EVACREA2022

PID2021-124333NB-I00

El proyecto tiene como objeto evaluar la creatividad y el pensamiento creativo de los estudiantes y docentes del sistema educativo español en la coyuntura clave de 2022 con las Pruebas PISA y la LOMLOE. Esta investigación servirá para afinar cambios instruccionales partiendo de la formación de docentes y la puesta en marcha de un “Plan Creativo de Centro”, cuyo diseño se articulará como un modelo de buenas prácticas para atender a la creatividad en los niveles de educación primaria y educación secundaria, con propuestas ordenadas en los dos ámbitos, el lingüístico-social y el científico-tecnológico.

creatividad, pensamiento creativo, resolución de problemas, educación primaria, educación secundaria, formación del profesorado

• Francisco Javier Corbalán Berná, Universidad de Murcia (España)
• Mercedes Ferrando Prieto, Universidad de Murcia (España)

• Rafael L. Althaus
• Mario Díaz Díaz

Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Facultad de Magisterio, Universitat de València.

Avenida Tarongers, número 4, 46022, València.

• Universitat de València (España)
• Universidad de Murcia (España)

• AGE - Proyectos de generación de conocimiento