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Presentación

GENERIZA es una comunidad virtual integrada en el proyecto de innovación docente Generiza: Fomentar la perspectiva de género en la docencia universitaria, el aprendizaje y la investigación estudiantil. Su propósito principal es desarrollar actividades formativas y docentes orientadas a promover la incorporación de la perspectiva de género en la enseñanza universitaria y en los procesos de aprendizaje, a través de un trabajo colaborativo de carácter internacional entre profesorado y estudiantado de cuatro universidades: la Universitat de València, la Università degli Studi Roma Tre, la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y la Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul de Brasil.  Este proyecto de innovación docente se enmarca en los objetivos de la política de igualdad de la Universitat de València y se articula con su compromiso de cuestionar el conocimiento androcéntrico, fomentando la igualdad tanto en el ámbito académico como en los contenidos de la docencia y la investigación. Asimismo, cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Formación Permanente, Transformación Docente y Ocupación, así como de la Unidad de Igualdad de la Universitat de València.

El proyecto cuenta con un equipo internacional integrado por 12 docentes procedentes de cuatro universidades —española, italiana, peruana y brasileña— y abarca un total de 27 asignaturas pertenecientes a 18 titulaciones: 8 de grado, 1 de posgrado, 10 de máster y 2 programas de doctorado en diversas áreas de las humanidades y las ciencias sociales. Asimismo, participan 14 estudiantes como miembros del proyecto (6 de doctorado, 5 de máster y 3 de grado). 

El proyecto también incluye la colaboración de dos organizaciones de la sociedad civil —Tela para el Kambio y Som Llar— que aplican políticas de igualdad tanto en su estructura como en sus intervenciones. Además, se mantiene abierto a la participación de cualquier institución o miembro de la comunidad académica, a nivel nacional o internacional, que comparta sus objetivos y desee integrarse en sus actividades.