MÓDULO 4.  MENTORIZACIÓN: MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE. FORMACIÓN AL PUESTO DE TRABAJO

Coordinadoras del Programa: Inmaculada Chiva, Mª Jesús Perales, Purificación Sánchez.
Plazo para la elección de los mentores: hasta el día 17 de febrero de 2025

REQUISITOS, OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES DE LOS MENTORES/AS

En el Módulo 4 “Mentorización: Mejora de la práctica docente” del Curso para la Formación Inicial del Profesorado Universitario (FIPU) cada una de las personas participantes habrá de escoger un mentor/a, compañero/a significativo/a, porque le aporte la formación horizontal en las funciones propias del puesto de trabajo relacionadas con docencia universitaria.

• Requisitos para mentorizar:
  • Experiencia al puesto de trabajo de, como mínimo, 10 años en la Universitat de València.
  • No podrá realizarse la función del mentor para más de dos mentorizados en cada edición.
  • La mentorización se tiene que asignar a personas que sean una referencia para el mentorizado (por conocimiento, trabajo realizado hasta el momento)..
• Obligaciones y responsabilidades asignadas a la mentorización:
  • Asesorar el PDI a su cargo en:
    • Formación en el puesto de trabajo.
    • Elaboración de la memoria de la mentorización.
  • Calificación del mentorizado.
  • Facilitar la asistencia del mentorizado a alguna de sus clases, para analizarla desde un punto de vista pedagógico.
• La persona designada como mentor/a obtendrá una acreditación equivalente a 40 horas como tutor.
• Es responsabilidad de los mentorizados formular la propuesta al SFPIE de la persona que seleccionan como mentor/a.

PLANIFICACIÓN SESIONES DE FORMACIÓN Y TRABAJO MENTOR/A CON MENTORIZADO/DA

• Asistencia a la presentación del programa.
• Reuniones mentor-mentorizado para:
  • Establecer un plan de trabajo.
  • Análisis del proyecto propuesto de trabajo.
  • Seguimiento, incidencias.
  • Valoración compartida de experiencias, aprendizaje entre iguales.
• Valoración de la experiencia.
• Observación y análisis posterior de una clase preferentemente del mentor/a.
• Impartición por parte del mentorizado/da de una clase que será grabada y posteriormente analizada con el mentor. En la preparación de la clase a grabar se intentará aplicar el máximo posible de los contenidos tratados en las sesiones recibidas en el módulo 2.
• Redacción de una memoria de prácticas como documento de síntesis.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL MÓDULO 4

Para superar este módulo será necesario:

• Asisitir al 85% de las sesiones presenciales de seguimiento.
• Asistir en una clase impartida por el mentor preferentemente o profesor sénior, y analizarla utilizando, entre otros, los instrumento que se proporcionarán desde el SFPIE.
• Preparar una clase, grabarla y analizarla con el mentor/a.
• Presentar una memoria de prácticas donde se incluyan:
  • Todas las reflexiones surgidas de la observación y grabación de las clases mediante las rúbricas.
  • Autoevaluación del módulo.

Mòdul 4. Mentorització: millora de la pràctica docent. FORMULARI PER A L’ELECCIÓ DE MENTOR