Grupo de Medición y Evaluación, Universitat de Vaència
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Investigación: Artículos científicos, libros, capítulos de libro, ponencias y comunicaciones


2023

Perales-Montolío, MJ.; Ortega-Gaite, S.; González-Such, J. y Sánchez-Delgado, P. (2023). Typology of teaching actions during COVID-19 lockdown in the Valencian Community (Spain). Rev. Societies, 13 (2), 26 [https://doi.org/10.3390/soc13020026]

2022

Amr Rey, O., Sánchez-Delgado, P., Salvador Palmer, M. R., Cibrian Ortiz De Anda, R. M., & Paredes Gallardo, V. (2022). Exploratory study on the prevalence of speech sound disorders in a group of Valencian school students belonging to 3rd grade of infant school and 1st grade of primary school. Psicología Educativa, 28(2), 195-207. [https://doi.org/10.5093/psed2022a1]


Amr Rey, O., Sánchez-Delgado, P., Salvador Palmer, M.R, Cibrian Ortiz De Anda, R.M. y Paredes Gallardo, V. (2022). Association between malocclusion and articulation of phonemes in early childhood. The Angle Orthodontist, Vol 92, No 4, 505-511 [https://doi.org/10.2319/043021-342.1]


Guamán-Guaya, B.; Calatayud Salom, M.A. y Sanchez-Delgado, P. (2022). Criterios propuestos para seleccionar metodologías de enseñanza en Ecuador a partir del análisis de grupos focales con docentes de bachillerato. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 26 (3), 526-546. [https://doi.org/10.30827/profesorado.v26i3.21487]


Sánchez-Delgado, P., Bakieva-Karimova, M., Sancho-Álvarez, C. y Jornet-Meliá, J. M. (2022). Estudio diferencial del rol familiar en la educación a distancia en confinamiento debido al COVID-19. REDIE Revista Electrónica de Investigación Educativa, 24, e16, 1-18. [https://doi.org/10.24320/redie.2022.24.e16.5411]


Sánchez-Delgado, P.; Jornet Meliá, J.M. y Shen, M. (2022). Proceso de diseño y validación de un instrumento para evaluar la competencia lingüística en escola-res de educación infantil (segundo ciclo) y primaria (primer ciclo), en castellano y valenciano. Revista Crónica. Revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía, 7, 63-77 pdf

2021

González-Such, J., Perales Montolío, M.J., Ortega-Gaite, S., Sánchez-Delgado, P. (2021) Ecologías de aprendizaje digital de los docentes: la Escuela en casa durante la Covid-19 Revista Publicaciones, 51 (3), 165-190 [https://doi.org/10.30827/publicaciones.v51i3.20743]

José González-Such, Jesús Miguel Jornet-Meliá, María Jesús Perales Montolío, Margarita Bakieva-Karimova, Carlos Sancho-Álvarez, Purificación Sánchez-Delgado, & Sonia Ortega Gaite. (2021). Results of the Qualitative Validation Analysis of UNIVECS Through Focus Groups in Two Master’s degree Programs at the University of Valencia. New Trends in Qualitative Research, 7, 278-295. [https://doi.org/10.36367/ntqr.7.2021.278-295]

2020

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2019

Sánchez-Delgado, P.; Marco Calderon, M. y Belda Galbis, A. (2019). La voz como instrumento clave en la competencia comunicativa del docente universitario. Publicaciones, 49(1), 93-111. pdf

2018

Llorens Ferrer, A.J.; Jornet Meliá, J.M. y Sánchez-Delgado, P. (2018). Un estudio de validación de una escala de evaluación del constructo de Justicia Social Percibida en educación primaria y secundaria. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, vol 7, núm 2. DOI: [http://dx.doi.org/10.15366/riejs2018.7.2.009]


2017

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Sánchez-Delgado, P., Bodoque, A.R. y Jornet Meliá, J.M. (2017). Análisis de per-files multivariados de valoración para la detección de alumnado con TDA-H. Revista Complutense de Educación, vol 28 (4), 1061-1082. DOI:[http://dx.doi.org/10.5209/RCED.51497 ]


Sancho-Álvarez, C., Jornet Meliá, J. M., González-Such, J. (2017).
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2016


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Bakieva, M., Canales, A., Cisneros, E. J., Fernández, N., González-Such, J., Jornet Meliá, J. M., Leyva Barajas, Y., Luna, E., Parra-Sandoval, M. C., Rueda Beltrán, M., Sancho-Álvarez, C. (2016). Reflexiones generales sobre el contexto para el desarrollo de la docencia. En M. Rueda Belrán (coord.), Prácticas y condiciones institucionales para el desarrollo de la docencia. Pags. 253-279. ISBN: 978-607-02-8560-8. pdf_p.jpg pdf


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González-Such, J., Sancho-Álvarez, C., Bakieva, M. (2016). Desarrollo de la docencia: Universitat de València. En M. Rueda Belrán (coord.), Prácticas y condiciones institucionales para el desarrollo de la docencia. Pags. 253-279. ISBN: 978-607-02-8560-8. pdf_p.jpg pdf


González-Such, J., Sancho-Álvarez, C., Sánchez-Delgado, P. (2016). Cuestionarios de contexto PISA: un estudio sobre los indicadores de evaluación. pdf_p.jpg pdf
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Jornet, J.M. 2016. ANÁLISIS DE VALIDEZ CONSECUENCIAL SOBRE EL SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA ACCESO A TITULARES Y CATEDRÁTICOS DE UNIVERSIDAD PRESENTADOS POR LA ANECA: ÁREA EDUCACIÓN (COMISIÓN 16)


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Sancho-Álvarez, C., Jornet Meliá, J. M., González-Such, J. (2016). El constructo Valor Social Subjetivo de la Educación: validación cruzada entre profesorado de escuela y universidad. Revista de Investigación Educativa 34 (2), pags. 329-350. pdf_p.jpg pdf


Sancho-Álvarez, C., Jornet Meliá, J. M., Perales Montolío, M. J. (2016). Evaluando la Educación Inclusiva: una aproximación desde un modelo hacia la Cohesión Social. Memorias Científicas del I Congreso Internacional de Tecnologías, Comunicación y Educación Inclusiva. p. 5. ISBN: 978-9942-14-570-3. pdf_p.jpg pdf


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2015

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González-Such, J., Subaldo Suizo, L. (2015). Opiniones sobre el desempeño docente y sus repercusiones en la satisfacción profesional y personal de los profesores. Revista Educación. Departamento de Educación PUCP, Vol. 24, núm. 47. pdf_p.jpg pdf


García Laborda, J., Luque Agulló, G., Muñoz, A. I., Bakieva, M. (2015). Performance of first year university students in the speaking tasks of a simulated University Entrance Examination. Revista de Educación, n. 369, julio-septiembre2015, pags. 109-134. pdf_p.jpg pdf castellano e ingles pdf_p.jpg pdf castellano pdf_p.jpg pdf ingles


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García Laborda, J., Otero de Juan, N., Bakieva, M. (2015). Co-Participation In Oral Paired Interviews: Preliminary Findings Of The OPENPAU Project. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2015, num. 191, pags. 559-563. pdf_p.jpg pdf


Sancho-Álvarez, C., Perales Montolío, M. J., Jornet Meliá, J. M. El valor social de la educación. Una apuesta por la ciudadanía intercultural. Hacia una comunidad escolar. Liga Española de la Educación. pags 59 a 74. ISBN: 978-84-606-9207-2. pdf_p.jpg pdf


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Jornet Meliá, J., M., Sancho-Álvarez, C., González-Such, J. (2015). Una aproximación al concepto de valor social subjetivo de la educación: Constructo teórico e indicadores de evaluación. Editorial Académica Española. ISBN-10: 3659093890. ISBN-13: 978-3659093890. carrito.gif comprar


Bisquert, M., Perales,M. J., Sahuquillo, P. (2015). Definición del constructo de estilos educativos familiares para el cuestionario Evalef. Actas IV Congreso Internacional Santiago de Compostela. 10-12 de septiembre de 2015. pdf_p.jpg pdf


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Cabedo, C. Juncos, R y Valero, J.P. (Eds.) (2015). Guía práctica de materiales e instrumentos de evaluación. Proyecto: Cultura de calidad y evaluación en los conservatorios profesionales de Música y Danza de la Comunidad Valenciana. pdf_p.jpg pdf


Bakieva, M., Jornet, J. y Lousado-Pereira, D. (2015, Enero). Avaliação da Colegialidade Docente nas escolas de 1º ciclo para a melhoria da coesão social. Ponencia presentada en XXII Colóquio AFIRSE, Portugal, Instituto de Educação, Lisboa. pdf_p.jpg pdf


Bisquert, M., Ortega, S. y Perales, M. J. (2015). Educación inclusiva: familia, escuela y estilos educativos familiares. En M. L. Montánchez, S. Ortega, y Z. Moncayo. La(2015). Educación inclusiva: realidad y desafíos. Ecuador: Facultad de Educación, PUCESE. pdf_p.jpg pdf publicacion completa pdf_p.jpg pdf


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Jornet, J.M, Sánchez-Delgado, P. y Perales, M.J. (2015). La evaluación del impacto y la relevancia de la educación en la sociedad. Valencia: PUV. carrito.gif comprar


Perales, M.J., Martínez, M y Pereira, D (2015). Desenho e validação da Escala de Avaliação de Estilos Educativos Familiares EVALEF . Ponencia presentada en XXII Colóquio AFIRSE, Portugal, Instituto de Educação, Lisboa. pdf_p.jpg pdf


Sánchez-Delgado, P., Belda, A. y Shen, M. (2015). Detección temprana de los trastornos de la voz y del habla en el aula. En M. L. Montánchez, S. Ortega, y Z. Moncayo. (2015). Educación inclusiva: realidad y desafíos. Ecuador: Facultad de Educación, PUCESE. pdf_p.jpg pdf publicación completa pdf_p.jpg pdf capítulo


Sánchez-Delgado, P., Chiva, I. y Perales, M. J. (2015). Experiencia en la formación docente a través de la mentorización. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 17(1), 33-54. pdf_p.jpg pdf


Sánchez-Delgado, P., Ortuño, A. y Belda, A. (2015). De la atención de los problemas de la audición y lenguaje a la logopedia como disciplina. Revista Iberoamericana de Educación, 67(1), 169-186 pdf_p.jpg pdf


Sancho-Álvarez, C., Jardón, P. y Perales, M. J. (2015). Contenidos sobre buenas prácticas en educación inclusiva: una alternativa pedagógica y curricular para facilitar la formación del profesorado. En M. L. Montánchez, S. Ortega, y Z. Moncayo. (2015). Educación inclusiva: realidad y desafíos. Ecuador: Facultad de Educación, PUCESE. pdf_p.jpg pdf publicacion completa pdf_p.jpg pdf capítulo



2014

Bakieva, M., Jornet, J., y González-Such, J. (2014). Propiedades métricas de un cuestionario de contexto para la evaluación de sistemas educativos. Ponencia presentada en V Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de la Docencia RIIED, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, UABC. Ensenada, Baja California, México.

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González-Such, J., Bakieva, M. y García-Bellido, R. (2014). Análisis de un cuestionario para evaluar materiales elaborados por personal docente en un espacio colaborativo para la innovación educativa. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 7(2e), 223-237. pdf_p.jpg pdf


González-Such, J. y Bakieva, M. y Sánchez-Delgado, P. (2014). Innovamide L4U. Elaboración y evaluación de materiales de aprendizaje. Poster presentado en las V Trobades Innovació Educativa. Universitat de València.


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Grau, R. y Sancho-Álvarez, C. (2014). La asamblea de aula en un contexto de pobreza infantil: dando voz al alumnado para mejorar la convivencia escolar e intercultural. Quaderns digitals. Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, extraordinario, 1-10. pdf_p.jpg pdf


Jardón, P., Sancho-Álvarez. C. y Grau, R. (2014). Meta-evaluación del concepto Educación personalizada: búsqueda y análisis. Revista digital de investigación educativa conectados, 4(9), 8-26. pdf_p.jpg pdf


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Jornet, J.M, García-García, M., y González-Such, J. (Eds.) (2014). La Evaluación de Sistemas Educativos: las informaciones de interés para los colectivos implicados. Publicaciones de la Universidad de Valencia. carrito.gif comprar


Jornet, J. M. (2014, Marzo). Técnicas de construcción de niveles de logro para la presentación de resultados de Prova Brasil. Ponencia invitada presentada en el Seminario Internacional Devolutivas das Avaliaçoes de Larga Escala, Brasilia, 12-14 de Marzo. pdf_p.jpg pdf


Jornet, J. M. (2014, Marzo). Asignaturas pendientes en las evaluaciones a gran escala. En M. C. Cardona, y E. Chiner. (Eds.). Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales. Madrid: EOS. carrito.gif comprar
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Jornet, J. M. (2014, Marzo). Avances en el Macroanálisis de la calidad y relevancia de la formación musical en la CV. Ponencia presentada en Congreso Nacional de Conservatorios: Empleabilidad de las enseñanzas artísticas. 12-13 de Diciembre de 2014. Valencia: Conservatorio Superior de Música. pdf_p.jpg pdf publicación completa
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Jornet, J. M. (2014, Marzo). La Teoria de l'error de traducció de proves: entrevista a Guillermo Solano-Flores. FUTURA. Revista de divulgación educativa de la Universitat de València, 28. pdf_p.jpg pdf revista completa
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Jornet, J. M. (2014). Perspectivas de desarrollo del Proyecto de Cultura de Calidad y Evaluación en los CPMyDs de la CV. Ponencia presentada en las Jornadas Cultura de Calidad y Evaluación en Conservatorios. 5 de Marzo. Valencia: Conservatorio Superior de Música.


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Jornet, J. M., Sancho-Álvarez, C. y Sánchez-Delgado, P. (2014). Las preguntas de evaluación: resultados de una encuesta. En J. Jornet, García-García, M y J. González-Such, (Eds.). (2014). La Evaluación de Sistemas Educativos: las informaciones que interesan a los colectivos implicados. Publicaciones de la Universidad de Valencia. carrito.gif comprar


Jornet, J., Sancho, C., y Sánchez-Delgado, P. (2014). La utilidad de los cuestionarios de contexto en la evaluación de sistemas educativos.Ponencia invitada en el I Foro Iberoamericano de Evaluación Educativa (5, 6 y 7 de Noviembre de 2012). Ensenada, Baja California (MÉXICO). pdf_p.jpg pdf


Jornet, J. M., Sánchez-Delgado, P., y Peralez, M. J. (2014). La evaluación del impacto y la relevancia de la educación en la sociedad. Valencia: PUV. carrito.gif comprar


Jornet, J. M.,Sánchez-Delgado, P.,González-Such, J. (2014). Reflexiones en torno al contexto de la docencia universitaria desde un concepto de cohesión social: intervención educativa y evaluación. RAES. Revista Argentina de Educación Superior, 6(9), 110-145. pdf_p.jpg pdf


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Jornet, J.M., González-Such, J. y Sánchez-Delgado, P. (2014). Factores contextuales que influyen en el desempeño docente. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 7(2e), 185-195. pdf_p.jpg pdf


Jornet, J. M., García-García, M., y González-Such, J. (2014). ¿Por qué interesa conocer qué informaciones demandan los colectivos implicados en las evaluaciones a gran escala?. En J. M. Jornet, M. García, M y J. González-Such, (Eds.). (2014). La Evaluación de Sistemas Educativos: las informaciones que interesan a los colectivos implicados. Publicaciones de la Universidad de Valencia.


Ortega, S., Perales, M. J. y Senent , J. M. (2014). Escenarios educativos de América Latina como oportunidad de aprendizaje para los estudiantes de la Universitat de València. Foro de Educación, 12(16), pp. 191-208. pdf_p.jpg pdf


Perales, M.J. (2014). Análisis de los perfiles profesionales del Grado de Pedagogía. Mesa redonda presentada en el Seminario Análisis de los perfiles profesionales del Grado de pedagogía. Donostia: Conferencias de decanos y directores de centros con títulos de Magisterio y Educación. pdf_p.jpg pdf


Perales, M. J., Ortega, S. y Belda, A. (2014). Estilos educativos familiares y evaluación de sistemas educativos. Ponencia presentada en V Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de la Docencia RIIED, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, UABC. Ensenada, Baja California, México. pdf_p.jpg pdf programa


Perales, M. J., Bisquert, M. y Sánchez-Delgado, P. (2014). Reflexiones de un grupo de familias en valencia sobre las evaluaciones de sistemas educativos. En J. Jornet, García-García, M y J. González-Such, (Eds.). (2014). La Evaluación de Sistemas Educativos: las informaciones que interesan a los colectivos implicados. Publicaciones de la Universidad de Valencia. carrito.gif comprar


Perales, J. M., Sánchez-Santamaría, J. González-Such, J. (2014) El uso de grupos focales en el proyecto Mavaco. Consideraciones metodológicas y operativas. En J. Jornet, García-García, M y J. González-Such, (Eds.). (2014). La Evaluación de Sistemas Educativos: las informaciones que interesan a los colectivos implicados. Publicaciones de la Universidad de Valencia." carrito.gif comprar


Perales, M.J., Jornet, J.M. y González-Such, J. (2014) Tendencias en las políticas de formación y evaluación del profesorado en la Educación Superior en España. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 7(2e), 53-64." pdf_p.jpg pdf


Sánchez-Delgado, P. (2014) Avances en la Evaluación de competencias musicales en los CPMyDS de la CV. Ponencia invitada presentada en Congreso Nacional de Conservatorios: Empleabilidad de las enseñanzas artísticas. 12-13 de Diciembre de 2014. Valencia: Conservatorio Superior de Música." pdf_p.jpg pdf presentación ponencia


Sánchez-Delgado, P., González-Such, J. y Madrid-Vivar, M. (2014) Reflexiones de grupos de profesores y orientadores en Málaga y Valencia sobre las evaluaciones de sistemas educativos. En J. Jornet, García-García, M y J. González-Such, (Eds.). (2014). La Evaluación de Sistemas Educativos: las informaciones que interesan a los colectivos implicados. Publicaciones de la Universidad de Valencia. carrito.gif comprar


Sánchez-Delgado, P. (2014) Educación Superior, Gestión, Innovación e Internalización. Reseña. Perfiles Educativos, 36(143), 212-216. pdf_p.jpg pdf


Sánchez-Delgado, P. (2014) Implementación del Proyecto de Cultura de Calidad y Evaluación en los CPMyDs de la CV. Ponencia invitada presentada en las Jornadas Cultura de Calidad y Evaluación en Conservatorios. 5 de Marzo. Valencia: Conservatorio Superior de Música. pdf_p.jpg pdf presentación ponencia


Sánchez-Delgado, P. (2014) Instituto Nacional de Evaluación Educativa (2014). PISA 2012. Programa para la evaluación internacional de los alumnos. Informe español. Resultados y contexto. Reseña. Revista de Educación, 365, 237-258. pdf_p.jpg pdf


Sánchez-Delgado, P. (2014) No estem acostumats a una cultura d'avaluació que siga formativa: entrevista a María Araceli Ruiz-Primo. FUTURA. Revista de divulgación educativa de la Universitat de València, 28,. pdf_p.jpg pdf revista
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