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Tabla de personas
Foto Apellidos y nombre Dirección + info Biografía
SAGRADO VIVES, M. TERESA

SAGRADO VIVES, M. TERESA

PTGAS-Etm Investigacio-Biolog.,Quim.,o Sanit.
MARTI CLIMENT, ALICIA

MARTI CLIMENT, ALICIA

PDI-Prof. Permanent Laboral PplDirector/a de Departament

(9639) 83831

alicia.marti@uv.es

Biografía
 

Es Doctora en Lengua y literatura catalana por la Universitat de València y trabaja como profesora en el Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la Universitat de València. Es tutora de Practicum y de TFG de los grados de Maestro/a en Educación Infantil y en Primaria, e imparte clases en el Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria, en el cuál también dirige TFM. De 2015 hasta 2019 ha sido directora de la revista Allioli, Quaderns de l’Ensenyament del País Valencià (ISSN 1576-0197), fundada en 1979, con una tirada de 21.000 ejemplares que se distribuyen entre el profesorado y los centros valencianos de todos los niveles educativos.
Forma parte del Grupo de investigación en Enseñanza de Lenguas (GIEL), coordina la Unitat d’Educació Multilingüe (UEM) de la Universitat de València y también es miembro de la Xarxa cooperativa d’experiències TIC per a l’ensenyament en valencià Un entre tants, de la Associació Internacional de Llengua i Literatura Catalanes (AILLC), de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (SEDLL) y del equipo de trabajo ICE UAB – SERCLE sobre el catalán en la enseñanza, coordinado por Comajoan, Birello, Manresa y Subarroca.

Sus líneas de investigación giran en torno a la didáctica de la lengua y la literatura, las TIC como recurso educativo, la educación lingüística en entornos plurilingües y la enseñanza de la gramática. Ha participado en diversos proyectos y grupos de innovación educativa e investigación sobre las dificultades de escritura, la autobiografía lingüística, las prácticas de los docentes, la enseñanza-aprendizaje de la lengua catalana oral y la poesía oral improvisada, entre otros. Ha coordinado diversos proyectos de innovación educativa: TIC, TAC, TAP. Projectes de lengua i literatura (UV-SFPIE_RMD18-841879), L’ús educatiu del vídeo en la formació de mestres (UV-SFPIE_PID19-1094441), El vídeo en l’educació superior. Pràctiques innovadores audiovisuals en la formació de docents (UV-SFPIE_PID-1352182), Tecnologia educativa en la didàctica de la llengua i la literatura. Pràctiques innovadores en l'àmbit universitari (UV-SFPIE_PID-1635114) y La tecnologia educativa en l'ensenyament de la llengua i la literatura a l'àmbit universitari (UV-SFPIE_PID-2073736).

Actualmente es IP del proyecto de investigación emergente de la Generalitat Valenciana "El uso del vídeo en contextos plurilingües para la mejora de la competencia profesional docente. Investigación sobre el desarrollo de estrategias comunicativas en la formación lingüística y didáctica del futuro profesorado (VIDECOM)" (CIGE/2024/119) y miembro del proyecto de investigación del MICIU correspondiente a la convocatòria 2024 de Proyectos de Generación de Conocimiento "Reflexión interlingüística, pensamiento y acción docente en contextos multilingües: elaboración del corpus EGRAMINT para la formación del profesoardo de lenguas" (PID2024-158161OB-I00).

MAICAS PRIETO, SERGI

MAICAS PRIETO, SERGI

PDI-Titular d'UniversitatDirector/a Titulacio Master Oficial

Departament de Microbiologia i Ecologia Facultat de Biologia Avda Vicent Andrés Estellés, 19 46100 Burjassot

(9635) 43214

sergi.maicas@uv.es

Biografía
 

Sergi Maicas Prieto (Castelló de la Plana, 1969) es Licenciado en Ciencias Biológicas (Bioquímica) y Doctor en Ciencias Biológicas (Microbiología) por la Universitat de València. Tras varias estancias postdoctorales en el CSIC y en centros de I+D+i industrial, desarrolló su carrera docente e investigadora en la Universidad Cardenal Herrera–CEU y, desde 2016, como Profesor Titular en el Departamento de Microbiología y Ecología de la Facultat de Biologia de la Universitat de València. Cuenta con cinco sexenios de investigación y cuatro quinquenios docentes reconocidos.

Su actividad investigadora se centra en tres grandes líneas: la microbiota del vino y las fermentaciones malolácticas, la biología de levaduras y hongos de interés clínico (en particular Candida spp.) y, más recientemente, la resistencia a antimicrobianos (AMR) abordada desde perspectivas de inteligencia artificial y salud única (One Health). Es autor de numerosos artículos en revistas indexadas en Scopus y Web of Science, con un índice H de 24 (Scopus) y 30 (Google Scholar), además de libros y capítulos de libro, y ha participado en proyectos de I+D+i competitivos y contratos de transferencia con empresas del sector biotecnológico y agroalimentario.

En el ámbito de la gestión y el liderazgo académico, dirige desde 2015 el Máster Universitario Oficial en Biología Molecular, Celular y Genética de la Universitat de València, del que también preside el Comité de Garantía de Calidad. Coordina el grupo de investigación BIOTECMIC y el Grupo de Innovación Docente en Microbiología MICROMÓN-UV, e impulsa iniciativas de aprendizaje-servicio y ciencia ciudadana como Micromón/Tiny Earth, orientadas a la concienciación sobre las resistencias antimicrobianas entre estudiantado universitario y de secundaria. Ha dirigido tesis doctorales y trabajos fin de máster, y mantiene una intensa colaboración internacional, especialmente con la Université Euromed de Fès (UEMF, Marruecos), donde también ejerce como profesor asociado, y con instituciones de Argentina.

Maicas combina su labor docente con una notable actividad de divulgación científica en prensa, radio y televisión, así como con su compromiso con el valenciano como lengua vehicular de la docencia y la divulgación, acreditando el nivel C2. Es evaluador y editor en revistas científicas internacionales, y ha participado activamente en comisiones universitarias, tribunales de tesis y de plazas de profesorado, así como en organizaciones científicas internacionales, incluyendo el Consejo Ejecutivo de la Federación Mundial de Trabajadores Científicos (WFSW).

Actualmente centra buena parte de su trabajo en el proyecto internacional MicroMondeMaroc/U3M, un programa de aprendizaje-servicio y ciencia ciudadana sobre resistencias antimicrobianas desarrollado en colaboración con Marruecos, así como en el desarrollo de nuevas propuestas de investigación sobre vigilancia de la resistencia antimicrobiana asistida por inteligencia artificial dentro de un marco de cooperación España-Marruecos.