salusex

Així, la fi última és conéixer quines actituds, creences i comportaments inadequats o erronis poden gestar en aquests xiquets/as, adolescents i joves i impedir-los un desenvolupament afectiu-sexual saludable o portar-los a cometre delictes d'índole sexual. Això ens permetrà optimitzar el seu desenvolupament mitjançant la creació de programes específics dirigits a compensar les seues manques i programes terapèutics que asseguren la correcta reinserció social, evitant d'aquesta manera també que aquests comportaments deriven en conductes delictives sexuals i disminuïsca l'índex de reincidència.

Objectiu general

Avaluar la salut sexual dels xiquets/as i adolescents pertanyents al sistema de protecció i al de mesures judicials mitjançant la realització d'un estudi descriptiu que permeta identificar les variables associades a un desenvolupament sexual no saludable especialment en les víctimes d'abús i/o maltractament. Per a això es realitzarà un estudi quantitatiu que es veurà complementat amb un estudi qualitatiu a través dels quals s'obtindrà informació dels adolescents i joves, així com dels professionals dels centres en els quals resideixen i dels pares d'acolliment.

Objectius específics

1. Realitzar un estudi descriptiu dels següents aspectes en els xiquets/as i adolescents participants ateses les variables edat i sexe principalment:

• a) història sexual i en el sistema de protecció/judicial.

• b) coneixements, actituds i comportaments sexuals.
• c) cerca de sensacions sexuals, addicció al sexe i consum de sexe virtual.
• d) autoestima i assertivitat sexual.
• e) actituds sexistes i grau d'impulsivitat.
• f) conductes de risc (sexe sense protecció, conductes de sexting, etc.)

2. Comparar la salut sexual dels xiquets/as i adolescents que estan en centres residencials amb el dels qui estan en acolliment familiar i sota mesures judicials.

3. Explorar en quina mesura influeixen les experiències traumàtiques o vivències de maltractament i/o abús sexual en un desenvolupament sexual no saludable.

4. Comparar, a través d'un estudi qualitatiu, la percepció dels professionals dels recursos d'acolliment residencial i la dels pares d'acolliment familiar amb la dels propis xiquets/as i adolescents, respecte al seu desenvolupament afectiu-sexual.

Per a la consecució dels objectius es desenvoluparà primerament un estudi quantitatiu i seguidament un estudi qualitatiu. Mitjançant la metodologia quantitativa obtindrem informació objectiva i exhaustiva de la mostra a través d'instruments d'avaluació validats. La metodologia qualitativa, per part seua, ens permetrà aprofundir en el punt de vista dels participants accedint al significat de les seues actituds i accions, aprofundint en les dinàmiques relacionals. La tècnica que emprarem és l'anàlisi de grups focals, l'objectiu dels quals és captar el sentir i pensar dels individus mitjançant la trobada d'un grup de persones que comparteixen característiques, coordinats per un moderador. Els resultats obtinguts per totes dues metodologies seran posats en relació per a això, seguirem un esquema de triangulació (integració de les fonts per a la construcció de l'informe).

La població diana d'aquest estudi la conformen, d'una banda, els xiquets, xiquetes, adolescents i joves amb edats d'entre 13 i 21 anys que es troben amb una mesura d'acolliment residencial, familiar o d'internament. El disseny de la investigació serà transversal amb 9 nivells per a la variable edat. Com l'objectiu principal del projecte és estudiar la salut sexual de la població diana atesa l'edat, el gènere i la mesura d'acolliment/judicial, pronosticarem la grandària mostral en funció d'aquestes variables. Volem trobar diferències entre gèneres dins d'una mateixa edat, les quals siguen significatives a nivell α = 0,01; amb una potència estadística mínima de 0,8 i amb una grandària de l'efecte mitjà. Paral·lelament, s'obtindrà informació dels pares i de l'equip tècnic de les llars i residències d'acolliment, aproximadament 75 participants.

• Dr. Rafael Ballester Arnal (Universitat Jaume I, Castelló)

Dirección General de Ciencia y Tecnología. DGCYT.