El proyecto VIDECOM ha sido protagonista en el XXVIII Congreso Internacional EDUTEC, celebrado en Santiago de los Caballeros (República Dominicana) bajo el lema “Innovación educativa en la era de la IA: repensando la universidad”.

La comunicación, titulada "VIDECOM: vídeo, reflexión y competencia profesional en la formación inicial del profesorado de lengua" y firmada por Alícia Martí-Climent, Aina Reig e Irene Guzmán-Alcón, ha dado a conocer una investigación que explora el potencial del vídeo en contextos plurilingües como herramienta para el desarrollo de estrategias comunicativas y la mejora de la competencia profesional docente.

Desde un enfoque cualitativo-etnográfico, el proyecto analiza la producción videográfica del alumnado universitario —como autores y protagonistas— en actividades innovadoras como videolings, videorreseñas, cápsulas de gramática contrastiva o grabaciones de prácticas docentes. A través de vídeos, cuestionarios y autoconfrontaciones, se estudian los efectos de estas prácticas en la competencia oral, digital y didáctica.

Los resultados iniciales apuntan a que el vídeo favorece la reflexión crítica, la alfabetización mediática, la colaboración y la autonomía, consolidándose como un recurso clave en la formación inicial del profesorado en entornos multilingües.

Con esta aportación, VIDECOM reafirma su compromiso con la innovación educativa y la formación docente en un momento en que la universidad se replantea ante los retos de la inteligencia artificial y la sociedad digital.

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