2023

Durante su primer año de ejecución, el proyecto GENERIZA se desarrolló bajo el título Fomentar la perspectiva de género en la docencia universitaria, el aprendizaje y la investigación estudiantil (Código: NOU_PID, UV-SFPIE_PID-2079003). En esta primera fase se llevaron a cabo diversas actividades orientadas a promover la integración de la perspectiva de género en la práctica académica:

• Implementación de docencia internacional compartida y a distancia entre profesorado y estudiantado de las tres universidades participantes (Valencia, Roma y Perú), centrada en el aprendizaje con enfoque de género.

Organización de talleres formativos con la participación de especialistas, destinados a fortalecer los vínculos entre la universidad y su entorno social, asociativo e internacional, así como a diversificar los contenidos docentes. Entre ellos destacan:

• ¿Dónde están las mujeres? Literatura y activismo contra la violencia de género, impartido por la Dra. Angela di Matteo, profesora de Literatura en la Universidad de Roma TRE.
• Conversación con Eva Perarnau, autora de Aceras, novela que aborda la salida del armario de una joven lesbiana en el tardofranquismo.
• Taller Género y memoria histórica desde el fotoperiodismo y la investigación, a cargo de la fotoperiodista Eva Mañez, quien presentó su libro Paterna: la memoria del horror.

2024

El proyecto fue renovado bajo el título Vídeos por la igualdad: aprendizaje colaborativo con perspectiva de género (Código: 2735719). En esta nueva fase se aplicó una metodología de cocreación de recursos audiovisuales en distintas asignaturas, con el objetivo de potenciar el aprendizaje activo del estudiantado y promover la integración de la perspectiva de género en la enseñanza superior.

• Asignatura Políticas de género y teorías del discurso, del Grado en Comunicación Audiovisual de la Universidad de Valencia, impartida por la coordinadora del proyecto.
• Asignatura Literatura hispanoamericana, del Grado en Estudios Hispánicos de la Universidad Roma TRE (Italia), impartida por la profesora Angela Di Matteo, miembro del equipo.

La metodología busca implicar al alumnado en su propio proceso de aprendizaje y fomentar la producción de contenidos curriculares mediante el trabajo colaborativo orientado a la creación de recursos audiovisuales sobre igualdad y género.
Entre los resultados obtenidos destaca la realización de 16 producciones audiovisuales: 12 píldoras educativas y 4 vídeos divulgativos centrados en distintas temáticas vinculadas con la igualdad de género.
El proyecto ha contado con la colaboración de entidades de la sociedad civil, como la asociación Tela para el Kambio, dedicada a la educación de niñas en situación de vulnerabilidad, y la Asociación SOMLLAR, que ofrece atención integral a jóvenes en riesgo de exclusión social.
Asimismo, se llevaron a cabo diversas actividades formativas y de difusión:

• Charla formativa Perspectiva de género en la cooperación al desarrollo, impartida por Cristina Vallejo Abad, cooperante y coordinadora del proyecto Tela para el Kambio y miembro de GENERIZA (31 de octubre de 2023).
• Jornada de debate abierto Els reptes socials i laborals de les dones joves: present i futur a l’audiovisual valencià (14 de marzo).
• Conferencia Figuras del deseo. De Marcel Proust a Chantal Akerman, impartida por la Dra. Uta Fleten, catedrática de la Universidad de Leipzig.
• Encuentro-debate Literatura y periodismo contra la LGTBIfobia en contextos represores, con la participación de Trifonia Melibea Obono y Murad Udeh (6 de mayo, Espai Cultural de la Facultad de Filología, Traducción y Comunicación).

2025

El proyecto fue renovado bajo el título GENERIZA: Codocencia y aprendizaje colaborativo por la igualdad (Código: 3320651). En el marco de esta nueva edición se desarrollaron diversas acciones orientadas a la innovación docente y a la promoción de la igualdad de género en el ámbito universitario:

• Implementación de la metodología de aula invertida y de experiencias de docencia a distancia entre instituciones participantes.
• Organización de la II Jornada Internacional del proyecto, dedicada al intercambio de buenas prácticas y al fortalecimiento de redes académicas en torno a la igualdad de género en la educación superior.

2026

El proyecto ha sido renovado por cuarto año consecutivo con el título Por una tecnología igualitaria e inclusiva: concienciar sobre el sesgo de género en la inteligencia artificial (Código: 3900174). Su objetivo principal es promover el desarrollo del pensamiento crítico del estudiantado respecto a los contenidos con sesgo de género presentes en las plataformas digitales y tecnológicas, con especial atención a los producidos por la inteligencia artificial generativa.