Desde hace tiempo el video está presente en las aulas pero en los últimos años su utilización como recurso educativo ha aumentado significativamente y consideramos que se tendría que enfocar más hacia la producción que no al simple visionado o consumo. Además, las circunstancias derivadas de la pandemia que vivimos han supuesto un auge del uso del vídeo en la enseñanza.

En aquestes jornades abordarem diferents propostes didàctiques per treballar la llengua amb les TIC mitjançant projectes audiovisuals. La incorporació del vídeo en el treball acadèmic possibilita incidir en aspectes clau per contribuir a un aprenentatge significatiu, a més d’una alfabetització digital i un augment de les possibilitats de participació. Ara bé, la innovació i la millora de les pràctiques educatives mitjançant les tecnologies depén del bon ús en la seua aplicació didàctica. És per això que l’objectiu fonamental d’aquestes jornades és impulsar la innovació docent amb la incorporació de produccions audiovisuals per millorar l’aprenentatge lingüístic, per a la qual cosa hi participaran docents amb gran experiència en l’ús educatiu del vídeo.

Així mateix, ens interessa conèixer les investigacions existents sobre aquest tema per tal d’intentar esbrinar de quina manera el vídeo suposa desenvolupar la creativitat i potenciar el treball col·laboratiu, a més de facilitar l’accés als continguts de les diferents matèries, la interacció entre el professorat i els estudiants, i la possibilitat de compartir referents culturals audiovisuals amb un aprofitament didàctic, entre d’altres.

En estas jornadas abordaremos diferentes propuestas didácticas para trabajar la lengua con las TIC mediante proyectos audiovisuales. La incorporación del video en el trabajo académico posibilita incidir en aspectos clave para contribuir a un aprendizaje significativo, además de una alfabetización digital y un aumento de las posibilidades de participación. Ahora bien, la innovación y la mejora de las prácticas educativas mediante las tecnologías depende del buen uso en su aplicación didáctica. Es por eso que el objetivo fundamental de estas jornadas es impulsar la innovación docente con la incorporación de producciones audiovisuales para mejorar el aprendizaje lingüístico, para lo cual participarán docentes con gran experiencia en el uso educativo del video.

Así mismo, nos interesa conocer las investigaciones existentes sobre este tema para intentar averiguar de qué manera el video supone desarrollar la creatividad y potenciar el trabajo colaborativo, además de facilitar el acceso a los contenidos de las diferentes materias, la interacción entre el profesorado y los estudiantes, y la posibilidad de compartir referentes culturales audiovisuales con un aprovechamiento didáctico, entre otros.

En este sentido, estas Jornadas pretenden revisar cuáles son las ventajas del uso educativo del video y qué nuevos retos plantea este recurso, para afrontar de manera más efectiva el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua.

Se trata de unas Jornadas abiertas, a pesar de que están especialmente dirigidas al profesorado y estudiantado del Grado de Mestre/a en Educación Infantil y del Grado de Mestre/a en Educación Primaria, así como del Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria y del Máster Universitario en Investigación en Didácticas Específicas de la Universitat de València.

El grupo GIEL esperamos que estas Jornadas resulten de vuestro interés.

La inscripción a las Jornadas es gratuita.