de grau

  Idioma: Valenciano

  Universidad: Universitat Jaume I (UJI)

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  Análisis de la efectividad de dos calentamientos distintos sobre el rendimiento físico de jugadores de pelota valenciana

  Poveda Galiano, L.

  Alicante , 2019. Projecte fi de grau

  Idioma: Castellano

  Universidad: Universitat d'Alacant (UA)

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  Julia Juan Sánchez

  Valencia , 2019. Projecte fi de grau

  Idioma: Castellano

  Universidad: Universitat de València (UV)

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