Programme specifics

Basic Sciences and Engineering Area

50316

Asistencia a seminarios o conferencias

50317

Redacción manuscrito científico

50318

Asistencia reunión anual de estudiantes

50319

Organización reunión anual de estudiantes

50320

Ponencia reunión anual de estudiantes

50340

Redacción de un artículo breve de divulgación u opinión científica

Program 3173

Program 3102 : This version of the program is not offered, it is in the process of extinction.

50313

Participació congrés científic

50314

Redacció treball científic en anglés

50315

Estades centres d'investigació o empreses a l'estranger

50101

Impartición de seminarios

50102

Preparación de una publicación científica

50103

Reuniones de seguimiento de actividades de I+D+I del grupo de investigación

50104

Participación en congresos nacionales y/o internacionales

50105

Movilidad: estancias en centros de investigación internacionales

Descripción

Para que el alumnado tengan un punto de vista diferente y una visión más amplia sobre cómo llevar a cabo su investigación es importante la realización de estancias en centros de investigación internacionales. Esta actividad presenta serios problemas de financiación por lo que sólo estarían obligados/as a realizarla aquellos/as estudiantes cuyo doctorado esté financiado y con acceso a bolsa de ayuda externa. En caso de no realizarla teniendo opción a ella se debería justificar de una manera razonada. Esta estancia debe de tener una duración de al menos 3 meses si el/la estudiante quiere optar a la Mención Internacional al Título de Doctor.
Resultado del aprendizaje: El resultado del aprendizaje se sintetiza en las competencias adquiridas (CB13, CB15, CB16, CAO1, CAO2, CAO4, CAO5, CG1).
Lengua en la que se realizará: Preferiblemente inglés.
Doctorado a tiempo completo: La estancia deberá realizase durante la segunda o la tercera anualidad.
Doctorado a tiempo parcial: No está previsto que los/as estudiantes a tiempo parcial efectúen esta actividad, ya que se trata de estudiantes que por motivos profesionales o personales no podrían realizarla. En cualquier caso, si algún/a estudiante a tiempo parcial desea realizar movilidad, la Comisión Académica junto con los/as director/a y tutor/a facilitará el acceso a recursos externos para su posible realización.

Procedimiento de adaptación

La Comisión Académica del Programa autorizará la estancia y las actividades realizadas en una institución de enseñanza superior internacional o en un centro de investigación internacional.

Además, indicará si dichas actividades se consideran adecuadas a fin de otorgar la Mención Internacional al Título de Doctor. Para ello, el doctorando/a deberá presentar su solicitud ante la Comisión Académica del Programa con el visto bueno del director/a y tutor/a de la tesis con un plazo mínimo de quince días de antelación al inicio de la estancia. Al finalizar la estancia, el/la supervisor/a y/o el/la directora/a del centro receptor deberá confirmar la estancia y dar su visto bueno sobre el trabajo realizado por el/la doctorando/a mediante un documento firmado. Al finalizar el año correspondiente la Comisión Académica de Doctorado lo incluirá en el Documento Personalizado Anual de Actividades del estudiante.

50328

Asistencia a conferencias y congresos científicos

50329

Presentación de parte del trabajo de investigación en un congreso científico

50330

Publicación de trabajos científicos y/o patentes

50331

Exposición y defensa pública de su plan de investigación, junto con los primeros resultados

50332

Estancias en centros de investigación nacionales o extranjeros

50080

Jornada de Divulgación de la Investigación Doctoral del Programa de Doctorado en Ingeniería Electrónica

50081

Seminarios Técnicos y Científicos

50082

Reuniones de seguimiento del trabajo de Tesis Doctoral

50083

Asistencia a congresos nacionales y/o internacionales especializados

50084

La protección de los resultados de la investigación

50085

Participación activa en proyectos de I+D+I competitivos o convenios con empresas

50095

Reuniones de seguimiento de actividades de I+D+I de los grupos de investigación

50096

Preparación de un trabajo científico para su publicación

50097

Participación en congresos y/o reuniones científicas de carácter nacional y/o internacional

50098

Estancia en otra universidad o centro de investigación

Descripción

Se trata de una actividad de carácter específico y optativa.

Detalle y planificación actividad formativa: Con la finalidad de que el/la estudiante adquiera una perspectiva adicional sobre el trabajo y la investigación en el área de conocimiento en la que se está realizando su tesis doctoral será recomendable que se realice una estancia en una universidad o centro de investigación diferente a los que se está realizado el programa de doctorado. Se considera que la estancia mínima a realizar es de cuatro semanas o 150 horas. Aunque de forma genérica esta actividad debe ser planteada como optativa debido al coste que puede suponer si no se accede o dispone de financiación complementaria para realizarla, será obligada, y como mínimo de tres meses, para aquellos/as estudiantes que vayan a optar a la Mención Internacional de Título de Doctorado. También se contempla la participación en esta actividad formativa de los/as estudiantes a tiempo parcial.

En el caso de estudiantes a tiempo completo esta actividad debería realizarse a partir del segundo año, cuando el/la doctorando/a ya ha progresado en la ejecución del plan de trabajo de su Tesis Doctoral y cuenta ya con una mayor formación y experiencia en el desarrollo del trabajo, de modo que la estancia supongo un complemento a formación y que le aporte unos conocimientos, destrezas y experiencia que pueda trasladar a las fases restantes de ejecución de su Tesis Doctoral. Para los/as estudiantes a tiempo parcial el inicio de la actividad no debería ser antes del segundo año de estudios.

Justificación: Los resultados de aprendizaje correspondientes a las competencias adquiridas y que se identifican con la CB11, CB13, CB14, CB15, CB16, CA01, CA04 y CA05.

Lengua de impartición: si es en un centro extranjero, preferiblemente en inglés.

Procedimiento de adaptación

La comisión académica del programa de doctorado, revisada la solicitud presentada por el/la doctorando/a, autorizará la realización de la estancia si considera que se ajusta y resulta adecuada para la formación del/de la doctorando/a. El responsable del centro receptor, o en su defecto, el del grupo investigador en el que se integre el/la doctorando/a, certificará la estancia realizada, así como la memoria de actividades que el/la doctorando/a deberá presentar a la Comisión Académica del programa de doctorado una vez finalizada la misma. Una vez aprobada por la comisión, se incorporará en el Documento de Actividades Personalizado del/de la estudiante.

En función de la memoria de las actividades realizadas durante la estancia que presente el/la doctorando/a la Comisión Académica del programa de doctorado podrá reconocer y convalidar con la misma la actividad obligatoria anteriormente planteada correspondiente a la Participación en congresos y/o reuniones científicas de carácter nacional y/o internacional.

50056

Asistencia a conferencias y seminarios de máster

50057

Colaboración en proyectos con empresas o, alternativamente, asistencia a jornadas de ADEIT u OTRI

50058

Participación en la semana de la ciencia

50089

Preparación de artículos científicos para congresos y revistas

50090

Preparación de la exposición oral de un proyecto científico

Descripción

Esta es una de las actividades más importantes, sobre todo por el número de competencias que cubre (CB 14, CB15, CA06,...) y por su relevancia en la evaluación del progreso del doctorando, y la recepción de realimentación para la corrección de errores u orientaciones deficientes en su trabajo, o en cualquier caso, para la mejora del mismo de cara a la redacción de la tesis doctoral. Durante esta actividad, el doctorando, con la ayuda de su director, preparará la exposición del problema científico o tecnológico que su trabajo de investigación aborda, qué aproximaciones se han propuesto para resolverlo, cuál es laque él propone, y en qué difiere de las anteriores, cuál es la hipótesis de trabajo principal, mediante qué experimentos piensa comprobar si se verifica, y qué resultados espera que podrían obtenerse.

Para la evaluación de esta actividad el doctorando expondrá durante un máximo de 45 minutos ante un tribunal designado por la comisión de doctorado. El tribunal evaluará la madurez científica del doctorando viendo hasta qué punto ha ido adquiriendo las competencias generales y específicas requeridas por el programa; se valorará la novedad de las ideas expuestas, la claridad con que se expongan y el rigor de los planteamientos. El tribunal puede proponer modificaciones al trabajo del doctorando y su veredicto final será requisito previo a la autorización para proceder a la inscripción de un proyecto de tesis.

En cualquier caso, las indicaciones del tribunal deberán ser implementadas por el doctorando en su memoria de tesis, cuando ésta se redacte. Esta actividad deberá ser realizada como máximo tres semestres después del inicio del programa, o seis en el caso de alumnos a tiempo parcial.

Esta actividad se puede realizar en castellano o inglés dependiendo del perfil del estudiante.

Esta actividad es obligatoria.

Procedimiento de adaptación

Un tribunal designado por la comisión académica del programa evaluará el trabajo presentado y la presentación realizada y redactará un informe.

50091

Estancia en un grupo de investigación internacional (trabajo conectado con tesis del doctorando)

Descripción

La competencia CA04 se centra en el trabajo en equipo y su combinación eficiente con el trabajo individual, lo cual es difícil a veces de promover y evaluar. En áreas en las que se requiere gran instrumental científico éste es muchas veces el catalizador de un grupo de personas que lo usan para experimentos afines, y que tienden de modo más natural a colaborar. Sin embargo, en áreas como matemáticas y computación que requieren menos de este tipo de instrumental se tiende a realizar trabajos de gran especificidad cuyos detalles de implementación no son fácilmente comprensibles más que por otros investigadores muy directamente involucrados, lo que hace más difícil formar grupos grandes, y acostumbrar a los doctorandos a trabajar en ellos. Esto tratará de suplirse mediante la internacionalización, es decir, buscando tales personas donde se encuentren y enviando al doctorando a realizar estancias, así como invitando a doctorandos de otros grupos a que las realicen aquí. Corresponde al director de tesis, de acuerdo con el doctorando, buscar y contactar con el grupo más adecuado (o si procede, usar sus contactos ya establecidos) para solicitar la admisión del doctorando en el grupo externo y la garantía de que se dote a éste de los medios necesarios, incluyendo espacio de trabajo, medios de computación u otro material de experimentación, así como de la tutorización efectiva durante la estancia. La dotación económica requerida (viajes y alojamiento) deberá ser cubierta por el grupo emisor, bien a través de sus fondos propios de investigación, bien mediante la solicitud de ayudas públicas. Dadas las posibles dificultades para encontrar al grupo receptor adecuado y la financiación requerida, no se impone plazo ni duraciones estrictos para la realización de esta actividad, aunque se recomienda encarecidamente que sea durante el segundo año en alumnos a tiempo completo, con una duración de unos tres meses (una semana mínimo). Para los alumnos a tiempo parcial, el plazo y duración pueden ser todavía más flexibles, pero si sus obligaciones laborales les impiden por completo una ausencia tan prologada, el director podrá, previa autorización de la comisión de doctorado, sustituir esta actividad por otra de dificultad y dedicación similares.

Procedimiento de adaptación

El director de tesis controlará mediante contactos por email o videoconferencia el progreso del doctorando, y recibirá un informe final del responsable del grupo receptor sobre el rendimiento de éste durante su estancia.

50094

Estancias en centros de investigación o empresas 1

Descripción

Los aspectos generales ya han sido descritos en el detalle de la primera actividad formativa.

Se requerirá al doctorando estándar que desarrolle su capacidad de trabajo en equipo en un entorno de colaboración con investigadores de otros centros de investigación.

Ahora bien, la realización de una tesis doctoral en el ámbito de las Matemáticas es factible para estudiantes con una dedicación no exclusiva (por tener otro trabajo y/o responsabilidades familiares, por ejemplo), lo que dificulta en estos casos la realización de estancias en centros de investigación internacionales o, en su caso, en empresas. Es por ello que la Comisión Académica podrá decidir el carácter optativo de este tipo de actividades para alumnos no estándar o a tiempo parcial.

La realización de estancias en centros de investigación de reconocido prestigio o, en su caso, empresas, se valorará del siguiente modo:

40 horas por semana para estancias en centros extranjeros, con un máximo de 300 horas
20 horas por semana para estancias en centros nacionales, con un máximo de 150 horas

Para los estudiantes a tiempo completo se recomienda llevar a cabo esta actividad preferentemente entre el segundo y el tercer año, salvo que el director/tutor considere que es más efectiva desarrollarla con anterioridad. Para los estudiantes a tiempo parcial y, siempre que sea posible, se recomienda que esta actividad se realice entre el cuarto y quinto año, o cuando se considere que es más beneficioso para el desarrollo de su tesis, compatibilizándola siempre, en su caso, con su actividad laboral.

Esta actividad formativa garantiza que el doctorando adquiera la mayor parte de las competencias básicas descritas en la sección 2 de esta memoria, en particular las relativas a comunicación con la comunidad científica y trabajo en equipo, así como fomenta la adquisición de las capacidades, destrezas y competencias específicas descritas en dicha sección.

Procedimiento de adaptación

Los procedimientos generales de control han sido descritos en el detalle de la primera actividad formativa.

El documento de actividades del doctorando incluirá un apartado donde se describa la colaboración con otros grupos de investigación, estancias realizadas y resultados obtenidos, en su caso. El alumno deberá adjuntar un informe resumiendo las actividades realizadas durante la estancia, que deberá contar con el visto bueno del responsable de la estancia en la entidad colaboradora.

50184

Publicaciones indexadas 1

50185

Publicaciones en revistas de prestigio 1

Descripción

Entre las competencias a adquirir por el doctorando, se requerirá que, con carácter previo a la presentación de su tesis, sea capaz de elaborar una contribución escrita, original y significativa para la investigación en el área de las matemáticas, y que sea reconocida como tal por la comunidad científica.

La publicación de resultados de investigación en revistas de reconocido prestigio en el ámbito de las Matemáticas, se considera una actividad optativa. Para el Programa de Doctorado de Matemáticas, se ha establecido que la valoración de la publicación de resultados de investigación en revistas de reconocido prestigio en el ámbito de las Matemáticas, sea de 100 horas equivalentes por cada publicación, con un máximo de 200 horas. Será la Comisión Académica del Programa quien establezca el criterio para que una publicación sea considerada en este apartado.

Esta actividad formativa garantiza que el doctorando haya adquirido la mayor parte de las competencias básicas descritas en la sección 2 de esta memoria, así como fomenta la adquisición de las capacidades, destrezas y competencias específicas descritas en dicha sección.

Esta actividad junto con la de Publicaciones indexadas y publicaciones en libros deberán contribuir con un mínimo de 200 horas.

Se recomienda que esta actividad sea desarrollada a partir del segundo año en los estudiantes a tiempo completo, y a partir del tercero en el caso de los estudiantes a tiempo parcial.

Procedimiento de adaptación

Los procedimientos generales de control han sido descritos en el detalle de la primera actividad formativa.

La Comisión Académica del Programa será quien establezca los criterios sobre la calidad científica de una publicación, para que esta sea considerada y valorada en este apartado.

La acreditación de esta actividad se llevará a cabo mediante la presentación ante la Comisión Académica, en el último informe anual previo a la lectura de la tesis, de la correspondiente contribución escrita, en su formato definitivo de publicación si ya ha aparecido, o justificante de estar aceptada para su publicación. La propia publicación o aceptación del artículo servirá como criterio de valoración satisfactoria de la actividad.

50186

Publicaciones en libros con ISBN 1

50187

Contribuciones en congresos 1

Descripción

Los aspectos generales ya han sido descritos en el detalle de la primera actividad formativa. Se requerirá al doctorando que, previamente a la presentación de la tesis doctoral, sea capaz de haber presentado una ponencia original y significativa para la investigación en el área de las matemáticas. También se considerará la presentación de resultados mediante pósteres.

Para los estudiantes a tiempo completo, se recomienda realizar esta actividad entre el segundo y tercer año, aunque puede ser realizada desde el primer año si el director/tutor así lo considera oportuno. Para los estudiantes a tiempo parcial, se recomienda a partir del tercer año.

En el caso de estudiantes a tiempo parcial, la Comisión Académica podrá eximir de presentar la contribución en congresos si justifican adecuadamente la imposibilidad de hacerlo por sus obligaciones externas.

Para el Programa de Doctorado de Matemáticas, se ha establecido que la valoración de este tipo de actividades sea la siguiente:

100 horas equivalentes por cada contribución en Congreso Internacional,
60 horas equivalentes por cada contribución en Congreso Nacional, con un máximo de 200 horas en este apartado.

Esta actividad formativa garantiza que el doctorando adquiera la mayor parte de las competencias básicas descritas en la sección 2 de esta memoria, así como fomenta la adquisición de las capacidades, destrezas y competencias específicas descritas en dicha sección. En especial, fomenta el desarrollo de competencias como la capacidad de defender su trabajo científico, comunicarse con la comunidad académica, interactuar con otros investigadores y analizar críticamente sus resultados y los obtenidos por otros investigadores.

Procedimiento de adaptación

Los procedimientos generales de control han sido descritos en el detalle de la primera actividad formativa.

El documento de actividades incluirá las contribuciones a congresos realizadas por el doctorando, para su evaluación anual. El alumno deberá aportar los justificantes de asistencia y presentación de la contribución. La aceptación de dicha presentación por parte del comité correspondiente del evento servirá como criterio de valoración satisfactoria de la actividad.

La Comisión Académica será la responsable de eximir del cumplimiento de esta actividad en los casos indicados en el apartado anterior.

50192

Participación activa en proyectos de I+D 1

50193

Asistencia a cursos de interés 1

50194

Creación de productos (patentes y otros)

50387

Publicacions amb llibres amb ISBN 2

50388

Publicaciones en revistas de prestigio 2

Descripción

Esta actividad junto con la de Publicaciones indexadas y publicaciones en libros deberán contribuir con un mínimo de 200 horas.

Se recomienda que esta actividad sea desarrollada a partir del segundo año en los estudiantes a tiempo completo, y a partir del tercero en el caso de los estudiantes a tiempo parcial.

Procedimiento de adaptación

Los procedimientos generales de control han sido descritos en el detalle de la primera actividad formativa.

La Comisión Académica del Programa será quien establezca los criterios sobre la calidad científica de una publicación, para que esta sea considerada y valorada en este apartado.

50389

Publicaciones indexadas 2

50390

Estancias en centros de investigación o empresas 2

Descripción

Los aspectos generales ya han sido descritos en el detalle de la primera actividad formativa.

Se requerirá al doctorando estándar que desarrolle su capacidad de trabajo en equipo en un entorno de colaboración con investigadores de otros centros de investigación.

La realización de estancias en centros de investigación de reconocido prestigio o, en su caso, empresas, se valorará del siguiente modo:

40 horas por semana para estancias en centros extranjeros, con un máximo de 300 horas
20 horas por semana para estancias en centros nacionales, con un máximo de 150 horas

Procedimiento de adaptación

Los procedimientos generales de control han sido descritos en el detalle de la primera actividad formativa.

50391

Estancias en centros de investigación o empresas 3

Descripción

Los aspectos generales ya han sido descritos en el detalle de la primera actividad formativa.

Se requerirá al doctorando estándar que desarrolle su capacidad de trabajo en equipo en un entorno de colaboración con investigadores de otros centros de investigación.

La realización de estancias en centros de investigación de reconocido prestigio o, en su caso, empresas, se valorará del siguiente modo:

40 horas por semana para estancias en centros extranjeros, con un máximo de 300 horas
20 horas por semana para estancias en centros nacionales, con un máximo de 150 horas

Procedimiento de adaptación

Los procedimientos generales de control han sido descritos en el detalle de la primera actividad formativa.

50391

Estancias en centros de investigación o empresas 3

Descripción

Los aspectos generales ya han sido descritos en el detalle de la primera actividad formativa.

Se requerirá al doctorando estándar que desarrolle su capacidad de trabajo en equipo en un entorno de colaboración con investigadores de otros centros de investigación.

La realización de estancias en centros de investigación de reconocido prestigio o, en su caso, empresas, se valorará del siguiente modo:

40 horas por semana para estancias en centros extranjeros, con un máximo de 300 horas
20 horas por semana para estancias en centros nacionales, con un máximo de 150 horas

Procedimiento de adaptación

Los procedimientos generales de control han sido descritos en el detalle de la primera actividad formativa.

50392

Participación activa proyectos de I+D 2

50392

Participación activa en proyectos de I+D 2

50393

Participación activa proyectos de I+D 3

50394

Asistencia a cursos de interés 2

50395

Asistencia a cursos de interés 3

50396

Asistencia a cursos de interés 4

50397

Asistencia a cursos de interés 5

50398

Contribuciones en congresos 2

Descripción

Para el Programa de Doctorado de Matemáticas, se ha establecido que la valoración de este tipo de actividades sea la siguiente:

100 horas equivalentes por cada contribución en Congreso Internacional,
60 horas equivalentes por cada contribución en Congreso Nacional, con un máximo de 200 horas en este apartado.

Procedimiento de adaptación

Los procedimientos generales de control han sido descritos en el detalle de la primera actividad formativa.

La Comisión Académica será la responsable de eximir del cumplimiento de esta actividad en los casos indicados en el apartado anterior.

50399

Contribuciones en congresos 3

Descripción

Para el Programa de Doctorado de Matemáticas, se ha establecido que la valoración de este tipo de actividades sea la siguiente:

100 horas equivalentes por cada contribución en Congreso Internacional,
60 horas equivalentes por cada contribución en Congreso Nacional, con un máximo de 200 horas en este apartado.

Procedimiento de adaptación

Los procedimientos generales de control han sido descritos en el detalle de la primera actividad formativa.

La Comisión Académica será la responsable de eximir del cumplimiento de esta actividad en los casos indicados en el apartado anterior.

Program 3167

52413

Publication of a scientific paper

52414

Attendance to a specialised training course. European School on Molecular Nanoscience (ESMolNa)

Description

All the activities proposed are specific to this doctoral programme. The student must complete a total of 300 hours of training, of which 170 correspond to 4 compulsory activities and 130 of optional training that will be recognised through the completion of some of the 6 optional activities proposed.

No. of hours: In this specific COMPULSORY activity, 40 hours of training will be recognised for attending the European School on Molecular Nanoscience (ESMolNa).

This school has been organised annually since 2008 and is attended by the most active European groups in Molecular Nanoscience.

The school provides a current vision of the different facets of molecular materials and molecular nanoscience (molecular magnetism, molecular electronics, applications of molecular nanoscience and materials, etc.). At the same time, a discussion forum is created where young generations of researchers (European Master’s degree and PhD students) have the opportunity to present their latest research results to this distinguished scientific community.

This school is considered fundamental for the cohesion of the inter-university programme and for the creation of a scientific community researching in these areas, as it is the main meeting point for students and professors of these fields. At this meeting, PhD students will be able to make oral presentations of the results achieved during their research activity and will be recognised as Training Activity 3.

This activity is carried out in English.

Completion period: It is compulsory for each student to participate at least once during the completion of their PhD thesis at the ESMolNa. It is advisable for this activity to be carried out from the second year of the PhD (in the case of full-time students) or the third year (in the case of part-time students). In the case of part-time enrolments, date and time schedule constraints will be taken into account when deciding in which year the student attends the ESMolNa.

These activities will serve to develop competences CB11, CB14, CB15, CA05 and CA06.

Control procedure

The certificate of attendance at the school and, where appropriate, of presentation of an oral communication will be provided. After validation by the tutor, this document will be referred to the CAD, which will include the data into the PhD student’s activity record.

52415

Presentations at national or international scientific conferences 1

52416

Preparation and presentation of research results in two formal seminars 1

52417

Presentations at national or international scientific conferences 2

52418

Preparation and presentation of research results in two formal seminars 2

52419

Attendance at research seminars 1

52420

Attendance at research seminars 2

52421

Attendance at research seminars 3

52422

Attendance at research seminars 4

52423

Attendance at research seminars 5

52424

Attendance at research seminars 6

52425

Attendance at research seminars 7

52426

Attendance at research seminars 8

52427

Attendance at research seminars 9

52428

Attendance at research seminars 10

52429

Attendance at research seminars 11

52430

Attendance at research seminars 12

52431

Attendance at research seminars 13

52432

Attendance at research seminars 14

52433

Attendance at research seminars 15

52434

Mobility. Stays in Higher Education Institutions or Research Centres 1

Description

No. of hours: In this specific OPTIONAL activity, 40 hours of training will be recognised for each week of stay at the research centre, up to a maximum of 130, the total of the hours of the specific optional activities.

This activity is based on the convenience that the students of the doctoral programme can carry out stays in another university or research centre so that they can complement their research.

The purpose of this activity is the exchange and acquisition of new knowledge in other higher education institutions or research centres/companies.

This activity is carried out in English and/or in the working language of the student's host institution.

This training activity ensures that the PhD student acquires most of the basic competences (CB11, CB13, CB15, CB16) and in particular those related to teamwork CA04.

Completion period: This activity can be carried out in any year of the doctoral programme. This recommendation applies to all people enrolled: both part-time and full-time students. In the case of part-time students, the limitations of dates and tiime schedule will be taken into account.

Control procedure

The student must apply for a stay at a research centre and must be accepted by a group at that centre in order to carry out a research work complementary to that carried out at their home university. Finally, the student must provide a certificate from the director of the group certifying that they have completed and made the most of the stay.

These documents will be included in the PhD Student Activities Document. After validation by the tutor, this document will be referred to the CAD, which will include the data into the PhD student’s activities record.

52435

Mobility. Stays in Higher Education Institutions or Research Centres 2

Description

This activity is based on the convenience that the students of the doctoral programme can carry out stays in another university or research centre so that they can complement their research.

The purpose of this activity is the exchange and acquisition of new knowledge in other higher education institutions or research centres/companies.

This activity is carried out in English and/or in the working language of the student's host institution.

This training activity ensures that the PhD student acquires most of the basic competences (CB11, CB13, CB15, CB16) and in particular those related to teamwork CA04.

Control procedure

52436

Mobility. Stays in Higher Education Institutions or Research Centres 3

Description

This activity is based on the convenience that the students of the doctoral programme can carry out stays in another university or research centre so that they can complement their research.

The purpose of this activity is the exchange and acquisition of new knowledge in other higher education institutions or research centres/companies.

This activity is carried out in English and/or in the working language of the student's host institution.

This training activity ensures that the PhD student acquires most of the basic competences (CB11, CB13, CB15, CB16) and in particular those related to teamwork CA04.

Control procedure

52437

Mobilitat. Estades en institucions d’ensenyament superior o centres d’investigació 4

Contingut

Totes les activitats plantejades són específiques d’aquest programa de doctorat. L’estudiant haurà de cursar un total de 300 hores de formació, de les quals 170 correspondran a quatre activitats obligatòries i 130 a formació optativa, que es reconeixeran mitjançant la realització d’algunes de les sis activitats optatives que es proposen.

Nombre d’hores. En aquesta activitat específica OPTATIVA es reconeixeran 40 hores de formació per cada setmana d’estada en el centre d’investigació, fins a un màxim de 130, el total de les hores de les activitats específiques optatives.

Aquesta activitat es basa en la conveniència que l’alumne del programa de doctorat puga realitzar estades en una altra universitat o centre d’investigació perquè puga complementar la seua investigació.

La finalitat d’aquesta activitat és intercanviar coneixements i adquirir-ne de nous en altres institucions d’ensenyament superior, centres d’investigació o empreses.

Aquesta activitat es farà en anglès i/o en la llengua de treball del centre d’acolliment de l’estudiant.

Aquesta activitat formativa garanteix que el doctorand adquirisca la major part de les competències bàsiques (CB11, CB13, CB15, CB16) i, particularment, les relatives al treball en equip CA04.

Temporalitat. Aquesta activitat es podrà realitzar en qualsevol anualitat dels anys de doctorat. Aquesta recomanació és aplicable a tots els inscrits, tant a temps parcial com a temps complet. En el cas dels inscrits a temps parcial es tindran en compte les limitacions de dates i horaris.

Procediment de control

L’alumne haurà de sol·licitar l’estada en un centre d’investigació i haurà de ser admès per un grup d’aquest centre per desenvolupar un treball d’investigació complementari al desenvolupat en la seua universitat d’origen. Finalment, haurà d’acreditar amb un certificat del director del grup la realització i aprofitament de l’estada.

Aquests documents s’inclouran en el document d’activitats del doctorand. Després de la validació per part del tutor, aquest document es remetrà a la CAD, que incorporarà les dades al registre d’activitats del doctorand.

52438

Publication of a second scientific paper

52439

Other presentations of papers at scientific conferences or schools 1

Description

No. of hours: 20h per presentation, maximum 40h.

This is an OPTIONAL specific training activity. In the event that the student makes more than the two compulsory presentations at conferences (training activity 3), 20 additional training hours will be recognised for each participation in a conference or scientific school, up to a maximum of 40.

The conferences should preferably be of high prestige in the doctoral student's field of research and of an international nature. At these conferences the student must present a scientific contribution in the form of an oral contribution or a poster.

These recommendations apply to all part-time and full-time registered staff. In the case of part-time enrolments, date and time schedule constraints will be taken into account.

This activity is conducted in English in most cases.

It will serve to develop competences CB15 and CA06.

Completion period: It is advisable for this activity to be carried out from the second year of the doctoral student's studies onwards. This recommendation applies to all part-time and full-time registered staff. In the case of part-time enrolments, date and time schedule constraints will be taken into account.

Control procedure

All details of papers presented at scientific conferences will be included in the Activities Report of Doctoral Students. In particular, the title and date of the conference, the title and nature of the presentation (oral communication or poster), the abstract and the certificate of attendance must be included. After validation by the tutor, this document will be sent to the Doctoral Academic Committee, which will incorporate the data into the doctoral student's activity record.

Procediment de control

En el document d’activitats del doctorand s’inclouran totes les dades dels treballs presentats en congressos científics. En particular s’hi indicarà el títol i la data de celebració del congrés, el títol i el caràcter de la presentació (comunicació oral o pòster), el resum d’aquesta i el certificat d’assistència. Després de la validació per part del tutor aquest document es remetrà a la CAD, que incorporarà les dades al registre d’activitats del doctorand.

52440

Other presentations of papers at scientific conferences or schools 2

Description

No. of hours: 20h per presentation, maximum 40h.

These recommendations apply to all part-time and full-time registered staff. In the case of part-time enrolments, date and time schedule constraints will be taken into account.

This activity is conducted in English in most cases.

It will serve to develop competences CB15 and CA06.

Control procedure

52441

Attendance at other specialised training courses: science schools 1

Description

No. of hours: 20 hours per course, maximum 40h.

In this specific OPTIONAL activity, 20 hours of training will be recognised by attending specialised training courses (scientific schools). Attendance at the National School of Molecular Materials (ENMM) is particularly recommended.

The “National School of Molecular Materials (ENMM)” has been organised biannually since 1992 and during this event the current state and future perspectives of the research carried out in Spain in the field of molecular materials, those made up of discrete molecules or polymers with physical or chemical properties of high technological interest, are analysed and debated. The most prestigious Spanish professors and researchers specialising in this field participate in this School. During the conference, we encourage scientific interactions and collaborations between the different research groups of Spanish universities and the Spanish National Research Council that are active in the field of molecular materials.

The ENNM complements the training of future doctors and facilitates their incorporation into a scientific community that is particularly distinguished by its enormous multidisciplinarity.

In this school doctoral students will be able to make oral presentations of the results achieved during their research activity and will be recognised as Training Activity 3 or 10.

In this activity, 20 hours of training will also be recognised for attendance at other national or international schools similar to the ENMM, including a second attendance at the ESMolNa.

This activity is carried out in Spanish in the case of ENMM and other Spanish schools, or in English in the case of international schools or in other languages.

This activity will serve to develop competences CB11, CB14, CB15, CA05 and CA06.

Control procedure

A certificate of attendance at the school and, where appropriate, of presentation of an oral communication must be provided. After validation by the tutor, this document will be sent to the Doctoral Academic Committee, which will incorporate the data into the doctoral student's activity record.

52442

Attendance at other specialised training courses: science schools 2

Description

No. of hours: 20 hours per course, maximum 40h.

The ENNM complements the training of future doctors and facilitates their incorporation into a scientific community that is particularly distinguished by its enormous multidisciplinarity.

In this school doctoral students will be able to make oral presentations of the results achieved during their research activity and will be recognised as Training Activity 3 or 10.

In this activity, 20 hours of training will also be recognised for attendance at other national or international schools similar to the ENMM, including a second attendance at the ESMolNa.

This activity is carried out in Spanish in the case of ENMM and other Spanish schools, or in English in the case of international schools or in other languages.

This activity will serve to develop competences CB11, CB14, CB15, CA05 and CA06.

Control procedure

52443

Attendance at scientific conferences 1

52444

Attendance at scientific conferences 2

52445

Attendance at scientific conferences 3

Program 3141 : This version of the program is not offered, it is in the process of extinction.

50042

Asistencia a cursos especializados formativos

Descripción

Cada año se organizará la “Escuela Nacional de Materiales Moleculares (ENMM)” (desde el año 1992) y la “Escuela Europea en Nanociencia Molecular/ European School on Molecular Nanoscience (ESMolNa)” (desde el año 2008). Estas escuelas forman parte del Máster en Nanociencia y Nanotecnología Molecular y cada año cuentan con la participación de los grupos españoles y europeos más activos en estas áreas.

La ENMM tiene lugar durante el mes de Febrero, mientras que ESMOLNA tiene lugar durante la segunda mitad del mes de Octubre.

Durante estas dos escuelas se proporciona una visión actual del estado del arte en las diferentes facetas de los materiales moleculares y la nanociencia molecular (magnetismo molecular, electrónica molecular, aplicaciones de la nanociencia molecular y de los materiales, etc.). Al mismo tiempo se crea un foro de discusión donde las jóvenes generaciones de investigadores (estudiantes de master nacional y estudiantes de doctorado de toda Europa) tienen la oportunidad de presentar sus últimos resultados de investigación ante esta distinguida comunidad científica.

Estas dos escuelas se consideran fundamentales para la cohesión del Programa interuniversitario y para la creación de una comunidad científica que investigue en estas áreas, ya que son los principales puntos de encuentro de los estudiantes de este programa de doctorado con otros estudiantes y profesores activos en estas áreas. En estas reuniones los estudiantes de doctorado realizarán presentaciones orales con los resultados alcanzados durante su actividad investigadora. Estas presentaciones permitirán una valoración de las actividades realizadas. Esta actividad se desarrollará en castellano para la ENMM y en inglés para la ESMOLNA.

Es obligatorio que cada estudiante participe una vez, como mínimo, durante la realización de su tesis doctoral en cada una de las dos escuelas.

Es aconsejable que estas actividades se realicen a partir del segundo año de doctorado. Esta recomendación es aplicable a todo personal inscrito tanto a tiempo parcial como a tiempo completo.En el caso de personas inscritas a tiempo parcial se tendrá en cuenta las limitaciones de fechas y horarios.

Estas actividades servirán para desarrollar las competencias CB11, CB14, CB15, CA05, CA06 y CE02.

Procedimiento de adaptación

El tutor del doctorado incluirá en el documento de actividades del doctorado todos los datos de asistencia a estas escuelas. Se incluirá un certificado de asistencia y el detalle de los contenidos de la escuela, así como un certificado con la comunicación oral presentada por el estudiante y un resumen de la misma. Esta documentación se remitirá a la CAD que incorporará los datos al registro de actividades del doctorado. En el caso de la ESMOLNA un grupo de profesores de las universidades participantes participarán en la escuela y emitirán un informe sobre las presentaciones realizadas por cada candidato a doctor, dando especial importancia a la capacidad del doctorando para responder preguntas planteadas. Este informe se remitirá a la CAD que incorporará los datos al registro de actividades del doctorado.

50043

Presentación de trabajos en congresos científicos nacionales o internacionales

50044

Asistencia a seminarios de investigación

50045

Preparación y presentación de dos seminarios formales

50046

Estancia en instituciones de enseñanza superior o centros de investigación

Descripción

Se basa en la conveniencia de que el alumno de un programa de doctorado pueda realizar estancias en alguna otra Universidad o Centro de Investigación para que pueda complementar su investigación.

Justificación: En la actualidad la Universidad y otros organismos públicos están promocionando el intercambio de los alumnos de doctorado con la finalidad de intercambio de conocimientos, adquisición de nuevos conocimientos y nuevas tecnologías desarrolladas en otras Instituciones de enseñanza superior o centros de investigación / empresas.
Detalle y planificación actividad formativa: El alumno deberá solicitar la estancia en un centro de investigación y deberá ser admitido por un grupo de de dicho centro para desarrollar un trabajo de investigación complementario al desarrollando en su Universidad de origen. Finalmente, deberá acreditar con un certificado del Director del grupo la realización y aprovechamiento de la estancia.

La estancia y las actividades han de ser avaladas por el director y autorizadas por la Comisión Académica de Doctorado, y se incorporaran al documento de actividades del doctorando.

Esta actividad formativa garantiza que el doctorando adquiera la mayor parte de las competencias básicas descritas en la sección 2 de esta memoria, en particular las relativas al trabajo en equipo; asimismo, fomenta la adquisición de las capacidades, destrezas y competencias específicas descritas en dicha sección.

Temporalidad y lugar de impartición: Esta actividad se podrá realizar en cualquiera de los tres años de doctorado.

Esta recomendación es aplicable a todo personal inscrito tanto a tiempo parcial como a tiempo completo.En el caso de personas inscritas a tiempo parcial se tendrá en cuenta las limitaciones de fechas y horarios.

Procedimiento de adaptación

Cada Universidad expedirá el certificado de aprovechamiento correspondiente. Al finalizar el año académico, la Comisión Académica de Doctorado lo incluirá en el Documento Personalizado Anual de Actividades del estudiante, una vez obtenido el visto bueno de su director y/o tutor.

50093

Reunión de seminarios de grupo y journal clubs

50110

Preparación de comunicación oral o póster en congreso nacional o internacional

50111

Trabajo experimental en el laboratorio del propio grupo de investigación

50112

Participación en congreso nacional o internacional

50114

Estancias en centros nacionales o extranjeros

50123

Estancias en los laboratorios de otros equipos de investigación del propio programa de doctorado en Neurociencias

50124

Preparación publicaciones indexadas

50135

Asistencia a jornadas científicas

50027

Seminarios especializados

Descripción

Este es un módulo formativo de contenido variable que deberá adaptarse cada año a las necesidades de los estudiantes matriculados, teniendo en cuenta las disponibilidades del profesorado propio del programa de doctorado y visitantes en acciones de movilidad.

Dentro de este módulo, cada curso se ofertarán programas docentes especializados en uno o varios de los temas que se indican a continuación:

Teoría cuántica de campos avanzada.
Modelo estándar.
Métodos no perturbativos en física hadrónica.
Extensiones del modelo estándar.
Mecánica estadística y teoría cuántica de campos.
Información cuántica.
Supersimetría y supercuerdas.
Cosmología y física de partículas.
Gravitación y teoría cuántica.
Dinámica no lineal y caos.
Teoría cuántica de muchos cuerpos.
Ampliación de instrumentación nuclear.
Física de altas energías.
Física nuclear.
Física computacional.
Física médica.
Astrofísica de altas energías.
Astronomía de lentes gravitatorias.
Astronomía óptica e infrarroja.
Física de objetos compactos.
Fluidos en astrofísica.
Fondo de microondas.
Formalismos evolutivos en relatividad general y relatividad numérica.
Fuentes astrofísicas de radiación gravitatoria.
Materia y estructura del universo.
Radioastronomía.
Sistema solar, exoplanetas y astrobiología.
Astrofísica computacional.
Fibras micro y nanoestructuradas: componentes y modelización.
Óptica de femto y attosegundo.
Microscopía de alto seccionado óptico.
Óptica de pulsos ultraintensos.
Procesado temporal de señales.
Óptica cuántica.
Óptica no lineal.
Física de semiconductores y sistemas de baja dimensionalidad.
Física y tecnología de componentes y dispositivos de fibra óptica.
Propiedades ópticas de materiales y nanoestructuras.
Dispositivos optoelectrónicos y fotónicos.
Física y tecnología del crecimiento de materiales y nanoestructuras y otros que puedan considerarse de interés.

Dadas las características especiales de este módulo, las actividades formativas que contempla son muy amplias, y pueden comprender, tanto la asistencia a clases teórico-prácticas y seminarios técnicos, como la participación en tutorías, resolución de ejercicios, estudio y preparación de trabajos y material científico. El número de horas asignadas a cada una de estas actividades dependerá en gran medida del diseño que cada año posea el módulo y de los programas que cada estudiante siga en su seno.

La realización de este módulo es obligatoria para todos los estudiantes del programa y deberá haberse superado antes del depósito de la tesis.

El módulo se considerará aprobado cuando el estudiante haya superado al menos dos de las actividades formativas que lo integran y que sumen un mínimo de 75 horas de trabajo del estudiante. La planificación aconsejada es hacer las dos actividades el primer año, aunque también es posible hacerlo entre los dos primeros años.

La planificación aconsejada para los estudiantes a tiempo parcial es hacer las dos actividades el primer año, si su disponibilidad lo permite, o en los dos primeros años, aunque también será posible hacerlo entre los cuatro primeros años.

Los cursos se imparten en inglés, castellano o valenciano, según la lengua escogida por el profesor del curso, lo que será previamente indicado a los estudiantes.

Esta actividad contribuye a la adquisición de las competencias básicas CB11 y CB12 e incrementa las capacidades y destrezas CA02, CA04 y CA05.

Procedimiento de adaptación

El control de la actividad se realiza a través de la justificación de la asistencia con aprovechamiento de las distintas actividades, mostrado a través de la resolución de ejercicios y/o estudio y preparación de trabajos y material científico, acreditada por el responsable de cada seminario. El módulo se considerará aprobado cuando el estudiante haya superado al menos dos de las actividades formativas que lo integran que sumen un mínimo de 75 horas de trabajo del estudiante. La Comisión Académica del Doctorado podrá convalidar una parte o la totalidad del módulo mediante la participación en escuelas o talleres de especialización, la asistencia a otros cursos o la realización de otras actividades que a juicio de la Comisión puedan ser calificadas como equivalentes.

Las actividades a realizar y el método de control se adaptará debidamente en el caso de estudiantes con necesidades específicas, contando con el asesoramiento de la Unidad para la Integración de Personas con Discapacidad de la Universitat de València.

50028

Acciones de movilidad

Descripción

Se incluyen aquí todas las acciones de movilidad de los estudiantes: estancias en universidades y centros de investigación de prestigio internacional y asistencia a congresos.

Es un módulo optativo, ya que depende de las ayudas obtenidas en las convocatorias específicas y de las disponibilidades presupuestarias de los proyectos de investigación que participan en el programa de doctorado. No obstante, la Comisión lo considera de gran importancia, por lo que se anima a los estudiantes a realizarlas.

El número de horas que se ha puesto, 160, correspondería a cuatro semanas de estancia. Este número debe entenderse como un promedio, ya que depende del tipo de beca y de las ayudas que obtenga el estudiante y el programa de doctorado.

La Comisión Académica aconseja para los estudiantes a tiempo completo realizar una estancia en otro centro de investigación cada año de realización de la tesis doctoral, si la situación económica lo permite. Asimismo aconseja para los estudiantes a tiempo completo la asistencia al menos a un congreso o escuela internacional de doctorado al año. Para los estudiantes a tiempo parcial, la Comisión Académica aconseja realizar una estancia o asistir a un congreso o escuela al menos una vez cada dos años. Para estos estudiantes la Comisión entiende que el tiempo de estancia puede fraccionarse según las disponibilidades del estudiante.

Esta actividad contribuye a la adquisición de las competencias básicas CB12 y CB13 e incrementa las capacidades y destrezas CA01, CA03, CA04 y CA06.

Procedimiento de adaptación

Se exigirá un certificado de estancia en el centro receptor o de participación en el congreso junto con un informe del estudiante, con el visto bueno de su director de tesis, sobre la actividad realizada o los temas abordados en el congreso.

La Comisión de Doctorado velará por que las condiciones de la estancia se adapten debidamente en el caso de estudiantes con necesidades específicas, contando con el asesoramiento de la Unidad para la Integración de Personas con Discapacidad de la Universitat de València y el equivalente de la institución de destino.

50029

Seminarios entre estudiantes

Descripción

Son seminarios organizados por los estudiantes del Programa de Doctorado junto con los investigadores en estancia postdoctoral de los grupos de investigación que participan en este programa. Los doctores senior tienen prohibida la asistencia a estos seminarios. El objetivo es que los estudiantes trabajen sin la presión de ser juzgados por sus directores y, dirigiéndose a otros compañeros, estén obligados a presentar su trabajo de forma sencilla y clara a físicos no especialistas de su tema de tesis doctoral. La presencia de doctores jóvenes con contrato posdoctoral cumple dos objetivos: i) de alguna manera les da una idea del progreso que deben alcanzar con los años y ii) siendo investigadores que han hecho su tesis en otrospaíses, les transmiten una visión de cómo se realizan las cosas en ellos.

La estimación en horas se divide en 25 horas de preparación del propio seminario y 25 horas de asistencia a los seminarios de otros estudiantes.

Es una actividad que se considera obligatoria y que se realiza en el segundo año, pudiendo ser el tercero o cuarto año en el caso de los estudiantes a tiempo parcial.

La lengua de cada seminario la escoge el estudiante que da la conferencia, pudiendo ser inglés, castellano o valenciano.

Esta actividad contribuye a la adquisición de las competencias básicas CB14, CB15 y CB16 e incrementa todas las capacidades y destrezas, de CA01 a CA06.

Procedimiento de adaptación

Existe un estudiante responsable de la organización en cada departamento o instituto. Cada estudiante del programa de doctorado, previamente a la realización de su presentación, entregará un resumen sobre su contenido que será recogido por el estudiante responsable correspondiente. Estos estudiantes informarán a la Comisión Académica de la realización de los seminarios, transmitiendo los resúmenes citados.

Esta actividad se adaptará debidamente en el caso de estudiantes con necesidades específicas, contando con el asesoramiento de la Unidad para la Integración de Personas con Discapacidad de la Universitat de València.

50292

Ciclo de seminarios del doctorado

50293

Formulación y presentación del plan de investigación al acabar el primer año

50294

Movilidad

Descripción

Se fomentará la movilidad a instituciones extranjeras con las cuales la Universidad tiene convenios de colaboración. Se recomendará haber completado las 100 horas de movilidad obligatorias en los dos primeros años del doctorado para los estudiantes a tiempo completo y en los tres primeros años en los estudiantes a tiempo parcial.

Además de los convenios oficiales de colaboración y de las colaboraciones establecidas oficialmente con otras instituciones, los profesores del Programa de doctorado han venido estableciendo a lo largo de los años diferentes modalidades de colaboración con instituciones científicas y universitarias, proyectos de investigación conjuntos, codirección de tesis doctorales, acuerdos particulares para estancias predoctorales de estudiantes y/o colaboración científica continuada sin acuerdos oficiales. En la siguiente tabla se presenta un extracto de las colaboraciones más significativas. La existencia de centros de investigación en el ámbito geográfico de la Universidad, con las que se mantiene colaboraciones, permite que todos los alumnos del programa puedan realizar las acciones de movilidad independientemente del disfrute de una ayuda económica específica para ello o de su dedicación a tiempo parcial al mismo.

INSTITUCIÓN/UNIVERSIDAD	PAÍS	TIPO DE COLABORACIÓN (actividades, mecanismos)
University of Algarve (UALG)	Portugal	1, 2, 3, 4, 5, 6
Hellenic Centre for Marine Research, Lab. of Fish Nutrition and Pathology, Athens	Grecia	1, 5, 7
University College Cork, Department of Biochemistry, Cork	Irlanda	5
Rothamsted Research Harpenden, United Kingdom	Reino Unido	1, 5
Bayer CropScience Monheim am Rhein, Germany	Alemania	1
INIA (Instituto Nacional de Investigaciones Agrarias) Departamento Medio Ambiente	España (Madrid)	1
CSIC- ICMAN	España (Cádiz)	2, 3, 5
CSIC- IATS	España (Castellón)	1, 2, 5, 7, 8, 9
CSIC- ICM	España (Barcelona)	1, 2, 5, 7, 8, 9
CSIC- IDAEA	España (Barcelona)	2, 5, 7, 8
CEAM (centro de Estudios Ambientales del Mediterraneo)	España (Valencia)	1, 2, 8
Universidad Central de las Villas	Cuba	2, 7, 5, 6, 8
IVIA (Instituto Valenciano de Investigaciones Agrarias)	España (Valencia)	7
Universidad de Porto	Portugal	1, 2, 4, 5, 6
Institute of Public Health, Department of Epidemiology	Dinamarca	5, 7
Aarhus University Hospital, Aarhus, Denmark	Dinamarca	5, 7
University of Aarhus, Aarhus	Dinamarca	5, 7
CSIC-CIDE	España (Valencia)	5, 8
Universidad Pais Vasco	España (Bilbao)	1, 2, 4, 5
Laboratorios Tecnológicos de Levante	España (Paterna, Valencia)	1, 2, 5, 7, 9
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)	BRASIL	3
Muséum National d¿Histoire Naturelle (MNHN) ¿ Station de Concarneau	FRANCIA
Université Le Mans (UM)	FRANCIA
Dr. Jun Yu Beijing Institute of Genomics, Chinese Academy of Sciences (BIG)	CHINA
Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation (CSIRO)	AUSTRALIA
Hanyang University (UH)	Korea del sur
Universidad de Cadiz	España (Cádiz)	3, 2
Ghent University	Belgium	1, 2, 5, 9
Università Degli Studi Del Piemonte (Italia)	Italy	4
And Universitetet I	Suecia (Oslo)	4
Vu University Amsterdam	Holanda	4
University Of Plymouth	Reino Unido	4
University of Sfax	Tunez	2, 3, 6
CSIP- Centro superior de Investigación en Salud Pública	España (Valencia)	1
Universitat Politécnica de València	España (Valencia)	1, 2,5, 7, 9
Universidad de Córdoba	España (Córdoba)	1, 2, 5
Iberoamerican Cochrane Centre, Sant Pau Biomedical Research Institute (IIB Sant Pau)	España (Barcelona)	7
Universitat Autònoma de Barcelona	España (Barcelona)	7
CREAL	España (Barcelona)	7
Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca	España (Murcia)	7
Bremen Institute for Prevention Research and Social Medicine	Alemania (Bremen)	5, 7
University of Turin, Italy	Italia (Turin)	5, 7
The University of Auckland	Nueva Zelanda (Auckland)	5, 7
CESP Center for research in Epidemiology and Population Health	Francia (Villejuif)	5, 7
University Paris-Sud	Francia (Villejuif)	5, 7

Estancias anteriores de doctorandos e investigadores de la UV en centros para temas de investigación relacionado con el Doctorado.
Participación profesores e investigadores en ciclos de conferencias, en tribunales y como evaluadores de Tesis doctorales.
Participación conjunta en programa concedido de movilidad de investigadores y doctorandos a nivel mundial concedido por la UE- IRSES PEOPLE PIRSES-GA-2009-247559. Temática: Contaminación y Toxicología Ambiental.
Participación conjunta con la Universitat de Valencia en solicitudes anteriores de mención Erasmus Mundus para el doctorado (previsible participación en próximas convocatorias).
Publicaciones conjuntas con profesores e investigadores del programa de doctorado.
Convenio Marco de colaboración en docencia e investigación en vigor.
Participación conjunta en proyectos de investigación.
Convenio especifico para doctorado.
Codirección Tesis Doctorales.

Procedimiento de control

El alumno presentará una memoria resumiendo la actividad desarrollada junto con el justificante de la realización de la actividad. La comisión Académica del doctorado evaluará los documentos entregados por los alumnos y tendrá en cuenta los informes emitidos por los directores.

50295

Carta de actividades relacionadas con la línea de investigación

50116

Estancias en centros de investigacion o empresas

Descripción

Nº horas: variable, según se indica a continuación.

Detalle y planificación actividad formativa: Segunda y Tercera anualidad.

Se fomentará que los doctorandos desarrollen su capacidad de trabajo en equipo en un entorno de colaboración con investigadores de otros centros de investigación.

La realización de estancias en centros de investigación de reconocido prestigio o, en su caso, empresas, se valorará del siguiente modo:

40 horas por semana para estancias en centros extranjeros, con un máximo de 300 horas.
20 horas por semana para estancias en centros nacionales, con un máximo de 150 horas.

Se pedirá un informe favorable del responsable de la institución en que se realiza la instancia.

Esta actividad formativa garantiza que el doctorando haya adquirido la mayor parte de las competencias básicas descritas en la sección 2 de esta memoria, en particular las relativas al trabajo en equipo, así como fomenta la adquisición de las capacidades, destrezas y competencias específicas descritas en dicha sección.

Planificación para estudiantes a tiempo parcial: De la segunda a la quinta anualidad.

Procedimiento de control

La Comisión Académica Mixta del Programa de Doctorado llevará a cabo, tal y como establece la Normativa de los Estudios de Doctorado en la Universitat Politécnica de Valencia y en la Universitat de Valencia, la evaluación anual del documento de actividades del doctorando, generado en el momento de su matrícula, que deberá ser revisado regularmente por el tutor y el director.

El documento de actividades del doctorando incluirá un apartado donde se describa la colaboración con otros grupos de investigación, estancias realizadas y resultados obtenidos, en su caso. El alumno deberá adjuntar un informe firmado por el responsable de la estancia en la entidad colaboradora.

Asimismo, la Comisión Académica Mixta del Programa de Doctorado llevará a cabo la valoración final con carácter previo a la autorización del acto de defensa de la tesis doctoral, en la cual comprobará que se han completado todas las actividades establecidas por el programa como necesarias y el número total de 600 horas en el conjunto de actividades.

La Comisión Académica podrá incorporar, si lo considera necesario, mecanismos adicionales de control de las actividades específicas del programa de doctorado.

50117

Publicaciones indexadas en el JCR 1

Descripción

Detalle y planificación actividad formativa: Segunda y Tercera anualidad

Entre las competencias a adquirir por el doctorando, se aconseja que, con carácter previo a la presentación de su tesis, sea capaz de elaborar una contribución escrita, original y significativa para la investigación en el área de la Estadística y Optimización, y que sea reconocida como tal por la comunidad científica.

En particular, la publicación de resultados de investigación en revistas indexadas es una de las actividades formativas que se considera de mayor peso para un doctorando en el ámbito de la Estadística y la Optimización. Se ha establecido una valoración de 200 horas equivalentes por cada publicación en revista indexada en el JCR, con un máximo de 400 horas en la valoración total de esta actividad.

Planificación para estudiantes a tiempo parcial: De la segunda a la quinta anualidad.

Procedimiento de control

La Comisión Académica Mixta del Programa de Doctorado llevará a cabo, tal y como establece la Normativa de los Estudios de Doctorado en la Universitat Politécnica de València y en la Universitat de València la evaluación anual del documento de actividades del doctorando, generado en el momento de su matrícula, que deberá ser revisado regularmente por el tutor y el director.

Con respecto a esta actividad, en el último informe anual previo a la lectura de la tesis se requerirá que el doctorando presente ante la Comisión Académica Mixta la contribución escrita en su formato definitivo de publicación si ya ha aparecido o justificante de estar aceptada para su publicación.

La Comisión Académica podrá incorporar, si lo considera necesario, mecanismos adicionales de control de las actividades específicas del programa de doctorado.

50118

Revistas no indexadas en JCR 1

Descripción

Detalle y planificación actividad formativa: Segunda y Tercera anualidad

La publicación de resultados de investigación en revistas no indexadas en el JCR de reconocido prestigio en el ámbito de la Estadística y la Optimización, a criterio de la Comisión Académica Mixta del Programa de Doctorado, se considera una actividad altamente valorable. Para el Programa de Doctorado en Estadística y Optimización, se ha establecido que la valoración de la publicación de resultados de investigación en revistas de reconocido prestigio en el ámbito de la Estadística y la Optimización, sea de 100 horas equivalentes por cada publicación, con un máximo de 200 horas. Será la Comisión Académica Mixta del Programa quien establezca el criterio para que una publicación sea considerada en este apartado.

Planificación para estudiantes a tiempo parcial: De la segunda a la quinta anualidad.

Procedimiento de control

Con respecto a esta actividad, en el último informe anual previo a la lectura de la tesis se requerirá que el doctorando presente ante la Comisión científica la contribución escrita en su formato definitivo de publicación si ya ha aparecido o justificante de estar aceptada para su publicación.

La Comisión Académica podrá incorporar, si lo considera necesario, mecanismos adicionales de control de las actividades específicas del programa de doctorado.

50119

Publicaciones en libros con ISBN 1

50120

Contribuciones en congresos 1

Descripción

Detalle y planificación actividad formativa: Segunda y tercera anualidad

Es muy recomendable que, previamente a la presentación de la tesis doctoral, el doctorando sea capaz de haber presentado una ponencia original y significativa para la investigación en el área de la Estadística y la Optimización. También se considerará la presentación de resultados mediante pósteres.

Para el Programa de Doctorado en Estadística y Optimización se ha establecido que la valoración de este tipo de actividades sea la siguiente:

50 horas equivalentes por cada contribución en Congreso Internacional,
30 horas equivalentes por cada contribución en Congreso Nacional, con un máximo de 100 horas en este apartado.

Planificación para estudiantes a tiempo parcial: De la segunda a la quinta anualidad.

Procedimiento de control

El documento de actividades incluirá las contribuciones a congresos realizadas por el doctorando para su evaluación anual. El alumno deberá aportar los justificantes de asistencia y presentación de la contribución.

La Comisión Académica podrá incorporar, si lo considera necesario, mecanismos adicionales de control de las actividades específicas del programa de doctorado.

50121

Participación activa en proyectos de I+D competitivos o contratos de investigación con empresas, en el desarrollo de su tesis

Descripción

Nº horas: variable según se indica a continuación

Detalle y planificación actividad formativa: Segunda y Tercera anualidad

El Programa de Doctorado en Estadística y Optimización considera como una actividad recomendable la participación activa de los doctorandos en proyectos de I+D o contratos de investigación con empresas, en el desarrollo de la tesis doctoral.

Para la valoración de esta actividad se pedirá un informe favorable del investigador principal del proyecto o contrato.

Se ha establecido que la valoración de este tipo de actividades sea la siguiente:

30 horas equivalentes por participación a tiempo parcial en proyecto no competitivo
50 horas equivalentes por participación a tiempo completo en proyecto no competitivo
60 horas equivalentes por participación a tiempo parcial en proyecto competitivo
100 horas equivalentes por participación a tiempo completo en proyecto competitivo

La valoración máxima de este apartado es de 100 horas equivalentes.

Esta actividad formativa garantiza que el doctorando haya adquirido la mayor parte de las competencias básicas descritas en la sección 2 de esta memoria, en particular las relativas a trabajo en equipo, así como fomenta la adquisición de las capacidades, destrezas y competencias específicas descritas en dicha sección.

Planificación para estudiantes a tiempo parcial: De la segunda a la quinta anualidad.

Procedimiento de control

En caso de ser necesario, el responsable de proyecto deberá certificar, aportando la documentación necesaria, la participación del alumno en el proyecto.

La Comisión Académica podrá incorporar, si lo considera necesario, mecanismos adicionales de control de las actividades específicas del programa de doctorado.

50122

Asistencia a cursos

50400

Estancias en centros de investigación 1

50401

Estancias en centros de investigación 2

50402

Estancias en centros de investigación 3

50403

Publicaciones en libros con ISBN 2

50404

Revistas no indexadas en JCR 2

50405

Publicaciones indexadas en el JCR 2

Descripción

Detalle y planificación actividad formativa: Segunda y Tercera anualidad

Planificación para estudiantes a tiempo parcial: De la segunda a la quinta anualidad.

Procedimiento de control

La Comisión Académica podrá incorporar, si lo considera necesario, mecanismos adicionales de control de las actividades específicas del programa de doctorado.

50406

Participación activa en proyectos de I+D 1

Descripción

Nº horas: variable según se indica a continuación

Detalle y planificación actividad formativa: Segunda y Tercera anualidad

Para la valoración de esta actividad se pedirá un informe favorable del investigador principal del proyecto o contrato.

Se ha establecido que la valoración de este tipo de actividades sea la siguiente:

30 horas equivalentes por participación a tiempo parcial en proyecto no competitivo
50 horas equivalentes por participación a tiempo completo en proyecto no competitivo
60 horas equivalentes por participación a tiempo parcial en proyecto competitivo
100 horas equivalentes por participación a tiempo completo en proyecto competitivo

La valoración máxima de este apartado es de 100 horas equivalentes.

Esta actividad formativa garantiza que el doctorando haya adquirido la mayor parte de las competencias básicas descritas en la sección 2 de esta memoria, en particular las relativas a trabajo en equipo, así como fomenta la adquisición de las capacidades, destrezas y competencias específicas descritas en dicha sección.

Planificación para estudiantes a tiempo parcial: De la segunda a la quinta anualidad.

Procedimiento de control

En caso de ser necesario, el responsable de proyecto deberá certificar, aportando la documentación necesaria, la participación del alumno en el proyecto.

La Comisión Académica podrá incorporar, si lo considera necesario, mecanismos adicionales de control de las actividades específicas del programa de doctorado.

50407

Participación activa en proyectos de I+D 2

Descripción

Nº horas: variable según se indica a continuación

Detalle y planificación actividad formativa: Segunda y Tercera anualidad

Para la valoración de esta actividad se pedirá un informe favorable del investigador principal del proyecto o contrato.

Se ha establecido que la valoración de este tipo de actividades sea la siguiente:

30 horas equivalentes por participación a tiempo parcial en proyecto no competitivo
50 horas equivalentes por participación a tiempo completo en proyecto no competitivo
60 horas equivalentes por participación a tiempo parcial en proyecto competitivo
100 horas equivalentes por participación a tiempo completo en proyecto competitivo

La valoración máxima de este apartado es de 100 horas equivalentes.

Esta actividad formativa garantiza que el doctorando haya adquirido la mayor parte de las competencias básicas descritas en la sección 2 de esta memoria, en particular las relativas a trabajo en equipo, así como fomenta la adquisición de las capacidades, destrezas y competencias específicas descritas en dicha sección.

Planificación para estudiantes a tiempo parcial: De la segunda a la quinta anualidad.

Procedimiento de control

En caso de ser necesario, el responsable de proyecto deberá certificar, aportando la documentación necesaria, la participación del alumno en el proyecto.

La Comisión Académica podrá incorporar, si lo considera necesario, mecanismos adicionales de control de las actividades específicas del programa de doctorado.

50408

Participación activa en proyectos de I+D 3

Descripción

Nº horas: variable según se indica a continuación

Detalle y planificación actividad formativa: Segunda y Tercera anualidad

Para la valoración de esta actividad se pedirá un informe favorable del investigador principal del proyecto o contrato.

Se ha establecido que la valoración de este tipo de actividades sea la siguiente:

30 horas equivalentes por participación a tiempo parcial en proyecto no competitivo
50 horas equivalentes por participación a tiempo completo en proyecto no competitivo
60 horas equivalentes por participación a tiempo parcial en proyecto competitivo
100 horas equivalentes por participación a tiempo completo en proyecto competitivo

La valoración máxima de este apartado es de 100 horas equivalentes.

Esta actividad formativa garantiza que el doctorando haya adquirido la mayor parte de las competencias básicas descritas en la sección 2 de esta memoria, en particular las relativas a trabajo en equipo, así como fomenta la adquisición de las capacidades, destrezas y competencias específicas descritas en dicha sección.

Planificación para estudiantes a tiempo parcial: De la segunda a la quinta anualidad.

Procedimiento de control

En caso de ser necesario, el responsable de proyecto deberá certificar, aportando la documentación necesaria, la participación del alumno en el proyecto.

La Comisión Académica podrá incorporar, si lo considera necesario, mecanismos adicionales de control de las actividades específicas del programa de doctorado.

50409

Asistencia a cursos 1

50410

Asistencia a cursos 2

50411

Asistencia a cursos 3

50412

Asistencia a cursos 4

50413

Asistencia a cursos 5

50414

Contribuciones en congresos 2

Descripción

Detalle y planificación actividad formativa: Segunda y tercera anualidad

Para el Programa de Doctorado en Estadística y Optimización se ha establecido que la valoración de este tipo de actividades sea la siguiente:

50 horas equivalentes por cada contribución en Congreso Internacional,
30 horas equivalentes por cada contribución en Congreso Nacional, con un máximo de 100 horas en este apartado.

Planificación para estudiantes a tiempo parcial: De la segunda a la quinta anualidad.

Procedimiento de control

La Comisión Académica podrá incorporar, si lo considera necesario, mecanismos adicionales de control de las actividades específicas del programa de doctorado.

50047

Redacción de publicaciones científicas

50048

Estancia centro de investigación, universidad, centro i+d+i, empresa tecnológica

50049

Exposición de trabajos en congresos

50050

Formación en instrumentación

Descripción

En esta actividad optativa el Doctorando aprenderá el manejo de diversos instrumentos/dispositivos necesarios para llevar a cabo su trabajo final en la Tesis Doctoral. Será realizada por especialistas en el dispositivo a través de Seminarios o cursos de formación impartidos por la empresa distribuidora o por personal especialista en el manejo de los mismos.

El seminario/curso debe ser anunciado mediante los canales de información disponibles (correo electrónico, tablón de anuncios, etc). Es una actividad optativa que se puede desarrollar a lo largo de todo el periodo de formación del Doctorado. De entre todas las actividades optativas el Doctorando debe realizar un total de 300 horas como mínimo a lo largo de todo el periodo de formación.

Las actividades formativas se realizarán preferentemente en los tres primeros años de doctorado para los estudiantes a tiempo completo y preferentemente durante los cuatro primeros años de doctorado para los estudiantes a tiempo parcial.

Los cursos de formación en instrumentación se propone también que se realicen, a ser posible, durante el primer año de realización del Doctorado para los estudiantes a tiempo completo y los dos primeros años para los estudiantes a tiempo parcial.

Procedimiento de control

Certificado de asistencia de los investigadores encargados de la realización del seminario/charla.

Para la evaluación de las actividades presenciales se desarrollaran distintas metodologías dependiendo del tipo de actividad. En el caso de los seminarios impartidos por los estudiantes la Comisión de Doctorado elaborará unas ¿rubricas de evaluación¿ que permitan evaluar adecuadamente el contenido, la exposición y las competencias que se deriven de dicha actividad. En el caso de seminarios, cursos de especialización o formación en instrumentación, y siempre que sea posible se realizaran pruebas prácticas o teóricas por parte del profesorado implicado en cada actividad que permitan evaluar el grado de adquisición de competencias de los estudiantes.

50051

Participación en campañas de medida

50052

Realización de seminarios

50053

Cursos de especialización

Program 3177

50125

Participación en congreso nacional internacional

50126

Reunión de seguimiento de proyecto I+D competitivo o asistencia a seminario del grupo de investigación

50127

Elaboración de un trabajo científico

50473

Estancia de investigación en otra universidad

Program 3154 : Aquesta versió del programa no s'oferta, està en procés d'extinció.

50125

Participación en congreso nacional internacional

50126

Reunión de seguimiento de proyecto I+D competitivo o asistencia a seminario del grupo de investigación

50127

Elaboración de un trabajo científico

50128

Estancia de investigación en otra universidad

Program 3174

50462

Publicacions científiques

Descripción

Aquesta activitat consisteix en la redacció de treballs i publicacions científiques. Té caràcter obligatori, i s'ha d'acreditar un mínim de 200 hores i
un màxim de 500 hores.
PUBLICACIONS INDEXADES DERIVADES DE LA TESI i PALESOS
· Articles en revistes indexades en JCR/SCIMAGO/Índexs acceptats per la CENAI per a l'especialitat
· Llibre o capítol en editorial indexada segons:

o Scholarly Publisher Indicators (SPI general o de l'especialitat) http://ilia.cchs.csic.es/spi/especializacion.html
o Book Citaxion Index. http://wokinfo.com/mbl/publishers/
o Índexs acceptats per la CENAI per a l'especialitat

S'acreditarà un màxim de 200 nr per publicació indexada o palesa derivada de la Tesi
ALTRES PUBLICACIONS: Publicacions en revistes o llibres/capítols de llibre derivades de la tesi no indexades. Es comptabilitzarà un màxim de 100
hr per publicació no indexada derivada de la tesi.
Competències:
Aquesta activitat desenvolupa les competències CB11, CB12, CB13, CB14, CB15, CB16, CA02, CA04, CA05, CA06.
Llengües: La llengua anirà en funció de la corresponent publicació
Temporització:
Considerem més adequat dur a terme aquesta activitat formativa en fases avançades de l'elaboració de la tesi doctoral, de manera que el doctorand/
la doctoranda puga presentar resultats. A títol orientatiu, es recomana que els doctorands a temps complet la realitzen a partir del primer
any i fins a la defensa de la tesi, mentre que els doctorands/les doctorandes a temps parcial convé que la porten a partir del segon
any i fins a la defensa de la tesi.

4.1.2 PROCEDIMENT DE CONTROL
L'activitat formativa serà justificada mitjançant l'aportació d'una còpia de la publicació o de la carta d'acceptació signada per l'editor/l'editora
de la revista o el director/la directora de l'editorial (o de la col·lecció en la qual s'inserisca el llibre).
L'estudiant haurà d'indicar en sol·licitar la validació de la publicació o palesa quin ha sigut la seua participació específica en aquesta.

4.1.3 ACTUACIONS DE MOBILITAT
Es consideraran vàlides les publicacions i paleses obtingudes en una estada dins d'un programa de mobilitat associat al títol

50463

Altres activitats de seguiment o divulgació

Descripción

Aquesta activitat té caràcter obligatori. Sent el mínim i màxim justificable per aquesta activitat de 60 h.
L'estudiant haurà d'acudir als seminaris realitzats dins d'un grup d'investigació en el qual desenvolupe el seu treball de tesi. En el transcurs
d'aquests seminaris haurà de realitzar exposicions sobre el treball realitzat al llarg de cada any acadèmic per al seguiment de l'els resultats.
La qual cosa implica: i) Disseny i redacció de memòries científiques; ii) Presentació de treballs de recerca; iii) Discussió de treballs de recerca

D'altra banda aquesta activitat també contempla l'acreditació per la participació en reunions de projectes i+d competitius o contractes d'investigació
relacionats amb el tema de la tesi, així com la divulgació científica a la societat
També es podrà reconéixer la participació de l'estudiant en la co-tutorització de TFM
Llengües: Els seminaris s'impartiran en espanyol o anglés.
Competències: CB11, CB12, CB15, CB16, CA01, CA02, CA03,CA04, CA05, CA06.
Temporització: mínim 20 hores per curs acadèmic i es realitzaran al llarg de tot l'any acadèmic. Estudiants a temps parcial mínim 7 h per
curs acadèmic i es realitzaran al llarg de tot l'any acadèmic. Les hores assignades a aquesta activitat estaran determinades per la duració de les
reunions

4.1.2 PROCEDIMENT DE CONTROL
Certificació per part del responsable de grup, responsable dels estudis de la Universitat corresponent o entitat organitzadora.
Es considerarà l'assistència a les reunions del projecte d'I+D com a activitat formativa quan el doctorand justifique la seua assistència i participe activament
en aquestes. També serà possible justificar l'assistència quan les reunions es realitzen utilitzant per videoconferències, i no es requerisca
la presència física del doctorant

4.1.3 ACTUACIONS DE MOBILITAT
Es tracta d'activitats que no preveuen en principi actuacions de mobilitat. Mitjançant autorització prèvia l'estudiant podrà acudir a un altre centre
participant per a assistir a un seminari específic que es considere d'interés per a la seua formació

50464

Formació especialitzada

Descripción

Aquesta activitat formativa té caràcter optatiu. El màxim d'hores que pot justificar-se per aquesta activitat serà de 200 h.
L'estudiant podrà realitzar una sèrie d'hores com a activitat formativa amb una sèrie de cursos, jornades, tallers o conferències acreditades:
Sempre que les disponibilitats econòmiques ho permeten, el programa de doctorat programarà anualment un o dos Workshops en Química Sostenible.
La duració de dita workshop serà d'un o dos dies acadèmics de conferències per experts nacionals i/o internacionals en la temàtica
del títol.
Mitjançant autorització prèvia, l'estudiant podrà acudir a un centre diferent dels participants en el títol per a seguir un curs específic que es
considere d'interés per a la seua formació
Les hores a computar seran les que consten en el certificat corresponent. Sí només consten dates, es computarà per 8 hores/dia. Si el curs/seminari
realitzat és internacional es podrà computar per major nombre d'hores
Competències:
Aquesta activitat desenvolupa les competències CB11, CB14, CB15, CA01, CA02, CA05, CA06.
Llengües: Els cursos, tallers, etc. del programa s'impartiran en espanyol o anglés.
Temporització: L'estudiant haurà de realitzar, al llarg de la seua formació, tallers, seminaris i cursos.

4.1.2 PROCEDIMENT DE CONTROL
La justificació de l'activitat formativa, ja siga presencial, semipresencial o a distància, es realitzarà mitjançant un certificat d'assistència/aprofitament
del seminari o curs realitzat en la qual figure, almenys, el nom del doctorand, la denominació del curs i el nombre d'hores d'aquest,
i en el cas que l'activitat formativa del curs així ho especifique, mitjançant l'avaluació corresponent. En el cas que els cursos no incloguen
una avaluació, els procediments de control de l'aprofitament podran realitzar-se bé mitjançant un xicotet test en finalitzar el curs, o bé
mitjançant la sol·licitud d'un resum dels continguts del mateix

4.1.3 ACTUACIONS DE MOBILITAT
Els cursos realitzats durant els processos de mobilitat associats al títol podran ser validats per la comissió acadèmica.
Mitjançant autorització prèvia, l'estudiant podrà acudir a un centre diferent dels participants en el títol per a seguir un curs específic que es
considere d'interés per a la seua formació.

50465

Congressos Científics Especialitzats

50466

Mobilitat

Descripción

Aquesta activitat és de caràcter optatiu. Els doctorands/dones podran realitzaran una estada en un centre d'investigació espanyol o estranger dins d'un
grup amb una línia d'investigació relacionada amb el tema de la tesi doctoral per a completar la seua formació.
La duració mínima d'una estada serà d'una setmana en un centre d'investigació espanyol o estranger. Cada setmana d'estada es comptabilitzarà
com 40 hores formatives si es realitza en un centre estranger i com 30 h si el centre és espanyol. El màxim d'hores que pot justificar-se és de
480 h que correspon a estades de 3 mesos de duració per a accedir al doctorat internacional.
Centres receptors concorde a World University Rànquing https://cwur.org/2021-22.php o rànquing del CSIC per a centres d'investigació http://
research.webometrics.info/en/world
Competències: Aquesta activitat desenvolupa les competències CB11, CB15, CA04
Llengües: La selecció de llengua en aquest cas dependrà del centre triat per a realitzar l'estada.

Temporització: La realització d'estades en centres d'investigació es considera una activitat formativa relacionada amb el procés d'elaboració
de la tesi. Per a un adequat aprofitament d'aquesta, és necessari que el doctorand conega en profunditat el camp d'estudi pel que
es recomana realitzar l'estada a partir del segon any.

4.1.2 PROCEDIMENT DE CONTROL
Certificat d'assistència per part del centre on realitze la mobilitat l'estudiant, amb indicació específica dels resultats obtinguts i una avaluació
per part del responsable del treball realitzat. L'estada a realitzar haurà de comptar amb el vistiplau del director de la tesi.
La comissió acadèmica validarà l'adequació de l'estada per al programa de doctorat.

4.1.3 ACTUACIONS DE MOBILITAT
La viabilitat d'aquestes activitats està associada a l'existència de fons que permeten el seu desenvolupament. Mobilitat sufragada per bosses de viatges o beques
de mobilitat, projectes d'investigació o convenis específics.

52627

Assistència a congrés tipus pòster

52628

Publicacions científiques II

Descripción

52629

Publicacions científiques III

Descripción

Program 3155 : Aquesta versió del programa no s'oferta, està en procés d'extinció.

50354

Publicaciones y Patentes

50355

Asistencia a cursos acreditados

Esta actividad formativa tiene carácter optativo, debiendo cursarse un mínimo de 30 h a lo largo de los 3 años si se desea acreditar esta actividad.

El máximo de horas que puede justificarse por esta actividad será de 200 h.

El estudiante podrá realizar una serie de horas como actividad formativa con una serie de cursos acreditados:

Siempre que las disponibilidades económicas lo permitan, el programa de doctorado programará anualmente un Workshop en Química Sostenible, que será considerado como una actividad formativa fundamental. La duración de dicho workshop será de dos días académicos de conferencias por expertos internacionales en la temática del título, así como dos o tres días adicionales relacionados con la formación práctica y específica en los temas considerados. El contenido de este workshop variará en cada curso académico. El periodo de realización del mismo se ubicará en el segundo semestre académico y se llevará a cabo en la sede común coordinadora del programa (UJI). La asistencia al workshop en un curso académico por parte del estudiante será acreditada por 30 horas de esta actividad.

Otros cursos reglados afines a la temática del programa organizados por las diferentes Universidades (se podrán acreditar hasta 30 h por curso).

Cursos de verano afines a la temática del programa (se podrán acreditar hasta 30 h por curso).

Contribuye a la obtención de las siguientes competencias recogidas en el Programa de Doctorado (apartado 2 de la Memoria): CB11, CB14, CB15, CA01, CA02, CA05, CA06.

La dedicación del estudiante en esta actividad será de un mínimo de 70 horas presenciales, que puede desarrollar a lo largo de 3 cursos académicos para estudiantes a tiempo completo y a lo largo de los 5 cursos académicos para estudiantes a tiempo parcial.

Se podrán acreditar 30 horas de esta actividad por otras actividades que desarrollen las mismas competencias.

Temporización para estudiantes a tiempo completo y tiempo parcial: Durante el mes de Mayo de cada curso académico para el workshop (30 horas) y a lo largo de todo el curso académico para el resto de cursos acreditados.

50356

Asistencia a eventos científicos

50357

Seminarios

50385

Estancias en otros centros de investigac

52621

Publicaciones y patentes II

52622

Publicaciones y patentes III

Social Sciences Area

Program 3176

50349

Participation in pre-doctoral forums or national or international congresses

50469

Attendance at related research seminars

50470

Article under review

50473

Research stays abroad

Description

Character: specific and voluntary

Details and planning of training activity: The international mobility of students aims to deepen their knowledge or broaden their skills in the field of the research they intend to develop. This activity will also boost or consolidate the future network of international relations. It is recommended that full-time students carry out this activity during the second or third year of their training period, and during the fourth or third year of their It is recommended that full-time students undertake this activity during the second or third year of their training period, and during the fourth or fifth year in the case of part-time students. The minimum duration of the stay shall be three months and will be carried out outside Spain in a higher education institution or research centre of recognised prestige, studying or carrying out research work. studies or research work. The stay and the activities must be endorsed by the Director and authorised by the CAPD, and will be included in the student's activities document.

Learning outcomes: Interact with foreign researchers who provide new approaches or methodological approaches that boost or improve the process of writing the doctoral thesis. To join research groups in an international environment with different or complementary approaches to those of the research teams that form part of their own research teams. different or complementary approaches to those of the research teams that make up the doctoral programme. Be able to debate and discuss with researchers from other the methodology and preliminary results obtained in the preparation of the thesis with researchers from other countries.

Language: Preferably English

Control procedure

Control procedure for the training activity: Students will provide the CAPD with an official document of achievement issued by the receiving centre.

Mobility actions

Mobility: This consists of travelling to the place of the stay (university or research centre) and staying there for the duration of the stay (at least one month). In case of reaching three months, the doctoral student will obtain the mention of international doctor given that the requirement of RD 99/2007 of a minimum stay of three months outside Spain is fulfilled. The PhD Programme will promote these actions through the participation of doctoral students in national and international calls such as: Marie Curie Actions, mobility grants awarded by the MEC, Caja Madrid Foundation, Ramón Areces Foundation, UVEG scholarships that promote mobility to other universities and research centres.

Program 3107 : Esta versión del programa no se oferta, está en proceso de extinción.

50301

Estancias investigación extranjero de más de un mes de duración

50303

Gestión bases de datos

50349

Participación en foros predoctorales o congresos nacionales o internacionales

50350

Asistencia a seminarios de investigación de materias afines al programa de doctorado

50270

Seminarios de las líneas de investigación

50271

Seminarios de carácter internacional

50272

Congreso científico nacional o internacional

50273

Artículos en proceso de revisión

50274

Estancia de investigación en otros centros (nacionales o internacionales)

50376

Publicaciones indexadas

DESCRIPCIÓN

Justificación:

Los estudiantes, mientras llevan a cabo la investigación relacionada con su tesis doctoral, deben formarse en cómo difundir los resultados de su trabajo mediante publicaciones científicas. La publicación de artículos científicos constituye una de las actividades básicas en la investigación, siendo tanto una actividad de gran relevancia y un fin del trabajo de todo investigador. Así, consideramos que para potenciarlas competencias relacionadas con la divulgación de la actividad científica es necesario incluir esta actividad en el programa de doctorado. Específicamente, el doctorando elaborará un artículo científico en inglés a partir de sus resultados de investigación. Éste será enviado a una revista JCR dentro de la línea de investigación de su tesis. El doctorando será capaz de redactar los distintos apartados de un artículo científico en el ámbito de las políticas públicas de bienestar. Además, adquirirá experiencia sobre el proceso de comunicación con las revistas científicas. Dada la importancia de la publicación de artículos en revistas de prestigio, esta actividad es específica y de CARÁCTER OBLIGATORIO.

Duración:

La duración de esta actividad puede variar dependiendo de la revista concreta a la que se envíe la investigación y del proceso de revisión que conlleva.

Teniendo en cuenta este tipo de procesos, se considera que la dedicación del doctorando a la actividad de publicación de un artículo en inglés en una revista incluida en el JCR es de 200 horas. Aquí se incluye el proceso de aprendizaje que supone la redacción del artículo, el proceso de revisión del trabajo por los evaluadores, la revisión del manuscrito y reenvío a partir de los informes de éstos y el editor.

Planificación:

Esta actividad formativa es más adecuada en fases avanzadas de la elaboración de la tesis doctoral. De este modo, para los doctorandos a TIEMPO COMPLETO se realizará durante todo el TERCER AÑO, mientras que para los doctorandos a TIEMPO PARCIAL se llevará a cabo durante todo el QUINTO AÑO. El doctorando debe llevar a cabo las siguientes tareas en orden cronológico: revisión de bibliografía publicada; estudio de estilos y normas de autor de las revistas candidatas; preparación y redacción del manuscrito en inglés; remisión del manuscrito a la revista; preparación de la versión final incorporando las sugerencias de los revisores; y revisión de galeradas.

Competencias:

Esta actividad desarrolla las competencias: CB02, CB03, CB04, CB05, CB06, CA01, CA02, CA03, CA05, CA06.

Idioma: La redacción del artículo científico será en Castellano o en Inglés.

50377

Movilidad

50378

Participación en congresos científicos

Descripción

Justificación:

Los estudiantes deben presentar los resultados de su investigación en congresos o simposios científicos. De este modo, adquirirán experiencia sobre la dinámica de comunicar públicamente sus resultados e interactuar con los otros asistentes a jornadas científicas sobre su investigación. Con esta actividad se pretende valorar la participación del doctorando en congresos que tengan una alta consideración académica dentro del ámbito de la investigación en la que se enmarque su tesis doctoral, y no únicamente la asistencia a los mismos. Existe una gran cantidad y variedad de congresos en las áreas de conocimiento vinculadas con el doctorado, pero lo que se pretende es fomentar la participación en congresos de relevancia científica, especialmente aquellos que estén avalados por asociaciones científicas de reconocido prestigio internacional. Dada la importancia de la presentación de trabajos en congresos, esta actividad específica es de carácter obligatorio.

Duración:

Cada congreso nacional tendrá una equivalencia de 25 horas dentro del cuadro formativo del doctorando y cada congreso internacional equivaldrá a 50 horas. El establecimiento de estas equivalencias se ha realizado a partir de la duración habitual de los congresos en las distintas áreas de conocimiento vinculadas con el doctorado. Aquí se incluye el proceso de aprendizaje que supone la preparación y redacción del resumen y, según los casos, también texto completo; envío del trabajo; revisión del trabajo según revisores; participación en el congreso: registro, preparación de la presentación, estudio de la presentación y presentación en la sesión correspondiente.

Planificación:

El doctorando elaborará presentaciones a partir de sus primeros resultados de investigación durante el desarrollo de su tesis doctoral. Por ello, el doctorando deberá participar, al menos, en dos congresos nacionales o uno internacional entre el segundo y tercer año de permanencia en el programa si tiene dedicación a tiempo completo. En el caso de los alumnos a tiempo parcial, los periodos de realización de estas actividades también serán de, al menos, dos congresos nacionales o uno internacional entre el tercer y quinto año de permanencia en el programa.

Competencias:

Esta actividad desarrolla las competencias CB01, CB05, CB06, CA04, CA05, CA06.

Idioma: El idioma de comunicación podrá ser el Castellano o el Inglés en función del tipo de congreso.

Procedimiento de control

El estudiante presentará las cartas de aceptación, las inscripciones a loscongresos y los certificados de asistencia y presentación de lascomunicaciones como justificación de esta actividad formativa.

Adicionalmente, se presentará una copia del programa del evento en elque figurará tanto el título de la ponencia a presentar como el nombre y apellidos del doctorando. Puesto que la variedad y diferencias encalidad de los congresos que puedan organizarse en las áreas de conocimiento vinculadas con el doctorado son muygrandes, para la realización de esta actividad será también necesaria laautorización del director de la tesis.

Para que la actividad sea computable, tanto la presentación como laautoría de la comunicación deberán haber sido realizadas por eldoctorando. No obstante, será posible la existencia de coautores. Eneste caso, y para verificar y evaluar la autoría del doctorando, eldirector de la tesis deberá informar por escrito cual ha sido la aportación del doctorandoa la comunicación oponencia presentada.

La actividad formativa será computada en el momento de lapresentación de la documentación acreditativa.

50379

Reunión de seguimiento de proyectos I+D competitivos

Descripción

Justificación:

El objetivo de la asistencia a reuniones de proyectos de I+D competitivos es introducir al doctorando en la actividad de los grupos de investigación. Así, la formación del estudiante en la adquisición de competencias de investigación pasa por este tipo de actividades. La colaboración en las reuniones debe suponer para el doctorando la adquisición o aplicación de conocimientos científicos al proyecto de investigación. En particular, se considerarán como actividades formativas las reuniones dedicadas a la planificación de actividades, seguimiento de tareas, presentación de resultados, entre otras, realizadas por el equipo investigador del proyecto y en las que participe activamente el doctorando. La realización de tareas administrativas relacionadas con el proyecto no se considerará como actividades formativas del programa de doctorado. Los estudiantes sólo podrán participar en las actividades organizadas por los equipos de investigación de la universidad en la que se encuentren matriculados. Dado que esta actividad específica depende en gran medida de la evolución de los proyectos y de la situación particular de los grupos de investigación, ésta se considerará NO OBLIGATORIA.

Duración:

Las horas asignadas a esta actividad estarán determinadas por laduración de la reunión. Cuando, por parte del doctorando, sea necesaria la realización de actividades preparatorias previas a la reunión, estas actividades se podrán considerar como formativas siempre que puedan ser justificables y estén relacionadas con la formación del doctorando.

Planificación:

Esta actividad depende en gran medida del contexto de cada proyecto, pero se considera que como mínimo el estudiante asistirá a cinco reuniones durante su formación (se considera una duración media de 2h por sesión), ya sea con dedicación a TIEMPO COMPLETO o a TIEMPO PARCIAL. En este segundo caso se flexibilizará su participación para adecuarse a su menor disponibilidad horaria. Esta actividad debe llevarse a cabo, en la medida de lo posible (dependiendo del momento de desarrollo del proyecto), desde la incorporación del doctorando al grupo. Con la asistencia a estas reuniones, los doctorandos pueden adquirir rutinas, comportamientos y hábitos de trabajo propios de su grupo de investigación.

Competencias:

Esta actividad desarrolla las competencias: CB04, CB06, CA04.

Idioma: Las reuniones se realizarán utilizando el Castellano, en el caso de proyectos nacionales, y el Inglés, en el caso de proyectos internacionales.

Procedimiento de control

El procedimiento de control de la actividad consistirá en un informede participación emitido por el Investigador Principal del proyecto. Seconsiderará la asistencia a las reuniones del proyecto de I+D comoactividad formativa cuando el doctorando justifique su asistencia yparticipe activamente en las mismas. También será posible justificar laasistencia cuando las reuniones se realicen utilizando medios decomunicación audiovisuales, como videoconferencias en los que no serequiera la presencia física del doctorando.

50381

Seminario de estudiantes de Doctorado

50382

Jornadas interuniversitarias anuales de Historia Económica

50382

Jornadas Interuniv.anuales Hª Económica

51337

Asistencia seminarios Historia Económica

50262

Seminarios magistrales

Descripción

Nº horas: 40 (sólo primer año)

El alumnado del Doctorado deberá acudir a los seminarios que serán programados durante la primera anualidad del programa. Estos seminarios serán impartidos por investigadores de reconocido prestigio nacional e internacional, de instituciones diferentes a la organización del programa, sobre materias vertebradas por el estudio de los Derechos Humanos, en el marco de las líneas de investigación del programa. El seguimiento de los seminarios por parte del alumnado supondrá una inmersión en la investigación internacional de calidad y altamente especializada en Derechos Humanos.

Secuencia Temporal

Alumnado a tiempo completo

	Trimestre 1	Trimestre 2	Trimestre 3
Primer año	Seminario Magistral (20h.) Seminario Permanente (5h.)	Seminario Magistral (20h.) Seminario Permanente (5h.)	Jornadas Doctorales (8h.) Curso: “La redacción de artículos científicos” (15h.)
Segundo año	Seminario Permanente (5h.)	Seminario Permanente (5h.) Curso: “Citas e impacto: evaluación de la actividad investigadora en Ciencias Sociales” (15h.)	Jornadas Doctorales (8h.)
Tercer año	Seminario Permanente (5h.) Curso: “Transferencia de los resultados de Investigación” (15h.)	Seminario Permanente (5h.)	Jornadas Doctorales (8h.)

Trimestre 1

Trimestre 2

Trimestre 3

Primer año

Seminario Magistral (20h.)

Seminario Permanente (5h.)

Seminario Magistral (20h.)

Seminario Permanente (5h.)

Jornadas Doctorales (8h.)

Curso: “La redacción de artículos científicos” (15h.)

Segundo año

Seminario Permanente (5h.)

Curso: “Citas e impacto: evaluación de la actividad investigadora en Ciencias Sociales” (15h.)

Jornadas Doctorales (8h.)

Tercer año

Seminario Permanente (5h.)

Curso: “Transferencia de los resultados de Investigación” (15h.)

Seminario Permanente (5h.)

Jornadas Doctorales (8h.)

Secuencia Temporal

Alumnado a tiempo parcial

	Trimestre 1	Trimestre 2	Trimestre 3
Primer año	Seminario Magistral (10h.) Seminario Permanente (5h.)	Seminario Permanente (5h.)	Curso: “La redacción de artículos científicos” (15h.)
Segundo año	Seminario Magistral (15h.)		Jornadas Doctorales (8h.)
Tercer año	Seminario Magistral (15h.) Seminario Permanente (5h.)	Seminario Permanente (5h.)
Cuarto año		Curso: “Citas e impacto: evaluación de la actividad investigadora en Ciencias Sociales” (15h.)	Jornadas Doctorales (8h.)
Quinto año	Seminario Permanente (5h.)	Seminario Permanente (5h.)

Procedimiento de control

El alumnado del programa de doctorado deberán asistir al 80% de las sesiones. La participación en dichos seminarios será activa, es decir, el alumnado dispondrá de unos materiales introductorios a la temática analizada que podrá utilizar para el desarrollo de debates y análisis en el aula. La asistencia será controlada mediante una hoja de control.

Los alumnos deberán, terminados los seminarios, presentar un dossier con el resumen de las sesiones y sus reflexiones críticas.

50263

Seminarios permanentes del Institut de Drets Humans

Descripción

Nº horas: 10 (2 horas por sesión) (Actividad anual).

El alumnado del Doctorado deberá asistir a los seminarios permanentes que organiza el Institut de Drets Humans de la Universitat de València, donde el alumnado podrá tomar contacto con las investigaciones y las actividades que desarrollan los miembros del IDH. Todo el alumnado del programa de doctorado deberá participar en una de estas sesiones de manera activa, presentando brevemente al resto del equipo del IDH los aspecto más relevantes de su investigación antes de la fase de defensa del mismo.

Secuencia temporal

Alumnado a tiempo parcial

	Trimestre 1	Trimestre 2	Trimestre 3
Primer año	Seminario Magistral (20h.) Seminario Permanente (5h.)	Seminario Magistral (20h.) Seminario Permanente (5h.)	Jornadas Doctorales (8h.) Curso: “La redacción de artículos científicos” (15h.)
Segundo año	Seminario Permanente (5h.)	Seminario Permanente (5h.) Curso: “Citas e impacto: evaluación de la actividad investigadora en Ciencias Sociales” (15h.)	Jornadas Doctorales (8h.)
Tercer año	Seminario Permanente (5h.) Curso: “Transferencia de los resultados de Investigación” (15h.)	Seminario Permanente (5h.)	Jornadas Doctorales (8h.)

Trimestre 1

Trimestre 2

Trimestre 3

Primer año

Seminario Magistral (20h.)

Seminario Permanente (5h.)

Seminario Magistral (20h.)

Seminario Permanente (5h.)

Jornadas Doctorales (8h.)

Curso: “La redacción de artículos científicos” (15h.)

Segundo año

Seminario Permanente (5h.)

Curso: “Citas e impacto: evaluación de la actividad investigadora en Ciencias Sociales” (15h.)

Jornadas Doctorales (8h.)

Tercer año

Seminario Permanente (5h.)

Curso: “Transferencia de los resultados de Investigación” (15h.)

Seminario Permanente (5h.)

Jornadas Doctorales (8h.)

Secuencia temporal

Alumnado a tiempo completo

	Trimestre 1	Trimestre 2	Trimestre 3
Primer año	Seminario Magistral (10h.) Seminario Permanente (5h.)	Seminario Permanente (5h.)	Curso: “La redacción de artículos científicos” (15h.)
Segundo año	Seminario Magistral (15h.)		Jornadas Doctorales (8h.)
Tercer año	Seminario Magistral (15h.) Seminario Permanente (5h.)	Seminario Permanente (5h.)
Cuarto año		Curso: “Citas e impacto: evaluación de la actividad investigadora en Ciencias Sociales” (15h.)	Jornadas Doctorales (8h.)
Quinto año	Seminario Permanente (5h.)	Seminario Permanente (5h.)

Procedimiento de control

Se contempla como adecuada la asistencia a un total de 4 de los 5 seminarios por año académico a los seminarios de investigación. Esta asistencia será controlada por la coordinación del Programa de Doctorado.

Los alumnos deberán terminados los seminarios presentar un dossier con el resumen de las sesiones y sus reflexiones criticas.

50264

Estancias de investigación

Descripción

Los estudiantes del programa de doctorado podrán realizar estancias breves en universidades españolas y extranjeras; para los estudiantes a tiempo completo la estancia será como máximo de tres meses y solo podrán realizarla dos años. Los doctorandos a tiempo parcial podrán hacer estancias de 1 mes de duración, y podrán realizar 3 a lo largo del periodo de doctorado. De este modo, todos los doctorandos de nuestro Programa, tendrán el tiempo de estancia en otras universidades suficiente para poder defender una tesis europea. El programa de doctorado en Derechos Humanos, Democracia y Justicia Internacional puede solicitar financiación para subvencionar la movilidad de algunos doctorandos por su condición de programa de doctorado con mención hacia la excelencia. El resto de los estudiantes tendrá que buscarse financiación externa, bien a través de las diversas convocatorias de movilidad de la UVEG, del Ministerio o del gobierno autonómico. La UVEG está estudiando la creación de bolsas de viaje para los estudiantes de doctorado, pero por el momento no hay información oficial al respecto. Los becarios de investigación podrán realizar las estancias breves que permitan las ayudas complementarias de sus respectivas becas. Las estancias de movilidad de los estudiantes inscritos en el programa se gestionan con la ayuda del director de su tesis, que contactará con un profesor de otra universidad que tutorará al doctorando. El director de la tesis y el tutor de la otra universidad establecerán un plan de actividades que se desarrollarán tanto en centros nacionales como en centros extranjeros y se orientarán hacia la formación del estudiante. La tradición de colaboración del Programa de doctorado Derechos Humanos, Democracia y Justicia Internacional con otros centros de investigación, nacionales o extranjeros, permite disponer de un amplio abanico de colaboración con otros programas externos a la UVEG. Nuestro Programa de doctorado, en los últimos cinco años, ha colaborado con las siguientes instituciones en cuanto a la movilidad de los estudiantes e investigadores: Università de Roma Tre (Italia). Johannes Gutenberg Universität (Mainz, Alemania). Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (Italia). Università Magna Greacia di Catanzaro (Italia). Université Paris IV (París, Francia). Université Sorbonne (Francia). New York University (EE.UU.). Universidad Carlos III de Madrid (España). Alma Mater Studiorum, Università di Bologna (Bolonia, Italia). Università degli Studi di Genova (Italia). Instituto Tecnológico Autónomo de México (Mexico). Law School University of Washington (Estados Unidos). Università degli Studi di Bergamo (Italia). Instituto Max Planck, Universidad de Heidelberg (Alemania). Corte Interamericana de DDHH (Costa Rica), University of Sussex (Reino Unido), UQAM Université du Québec à Montréal (Cánada) La mayoría de estas estancias han sido realizadas por becarios y becarias de investigación, con subvenciones obtenidas en diversas convocatorias del Ministerio de Ciencia e Innovación, Ministerio de Educación, Ministerio de Asuntos Exteriores, Generalitat Valenciana y Vicerrectorat d'Investigació (Universitat de Valencia). A esta nómina de universidades hay que sumar todos los contactos con universidades nacionales e internacionales que los miembros del Instituto de Derechos Humanos mantienen por sus líneas y proyectos de investigación y que facilitan acciones de movilidad de los estudiantes, y la participación de profesores extranjeros y nacionales en las comisiones de informes previos a la lectura de la tesis y en los mismos tribunales de tesis.

Carácter: Optativa

Secuencia temporal

Estancias de investigación

	1er Año	2º Año	3er Año	4º Año	5º Año
TC	X	X
TP	X	X	X	X	X

Procedimiento de control

El control de las asistencias de investigación se realizará conforme a los certificados de estancia y aprovechamiento que son habituales en estos casos, que emitirá la institución que acoge el doctorando y que se incorporará al registro individual de actividades del doctorado.

50265

Jornadas doctorales

Descripción

Nº horas: 8 (Actividad anual)

En cada anualidad del programa se organizarán unas jornadas doctorales en que los estudiantes deberán discutir entre ellos y profesorado de otras instituciones académicas de reconocido prestigio, aspectos de su proyecto de investigación en curso.

Secuencia temporal

Alumnado a tiempo completo

	Trimestre 1	Trimestre 2	Trimestre 3
Primer año	Seminario Magistral (20h.) Seminario Permanente (5h.)	Seminario Magistral (20h.) Seminario Permanente (5h.)	Jornadas Doctorales (8h.) Curso: “La redacción de artículos científicos” (15h.)
Segundo año	Seminario Permanente (5h.)	Seminario Permanente (5h.) Curso: “Citas e impacto: evaluación de la actividad investigadora en Ciencias Sociales” (15h.)	Jornadas Doctorales (8h.)
Tercer año	Seminario Permanente (5h.) Curso: “Transferencia de los resultados de Investigación” (15h.)	Seminario Permanente (5h.)	Jornadas Doctorales (8h.)

Trimestre 1

Trimestre 2

Trimestre 3

Primer año

Seminario Magistral (20h.)

Seminario Permanente (5h.)

Seminario Magistral (20h.)

Seminario Permanente (5h.)

Jornadas Doctorales (8h.)

Curso: “La redacción de artículos científicos” (15h.)

Segundo año

Seminario Permanente (5h.)

Curso: “Citas e impacto: evaluación de la actividad investigadora en Ciencias Sociales” (15h.)

Jornadas Doctorales (8h.)

Tercer año

Seminario Permanente (5h.)

Curso: “Transferencia de los resultados de Investigación” (15h.)

Seminario Permanente (5h.)

Jornadas Doctorales (8h.)

Secuencia temporal

Alumnado a tiempo parcial

	Trimestre 1	Trimestre 2	Trimestre 3
Primer año	Seminario Magistral (10h.) Seminario Permanente (5h.)	Seminario Permanente (5h.)	Curso: “La redacción de artículos científicos” (15h.)
Segundo año	Seminario Magistral (15h.)		Jornadas Doctorales (8h.)
Tercer año	Seminario Magistral (15h.) Seminario Permanente (5h.)	Seminario Permanente (5h.)
Cuarto año		Curso: “Citas e impacto: evaluación de la actividad investigadora en Ciencias Sociales” (15h.)	Jornadas Doctorales (8h.)
Quinto año	Seminario Permanente (5h.)	Seminario Permanente (5h.)

Procedimiento de control

La coordinación del programa monitorizarán las jornadas y asistirá profesorado destacado de otras instituciones que llevarán a cabo un seguimiento de las discusiones y debates derivados de dichas jornadas.

Los alumnos deberán terminados los seminarios presentar un dossier con el resumen de las sesiones y sus reflexiones criticas.

50059

Estancias cortas en centros extranjeros

Descripción

Actividad: FE1: Estancias cortas en centros extranjeros

Horas 320

Las actividades FE1, tiene que ser realizadas por igual tanto por los estudiantes a tiempo completo como por los estudiantes a tiempo parcial, con idéntica duración. La única distinción se refiere a la planificación temporal de dicha actividad.

Dado que la mayor parte de nuestros doctorandos aspiran a un Doctorado con mención europea, las estancias cortas en Universidades extranjeras es un compromiso firme del programa de Doctorado:

Los becarios de programas FPU y FPI, disponen de financiación para tales actividades y es relativamente fácil encontrar centros extranjeros, con investigación relacionada, que los acoja para tales actividades. La duración de estas estancias es de dos meses, extensible a tres meses, que es el máximo permitido financiable por dichas becas, y el idioma es el inglés. En la Universidad extranjera de destino, un profesor, previamente contactado por el director/a de la Tesis, supervisará y se hará responsable de la investigación del becario, siendo habitual que el doctorando dé, como mínimo, un seminario sobre los resultados obtenidos hasta el momento en su investigación y las posibles extensiones a la misma.
Para el resto de estudiantes, se intenta que las Universidades extranjeras puedan financiarlos a través de programas de visitas de estudiantes doctorales. La duración de estas estancias estará sujeta a la disponibilidad financiera de las Universidades de destino, a las bolsas de viaje que pueda obtener en España, y/o a la disponibilidad de fondos, habilitados para estos fines, de que disponga la ERI-CES (provenientes de la ayuda a la investigación). La duración de la estancia será de, aproximadamente, dos meses y el idioma será el inglés. En la Universidad extranjera de destino, un profesor, previamente contactado por el director/a de la Tesis, supervisará y se hará responsable de la investigación del becario, siendo habitual que el doctorando dé, como mínimo, un seminario sobre los resultados obtenidos hasta el momento en su investigación y las posibles extensiones a la misma.

Planificación temporal para los estudiantes a tiempo completo: Estas estancias se realizan a partir del segundo año de inscripción en el programa de Doctorado.

Planificación temporal para los estudiantes a tiempo parcial: Estas estancias se realizan a partir del tercer año de inscripción en el programa de Doctorado. Esta actividad podrían realizarla los estudiantes durante los meses estivales de Junio, Julio, Agosto y Septiembre, ya que las Universidades extranjeras siempre suelen tener profesores visitantes durante esos meses y no contemplan vacaciones estivales propiamente dichas.

Idioma: Inglés

Resultado del aprendizaje: El resultado de esta actividad formativa es profundizar en el desarrollo de su capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original, de su capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas (CB4), de su capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional (CB5), su capacidad de encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo (CA02) y de su capacidad para admitir la crítica y defender intelectualmente sus soluciones (CA06).

Procedimiento de control

Control de la actividad: El control de la actividad se realiza de acuerdo con un informe escrito del profesor responsable del doctorando en la Universidad extranjera.

En la Universidad extranjera de destino, un profesor, previamente contactado por el director/a de la Tesis, supervisará y se hará responsable de la investigación del becario, siendo habitual, que el doctorando dé, como mínimo, un seminario sobre los resultados obtenidos hasta el momento en su investigación y las posibles extensiones a la misma.

50060

Asistencia a congresos nacionales e internacionales

Descripción

Actividad: FE2. Asistencia a Congresos nacionales e internacionales

Horas 48

Las actividades FE2, tiene que ser realizadas por igual tanto por los estudiantes a tiempo completo como por los estudiantes a tiempo parcial, con idéntica duración. La única distinción se refiere a la planificación temporal de dicha actividad.

Los doctorandos suelen acudir a un congreso internacional y a uno nacional durante los dos últimos años de realización de su Tesis Doctoral. La duración de la actividad es de tres días para los congresos nacionales y/o europeos y de una semana para los congresos internacionales y el idioma es el inglés.

Planificación temporal para los estudiantes a tiempo completo: La asistencia a Congresos de los estudiantes a tiempo completo debe realizarse a partir del segundo año de inscripción en el programa de Doctorado, que es cuando pueden ofrecer los primeros resultados reseñables de sus investigaciones.

Planificación temporal para los estudiantes a tiempo parcial: La asistencia a Congresos de los estudiantes a tiempo parcial debe realizarse a partir del cuarto año de inscripción en el programa de Doctorado, que es cuando pueden ofrecer los primeros resultados reseñables de sus investigaciones. Como la mayor parte de los Congresos tiene lugar en periodo estival, últimos días de Junio y mes de Julio, es más fácil su disposición horaria para dicha asistencia a Congresos.

Idioma: Inglés

Resultado del aprendizaje: El resultado de esta actividad formativa es profundizar en el desarrollo de su capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional (CB5), de su capacidad para admitir la crítica y defender intelectualmente sus soluciones (CA06).

Convienes resaltar, que es una práctica común, tanto de nuestros Congresos nacionales, como internacionales, el habilitar unos determinados fondos para ofrecer financiación a los estudiantes de Doctorado y posibilitar, de esta manera, su asistencia a los mismos.

Procedimiento de control

Control de la actividad: El control se realiza por los profesores del programa que acuden también a dichos congresos y de la aparición del trabajo a presentar en el programa del Congreso (que quiere decir que ha superado un índice de calidad).

50061

Asistencia a seminarios. Congresos y workshops

50062

Ayuda en la organización de workshops y congresos

50063

Presentación de resultados preliminares en seminarios internos

50065

Presentació pública dels resultats de la tesi en seminaris interns abans de la defensa

50068

Participación en congresos nacionales e internacionales

50069

Asistencia a seminarios

50070

Asistencia a cursos de especialización

50071

Participación activa en seminarios

50072

Realización de una estancia en universidades extranjeras o centros de investigación de reconocido prestigio

50266

Seminarios magistrales

50267

Seminarios de los grupos de investigación

50268

Jornadas doctorales

50269

Estancias de movilidad

50280

Participació en congressos nacionals o internacionals

Descripció

L'assistència a congressos per a presentar la investigació realitzada es considera una de les activitats necessàries dins de la formació d'un bon doctorand. En concret, es valorarà la participació, i no únicament l'assistència, del doctorand en congressos que tinguen alta consideració acadèmica dins de l'àmbit de la investigació en la qual s'emmarque la seua tesi doctoral. En concret, els mínims que el doctorand haurà de cobrir dins d'aquesta activitat formativa són: participació en almenys un congrés cap al final del primer any i almenys dos congressos durant els dos anys següents. Cada congrés nacional tindrà un equivalència de 25 hores dins del quadre formatiu del doctorand i cada congrés internacional equivaldrà a 50 hores.

Per als estudiants a temps complet el programa recomana que aquesta activitat formativa siga desenvolupada preferentment entre el segon i tercer any. En el cas dels estudiants a temps parcial es recomana que es desenvolupe entre el tercer i cinqué any.

Atés que en uns certs àmbits, la qualitat dels congressos a nivell internacional és superior a aquells d'àmbit nacional i, per tant, la taxa de rebuig molt superior, es valorarà la qualitat específica de cada congrés, establint la possibilitat d'incrementar el valor assignat a aquesta activitat.

La presentació de treballs en congressos, tant específics com generals, constitueix un indicador adequat per a avaluar si el doctorand ha adquirit unes certes destreses necessàries per a l'activitat investigadora.

Llengua d'impartició: castellà, anglés.

Núm. hores 40 per cada congrés fins a un màxim de 200 hores

Procediment de control

Per a la justificació d'aquesta activitat formativa serà necessari presentar un certificat d'assistència i de participació en el congrés, en el qual conste que el treball s'ha presentat. Addicionalment, es presentarà una còpia del programa de l'esdeveniment en el qual figurarà tant el títol de la ponència a presentar com el nom i cognoms del doctorand.

Com que la varietat i diferències en qualitat dels congressos que puguen organitzar-se són molt grans, per a la realització d'aquesta activitat serà també necessària l'autorització del director o directors de la tesi.

50281

Estancias en centros de investigación o instituciones de desarrollo local y/o cooperación internacional en el extranjero

Descripción

Las estancias en el extranjero suponen una actividad formativa de especial importancia especialmente en la etapa de finalización de la tesis doctoral. Podría decirse que salir fuera es un tipo de trampolín para darse a conocer en el mercado académico exterior y, en muchos casos, un inicio de la puesta a punto del doctorando en el mercado de trabajo. El doctorando necesita experimentar cómo se trabaja en otros centros o instituciones de investigación, necesita verse a sí mismo en contextos desconocidos y de cierto prestigio a nivel internacional. Es conveniente que se le proporcione al doctorando algún contacto con académicos de prestigio que puedan evaluar y valorar la calidad y el trabajo del doctorando en esta fase crucial de su carrera académica: la fase de finalización de la tesis doctoral.

Para los estudiantes a tiempo completo el programa recomienda que esta actividad formativa sea desarrollada preferentemente entre el segundo o tercer año, salvo que el director considere que sea más efectiva desarrollarla durante el primer año con el fin de aprender una metodología necesaria para el desarrollo posterior de su tesis. Para los estudiantes a tiempo parcial y siempre que sea posible, se recomienda que esta actividad se realice entre el cuarto y quinto año o cuando se considere que pueda ser más beneficioso para el desarrollo de su tesis, siempre contando con la compatibilidad con su actividad laboral.

Esta actividad permite evaluar si el doctorando ha adquirido ciertas destrezas necesarias para la actividad investigadora.

Lengua de impartición: castellano, inglés

Procedimiento de control

Dependiendo de sus habilidades académicas, su tema de investigación y su capacidad de adaptación, el director sugerirá al doctorando destinos apropiados para realizar estancias de entre 3 y 6 meses durante el último año de realización de la tesis doctoral. Así, para esta actividad, el doctorando deberá tener el visto bueno del director, que de manera continua estará en contacto con el doctorando y controlará sus progresos en el centro de destino Para el caso de doctorandos que realizan su tesis a tiempo parcial, se considerarán estancias más pequeñas (entre 15 días y un mes) realizadas en momentos distintos del periodo de finalización de la tesis. En estos casos, la valoración podrá incrementarse en un porcentaje no superior al 20 % al considerar el esfuerzo adicional que el doctorando debe realizar para ausentarse de tu trabajo habitual.

50282

Publicacions indexades

Descripció

Núm. hores: 40 hores per cada article fins a un màxim de 240 hores.

La publicació d'articles en revistes científiques constitueix una de les activitats bàsiques en la investigació, amb el que no sols constitueix una activitat formativa de gran importància, sinó també una fi del treball de tot investigador. Per això, considerem que per a potenciar les competències relacionades amb la divulgació de l'activitat científica, és necessari incloure en el programa de doctorat activitats formatives que fomenten la publicació d'articles d'investigació en revistes indexades en bases de dades reconegudes internacionalment i nacionalment.

Duració:

Encara que la duració d'aquesta activitat pot variar depenent de la revista on es publique la investigació i de la pròpia evolució del procés de revisió, es considera que la dedicació del doctorand a l'en el procés de publicació d'un article en una revista inclosa en el JCR se li assignarà una duració de fins a 200 hores. S'inclou ací no el temps de realització de l'activitat investigadora, sinó el procés d'aprenentatge que suposa el procés de revisió del treball per avaluadors anònims. En el cas que la revista no està indexada en el JCR s'aplicarà un coeficient corrector de 0,50, sempre que la revista tinga establit un procés de revisió anònima, o de 0,75 si, tenint un procés de revisió anònima, l'article està escrit en una llengua d'interés científic, en particular, en llengua anglesa.

Detall i planificació de l'activitat:

La formació per a la publicació d'articles d'investigació científica constitueix una dels objectius fonamentals del programa de doctorat.

La creació de nou coneixement només té repercussió sobre la comunitat científica i sobre la societat en general quan és publicada en mitjans de difusió adequats com són les revistes científiques. En les línies d'investigació que formen part d'aquest doctorat, els articles publicats en revistes incloses en el JCR constitueixen el mitjà més habitual i de major impacte i, per això, reben especial interés en la formació d'aquest programa de doctorat.

La publicació en revistes científiques constitueix un indicador adequat per a avaluar si el doctorand ha adquirit les destreses necessàries per a l'activitat investigadora.

Planificació temporal: Respecte a la planificació temporal d'aquesta activitat formativa, considerem que la publicació de treballs científics és més adequada en fases avançades de l'elaboració de la tesi doctoral. Per això, en aquest programa de doctorat es recomana realitzar aquestes activitats formatives en el segon i, especialment, el tercer any; a partir del tercer any en el cas dels estudiants a temps parcial.

Llengua d'impartició: castellà, anglés

Procediment de control

Perquè la publicació en revistes científiques siga una activitat formativa computable en el programa de doctorat, és necessari que la contribució del doctorant siga prioritària i essencial. Per això, la publicació en revistes es considerarà una activitat formativa quan la publicació científica haja sigut realitzada pel doctorand.

No obstant això, serà possible l'existència de coautors amb el grau de doctor si no s'incompleix el que s'estableix en el paràgraf anterior. En aquest cas, i per a verificar i avaluar l'autoria del doctorand, el director de la tesi haurà de certificar per escrit que la publicació científica objecte de publicació és una aportació original del doctorand, especificant, en el cas de coautories, una estimació del percentatge que la contribució que el doctorat ha suposat en la realització de la publicació. Quan no existisca aquesta certificació del director de tesi, s'entendrà que la contribució de tots els coautors és la mateixa.

L'activitat formativa serà computada en el moment de la publicació o, en defecte d'això, mitjançant una carta d'acceptació signada per l'editor de la revista o persona que li represente.

50283

Reunió de seguiment de projectes d'I+D competitius

Descripció

Núm. hores: màximes de reconeixement: 100

Es consideren activitats formatives l'assistència a reunions relacionades amb el desenvolupament d'activitats vinculades a projectes d'I+D competitius en els quals participe el doctorand. La participació en les reunions ha de suposar per al doctorand l'adquisició o aplicació de coneixements científics al projecte d'investigació. En particular es consideraran com a activitats formatives les reunions dedicades a la planificació d'activitats, seguiment de tasques, presentació de resultats, etc. , realitzades per l'equip investigador del projecte i en les quals participe activament el doctorand. La realització de tasques administratives relacionades amb el projecte no es considerarà com a activitats formatives del programa de doctorat.

Duració: Perquè l'assistència a reunions del projecte d'I+D siga considerada com a activitat formativa serà necessari que el doctorand justifique la seua assistència i participe activament en aquestes. També serà possible justificar l'assistència quan les reunions es realitzen utilitzant mitjans de comunicació audiovisuals (com a videoconferències) en els quals no es requerisca la presència física del doctorand.

El nombre d'hores assignades a aquestes activitats formatives estarà determinat per la duració de la reunió. Quan per part del doctorant siga necessària la realització d'activitats preparatòries prèvies a la reunió, aquestes activitats es podran considerar com a formatives sempre que puguen ser justificables i estiguen relacionades amb la formació del doctorand. Les activitats d'organització i administració no es consideraran com a activitats formatives.

Detall i planificació:

L'objectiu de l'assistència a reunions de projectes d'I+D com a activitat formativa és introduir al doctorand en l'activitat diària dels grups d'investigació. Amb aquesta activitat es pretén fomentar i facilitar el procés d'integració i socialització dels doctorands en grups d'investigació consolidats del programa de doctorat. Amb l'assistència a aquestes reunions, els doctorands poden adquirir rutines, comportaments i hàbits de treball que serien difícilment adquirits amb altres activitats formatives.

El programa recomana que aquesta activitat formativa siga contemplada des del primer any per a alumnes que participen a temps complet i parcial. La realització d'aquesta activitat formativa estarà vinculada al desenvolupament dels projectes d'investigació i, per tant, podrà realitzar-se durant tot el període d'execució de la tesi.

Llengua d'impartició: castellà, anglés

Procediment de control

La justificació de les assistències a reunions de projectes d'I+D es realitzarà mitjançant la presentació per escrit una descripció de les activitats formatives realitzades pel doctorand en la reunió, haurà de ser coneguda pel director de la tesi qui haurà de donar la seua conformitat, atesa la naturalesa de les activitats realitzades i als resultats d'aprenentatge aconseguits pel doctorand. L'anterior serà també aplicable al cas en què es justifiquen activitats formatives prèvies a la reunió. Quan pel número i freqüència de les reunions així ho aconsellen, la justificació podrà realitzara en els mateixos termes que el que es disposa en el paràgraf anterior, però fent referència a totes les activitats formatives realitzades durant un període de temps, que podrà incloure l'assistència de diverses reunions de projectes d'I+D. En aquest cas, s'haurà d'especificar, almenys, el nombre de reunions, la seua duració i les activitats formatives realitzades en cadascuna d'elles.

50284

Assistència a seminaris

Descripció

Es considera una activitat formativa del programa de doctorat l'assistència a seminaris d'investigació o altres activitats formatives similars l'objecte de les quals siga l'adquisició de nou coneixement o destreses i habilitats per a la investigació.

L'assistència a seminaris d'investigació haurà de ser autoritzada pel director de la tesi i sempre que considere que la seua assistència suposarà una aportació positiva per a la formació del doctorand i estiguen relacionats amb el contingut de la tesi doctoral o amb aspectes d'índole metodològica. Per a assegurar que el nivell de la formació és adequada, els seminaris hauran d'anar dirigits a investigadors o estar inclosos en programes formatius de màster o doctorats oficials. Quan aquesta circumstància no es done, però segons el parer del director de la tesi es considere convenient l'assistència, el director de tesi haurà de justificar la utilitat de la seua realització.

Duració: La duració de l'activitat formativa coincidirà amb el nombre d'hores del seminari d'investigació. En els casos en què es requerisca la realització per part del doctorand d'alguna altra activitat formativa, treball, informe o activitat d'avaluació, prèvia o posterior al seminari, aquestes es computaran com a hores de formació. El nombre d'hores a computar no excedirà de la duració del seminari, llevat que per la naturalesa del seminari, quede explícitament recollit en la informació pública d'aquest.

Detall i planificació:

L'assistència a seminaris d'investigació tindrà per objectiu completar la formació del doctorand en aquells coneixements, destreses o habilitats que no hagen sigut adquirits durant el període de formació del màster. També serà recomanable la seua assistència quan el doctorand pretenga adquirir formació o tindre coneixement de novetats científiques relacionades amb la seua tesi doctoral. Els seminaris podran ser presencials, semipresencials o a distància, quan s'utilitzen tecnologies d'informació que ho permeten.

Planificació temporal: Per als estudiants a temps complet el programa recomana, excepte excepcions que haurà de valorar la CA, que aquesta activitat formativa siga desenvolupada durant els dos primers anys. Per als estudiants a temps parcial es recomana que aquesta activitat formativa siga desenvolupada preferentment durant els tres primers anys.

L'assistència a seminaris d'investigació serà realitzada durant tot el període de realització de la tesi doctoral. Quan la seua finalitat siga l'adquisició de nous coneixements, destreses o habilitats, la seua realització haurà d'anar compassada amb les fases d'elaboració de la tesi doctoral.

Per això, són activitats formatives més recomanables durant els primers anys del programa. Quan, per contra, l'activitat estiga relacionada amb la divulgació de noves investigacions, la seua realització estarà justificada en qualsevol moment del període d'elaboració de la tesi.

Llengua d'impartició: castellà, anglés

En aquest epígraf no s'inclouen els seminaris referenciats en el núm. 1 a 6 de les presents activitats formatives.

Procediment de control

Per a la justificació de l'activitat formativa (presencial, semipresencial o a distància) serà necessària un certificat d'assistència i/o aprofitament del curs o seminari realitzat en la qual figure, almenys, el nom del doctorand, la denominació del seminari, l'organitzador i el nombre d'hores del seminari. Quan part de la informació a dalt esmentada no figure en el certificat d'assistència, es podrà acreditar mitjançant la presentació del fullet informatiu o un altre mitjà verificable que acredite la informació absent en la documentació acreditativa.

Per a la realització dels seminaris serà també necessària l'autorització del director de la tesi.Quan l'activitat no estiga dirigida a investigadors o siga realitzada en el marc de màsters o programes oficials de doctorat es requerirà la justificació de la seua adequació i utilitat per part del director de la tesi.

Quan s'acrediten com a activitats formatives la realització d'activitats complementàries a l'assistència al seminari realitzades amb anterioritat o posterior a aquest, es requerirà justificació documental especificant el nombre d'hores formatives realitzades i el seu aprofitament. Aquesta certificació haurà de ser expedida pel centre organitzador del curs o seminari.

50415

Participació en congressos nacionals o internacionals 1

50416

Participación en congresos nacionales o internacionales 2

50417

Participació en congressos nacionals o internacionals 3

50418

Participació en congressos nacionals o internacionals 4

50419

Participació en congressos nacionals o internacionals 5

50420

Participació en congressos nacionals o internacionals 6

50421

Publicacions indexades 1

50422

Publicacions indexades 2

50423

Publicacions indexades 3

50424

Publicacions indexades 4

50425

Publicacions indexades 5

50426

Publicacions indexades 6

50427

Reunió de seguiment de projectes I+D competitius 1

50428

Reunió de seguiment de projectes I+D competitius 2

50429

Reunió de seguiment de projectes I+D competitius 3

50430

Reunió de seguiment de projectes I+D competitius 4

50431

Assistència a seminaris 1

50432

Assistència a seminaris 2

50433

Assistència a seminaris 3

50434

Assistència a seminaris 4

50435

Assistència a seminaris 5

50436

Assistència a seminaris 6

50437

Assistència a seminaris 7

50438

Assistència a seminaris 8

50439

Estades a l'estranger 1

50440

Estades a l'estranger 2

50441

Estancias en el extranjero 3

Program 3168

52465

Indexed Publication_JCR/Scopus Article

52466

Indexed Publication_JCR/Scopus Article

52467

Indexed publication_Book chapter in indexed publisher

52468

Congress_Active participation 1

52469

Congress_Active participation 2

52470

Congress_Attendance 1

52471

Congress_Attendance 2

52472

Congress_Attendance 3

52473

Congress_Attendance 4

52474

Congress_Attendance 5

52475

Research Seminar 1

52476

Research Seminar 2

52477

Stay 1

52478

Stay 2

52479

Stay 3

52480

Stay 4

52481

Stay 5

52482

Stay 6

52486

Non-indexed publications 1

52487

Non-indexed publications 2

52488

Doctoral Colloquium 1

52489

Doctoral Colloquium 2

52490

Doctoral Colloquium 3

52491

Workshops/Courses

52492

Follow-up meetings for competitive R&D&I projects

Program 3137 : This version of the program is not offered, it is in the process of extinction.

50025

Taller para la elaboración de trabajos de investigación

50026

Marketing científico

Descripción

Número de actividad: T2

Denominación actividad: Marketing Científico

Lengua en que se imparte: Español

Nº Horas: 75

Carácter: Obligatorio

Detalle y planificación actividad formativa:

Planificación temporal: Primera anualidad para estudiantes a tiempo completo y estudiantes a tiempo parcial
Detalle: En la materia Historia y Teoría del Marketing se abordará la consideración del marketing como disciplina científica. El análisis de la evolución histórica y de los diversos paradigmas y escuelas de pensamiento permite al alumno comprender la configuración actual del marketing como ciencia y como práctica. En la materia Líneas de Investigación en Marketing se analiza el estado de la cuestión en materia de investigación en las líneas que incluyen las de especialización del programa, es decir: Comportamiento del Consumidor, Estrategia y Gestión de la Distribución Comercial, Comunicación y Nuevas Tecnologías y Aplicaciones sectoriales del marketing. En la materia Análisis de Datos Avanzados (4 sesiones presenciales de teoría y práctica) se aborda el manejo y aplicación de las cuatro herramientas de análisis de datos que se utilizan de manera más intensa en la elaboración de tesis doctorales y artículos publicados: (1) Análisis factorial confirmatorio; (2) Modelos de ecuaciones estructurales. (3) Diseño y validación de escalas de medida. (4) Partial Least Squares
Resultados del aprendizaje: Conocimiento del estado de la cuestión de la investigación científica en marketing y dominio de las herramientas de análisis de datos básicas en la producción de trabajos científicos.

Procedimiento de control

Procedimiento de control para la actividad formativa: El 15% de la calificación se asociará a la entrega por parte del alumno de un trabajo centrado en Historia y Teoría de Marketing. El 65% de la calificación se asociará la entrega y exposición de una investigación científica centrada en alguna de las Líneas de Investigación en Marketing presentadas y debatidas en el módulo. Por último, el 20% de la calificación se asociará a la entrega por parte del alumno de cuatro trabajos correspondientes a cada una de las cuatro sesiones de la materia Análisis de Datos Avanzados, donde se habrán aplicado las técnicas descritas a problemas planteados en investigaciones ya publicadas.

50364

Estancia en otra universidad o centro de investigación optativa para la obtención de la mención internacional

Program 3172

50359

Participació en congressos nacionals i internacionals

Descripció

Justificació: la participació a nivell internacional i nacional amb investigadors d'altres àmbits i llocs ajudarà al fet que els alumnes coneguen perspectives metodològiques diferents així com resultats d'investigació procedents d'altres àrees relacionades.

Continguts: assistència a congressos relacionats amb l'àrea d'investigació del doctorat.

Resultats d'aprenentatge: obtenir informació actual de treballs realitzats en altres institucions, fomentar la comunicació i interconnexió amb altres institucions i persones, i/o comunicar els resultats d'un treball de recerca.

Competències: CB5, CB6, CA4.

Núm. hores: 30 hores

Detall i planificació activitat formativa: adaptada a les diferents convocatòries dels congressos.

Llengua en què s'imparteix: castellà i anglès.

Procediment de control: certificat d'assistència i/o de participació com a autor de poster/comunicació. Així mateix, se li demanarà una memòria explicativa a l'estudiant sobre les competències adquirides en aquestes activitats amb la supervisió del seu tutor o tutora.

Mobilitat: Des del doctorat es facilitarà l'obtenció beques per a estudiants que participen en el congrés, així com l'ajuda per a tramitació de bosses de viatge oferides per la universitat.

Els estudiants del programa de doctorat hauran de realitzar almenys quatre activitats formatives de manera obligatòria d'entre les propostes al llarg del seu període investigador. Aquest requisit s'exigirà tant a l'estudiant a temps parcial com els que es troben a temps complet. Els estudiants a temps complet realitzaran aquestes activitats durant el primer any del programa de doctorat, mentre que els estudiants a temps parcial les podran distribuir en el segon i tercer any.

Aclariment: A manera d'orientació es detallen alguns congressos amb continuïtat anual o bianual:

Congress International d'Education Physique, Sport et Kinesitherapie.
Jornades Internacionals de Medicina i Preparació Física en l'Esport i Bàsquet.
Annual Congress of the European College of Sports Science.
Conference of the International Society of Biomechanics in Sport.
International Symposium on Adapted Physical Activity (ISAPA).
Congrés Mundial de Psicologia de l'Esport.
Congress of the International Society of Biomechanics.
International Sport Science & Sports Medicine.
Congress of the European Society of Biomechanics.
Congrés Internacional sobre l'ensenyament de l'Educació Física i l'Esport Escolar.
Congrés Internacional de Nutrició.
International Congress on Sports Science Research and Technology Support.
Congrés Internacional Lusità-Andalús de Psicologia de l'esport i l'activitat física..
Congrés Nacional d'Hidratació i I Congrés Internacional d'Hidratació.
Congrés de l'Associació Espanyola de Ciències de l'Esport
Congrés de l'Associació Internacional d'Escoles Superiors d'Educació Física (AIESEP)
Congrés de l'Associació Espanyola d'Investigació Social Aplicada a l'Esport (AEISAD)
Congrés Iberoamericà d'Economia de l'Esport (CIED)
Annual Conference of the European Association for Sport Management (EASM)
World Association for Sport Management Conference (WASM)
Congrés de l'Associació Llatinoamericana de Gerència Esportiva (ALGEDE)
Conference of the North American Society for Sport Management (NASSAM)
Conference for the Sport Management Association of Austràlia and New Zealand (SMAANZ)
Conference of the Asian Association for Sport Management (AASM)

Procediment de control

Certificat d'assistència i/o de participació com a autor de poster/comunicació. Així mateix, se li demanarà una memòria explicativa a l'estudiant sobre les competències adquirides en aquestes activitats amb la supervisió del seu tutor o tutora.

50361

Estada en una altra universitat

Descripció

Justificació: interactuar amb altres centres i persones, fomentant la internacionalització de la investigació.
Continguts: col·laboració en investigació.
Resultats d'aprenentatge: establir contactes personals i directes amb investigadors de la mateixa àrea de treball.
Competències: CB1, CB2, CB5, CB6, CA4.
Núm. hores: A determinar, calculant que una setmana constituiria al voltant de 40 hores setmanals.
Detall i planificació activitat formativa: els estudiants a temps complet podran assistir en la primera o segona anualitat indistintament del semestre, mentre que els alumnes a temps parcial podran assistir a partir del segon any.
Llengua en què s'imparteix: castellà i anglès
Procediment de control: Informe d'aprofitament de l'estada obtingut del centre receptor. Així mateix, se li demanarà una memòria explicativa a l'estudiant sobre les competències adquirides en aquestes activitats amb la supervisió del seu tutor o tutora.
Mobilitat: Acudir a les diferents convocatòries de la universitat, autonomia i estatals que proporcionen ajudes econòmiques per a estades en centres diferents a la pròpia universitat.
Els estudiants del programa de doctorat hauran de realitzar almenys quatre activitats formatives de manera obligatòria d'entre les propostes al llarg del seu període investigador. Aquest requisit s'exigirà tant a l'estudiant a temps parcial com els que es troben a temps complet.
Aclariments: Es potenciarà que l'alumnat realitze estades superiors a tres mesos en institucions de rellevància de l'àmbit nacional i sobretot internacional per al desenvolupament de les seues investigacions. És necessari, que en el cas de les tesis doctorals amb denominació internacional el doctorand o doctoranda haja realitzat una estada mínima de tres mesos, dels quals almenys dos han de ser continuats, fora d'Espanya en una institució d'ensenyament superior o centre d'investigació de prestigi, cursant estudis o realitzant treballs de recerca. L'estada i les activitats han de ser avalades pel Director o Directora i autoritzades per la Comissió Acadèmica del Programa de Doctorat i s'incorporaran al document d'activitats del doctorand o doctoranda.

Procediment de control

Informe d'aprofitament de l'estada obtingut del centre receptor. Així mateix, se li demanarà una memòria explicativa a l'estudiant sobre les competències adquirides en aquestes activitats amb la supervisió del seu tutor o tutora.

50362

Participació en cursos

50363

Presentació, anàlisi i debat de projectes d'investigació en curs

Descripció

Justificació: Mitjançant aquesta activitat es pretén, d'una banda, que els estudiants de doctorat milloren la seua capacitat de comunicar a la comunitat acadèmica, amb rigor i claredat, els seus projectes d'investigació i el seu desenvolupament; d'altra banda, incrementen la seua competència en processos d'avaluació i anàlisi crítica, i de debat entorn de la justificació, plantejament i desenvolupament de projectes d'investigació.
Continguts: El projecte d'investigació i la seua posada en pràctica: principals dificultats i problemes. La presentació pública de projectes d'investigació i de la seua situació actual. Anàlisi col·lectiva dels plantejaments i ajustos metodològics realitzats o per realitzar durant el desenvolupament d'un projecte de tesi.
Resultats d'aprenentatge: Comunicació clara i rigorosa del contingut, situació i abast de projectes d'investigació en desenvolupament. Identificació de problemes en el desenvolupament de projectes i possibles alternatives de resposta. Capacitat d'anàlisi crítica i argumentació en els debats científics.
Competències: CB11, CB12, CB14, CB15, CA01, CA02, CA03, CA04, CA05, i CA06.
Núm. d'hores: 20
Detall i planificació temporal: Cinc sessions de quatre hores de duració distribuïdes al llarg del segon any d'accés de l'alumne al programa de doctorat.
Llengua en la qual s'imparteix: Castellà i anglès.
Procediment de control: assistència a les sessions i presentació del projecte individual. Així mateix, se li demanarà una memòria explicativa a l'estudiant sobre les competències adquirides en aquestes activitats amb la supervisió del seu tutor o tutora.
Els estudiants del programa de doctorat hauran de realitzar almenys quatre activitats formatives de manera obligatòria d'entre les propostes al llarg del seu període investigador. Aquest requisit s'exigirà tant a l'estudiant a temps parcial com els que es troben a temps complet.

Procediment de control

Assistència a les sessions i presentació del projecte individual. Així mateix, se li demanarà una memòria explicativa a l'estudiant sobre les competències adquirides en aquestes activitats amb la supervisió del seu tutor o tutora.

50365

Publicacions relacionades temàticament amb les línies d'investigació del programa

Descripció

Justificació: la investigació ha de tenir el seu reflex i repercussió en la societat per a oferir un valor afegit, així, els avanços científics han de ser especificats mitjançant resultats que siguen difosos en els fòrums adequats.
Continguts: normes APA de publicació, esquema bàsic del procés per a publicacions científiques amb impacte i desenvolupar la capacitat de resolució de problemes en les revisions dels treballs.
Resultats d'aprenentatge: ser capaç de redactar resultats d'investigació, de seguir les normes de publicació i de resoldre les objeccions i plantejaments de millora dels revisors.
Competències: CB2, CB3, CB5, CA2, CA3, CA6
Núm. hores: 120. Els doctorands podran aconseguir les 120 hores combinant diferents tipus de publicacions ateses les següents equivalències en hores: a) comunicacions/posters en congressos nacionals (30 h per comunicació) i internacionals (40 h per comunicació); b) capítols de llibres en editorials espanyoles (40 h per capítol) i estrangeres de prestigi (60 h per capítol); c) llibres complets en editorials espanyoles (100 h per llibre autor únic) i estrangeres de prestigi (120 h per llibre d'un o diversos autors); i d) articles en revistes no indexades (60 h per article) i indexades en WOS (120 h per article).
Detall i planificació activitat formativa: Indistintament del semestre a partir de la segona anualitat per als estudiants a temps complet i des de la tercera per als estudiants a temps parcial.
Llengua en què s'imparteix: castellà i anglès.
Procediment de control: Presentació de la publicació ja editada o de la seua acceptació per a ser publicada. Així mateix, se li demanarà una memòria explicativa a l'estudiant sobre les competències adquirides en aquestes activitats amb la supervisió del seu tutor o tutora.
Els estudiants del programa de doctorat hauran de realitzar almenys quatre activitats formatives de manera obligatòria d'entre les propostes al llarg del seu període investigador. Aquest requisit s'exigirà tant a l'estudiant a temps parcial com els que es troben a temps complet.

Procediment de control

Presentació de la publicació ja editada o de la seua acceptació per a ser publicada. Així mateix, se li demanarà una memòria explicativa a l'estudiant sobre les competències adquirides en aquestes activitats amb la supervisió del seu tutor o tutora.

Program 3161 : This version of the program is not offered, it is in the process of extinction.

50359

Participación en congresos nacionales e internacionales

Descripción

Justificación: la participación a nivel internacional y nacional con investigadores de otros ámbitos y lugares ayudará a que los alumnos conozcan perspectivas metodológicas diferentes así como resultados de investigación procedentes de otras áreas relacionadas.

Contenidos: asistencia a congresos relacionados con el área de investigación del doctorado.

Resultados de aprendizaje: obtener información actual de trabajos realizados en otras instituciones, fomentar la comunicación e interconexión con otras instituciones y personas, y/o comunicar los resultados de un trabajo de investigación.

Competencias: CB5, CB6, CA4.

Nº horas: 30 horas

Detalle y planificación actividad formativa: adaptada a las diferentes convocatorias de los congresos.

Lengua en que se imparte: castellano e inglés.

Procedimiento de control: certificado de asistencia y/o de participación como autor de poster/comunicación. Asimismo, se le pedirá una memoria explicativa al estudiante sobre las competencias adquiridas en dichas actividades con la supervisión de su tutor o tutora.

Movilidad: Desde el doctorado se facilitará la obtención becas para estudiantes que participan en el congreso, así como la ayuda para tramitación de bolsas de viaje ofrecidas por la universidad.

Los estudiantes del programa de doctorado deberán realizar al menos cuatro actividades formativas de manera obligatoria de entre las propuestas a lo largo de su período investigador. Dicho requisito se exigirá tanto al estudiante a tiempo parcial como los que se hallen a tiempo completo. Los estudiantes a tiempo completo realizarán estas actividades durante el primer año del programa de doctorado, mientras que los estudiantes a tiempo parcial las podrán distribuir en el segundo y tercer año.

Aclaración: A modo de orientación se detallan algunos congresos con continuidad anual o bianual:

Congress International d'Education Physique, Sport et Kinesitherapie.
Jornadas Internacionales de Medicina y Preparación Física en el Deporte y Baloncesto.
Annual Congress of the European College of Sports Science.
Conference of the International Society of Biomechanics in Sport.
International Symposium on Adapted Physical Activity (ISAPA).
Congreso Mundial de Psicología del Deporte.
Congress of the International Society of Biomechanics.
International Sport Science & Sports Medicine.
Congress of the European Society of Biomechanics.
Congreso Internacional sobre la enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar.
Congreso Internacional de Nutrición.
International Congress on Sports Science Research and Technology Support.
Congreso Internacional Luso-Andaluz de Psicología del deporte y la actividad física..
Congreso Nacional de Hidratación y I Congreso Internacional de Hidratación.
Congreso de la Asociación Española de Ciencias del Deporte
Congreso de la Asociación Internacional de Escuelas Superiores de Educación Física (AIESEP)
Congreso de la Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte (AEISAD)
Congreso Iberoamericano de Economía del Deporte (CIED)
Annual Conference of the European Association for Sport Management (EASM)
World Association for Sport Management Conference (WASM)
Congreso de la Asociación Latinoamericana de Gerencia Deportiva (ALGEDE)
Conference of the North American Society for Sport Management (NASSAM)
Conference for the Sport Management Association of Australia and New Zealand (SMAANZ)
Conference of the Asian Association for Sport Management (AASM)

Procedimiento de control

Certificado de asistencia y/o de participación como autor de poster/comunicación. Asimismo, se le pedirá una memoria explicativa al estudiante sobre las competencias adquiridas en dichas actividades con la supervisión de su tutor o tutora.

50361

Estancia en otra universidad

Descripción

Justificación: interactuar con otros centros y personas, fomentando la internacionalización de la investigación.
Contenidos: colaboración en investigación.
Resultados de aprendizaje: establecer contactos personales y directos con investigadores de la misma área de trabajo.
Competencias: CB1, CB2, CB5, CB6, CA4.
Nº horas: A determinar, calculando que una semana constituiría alrededor de 40 horas semanales.
Detalle y planificación actividad formativa: los estudiantes a tiempo completo podrán asistir en la primera o segunda anualidad indistintamente del semestre, mientras que los alumnos a tiempo parcial podrán asistir a partir del segundo año.
Lengua en que se imparte: castellano e inglés
Procedimiento de control: Informe de aprovechamiento de la estancia obtenido del centro receptor. Asimismo, se le pedirá una memoria explicativa al estudiante sobre las competencias adquiridas en dichas actividades con la supervisión de su tutor o tutora.
Movilidad: Acudir a las distintas convocatorias de la universidad, autonomía y estatales que proporcionen ayudas económicas para estancias en centros distintos a la propia universidad.
Los estudiantes del programa de doctorado deberán realizar al menos cuatro actividades formativas de manera obligatoria de entre las propuestas a lo largo de su período investigador. Dicho requisito se exigirá tanto al estudiante a tiempo parcial como los que se hallen a tiempo completo.
Aclaraciones: Se potenciará que el alumnado realice estancias superiores a tres meses en instituciones de relevancia del ámbito nacional y sobre todo internacional para el desarrollo de sus investigaciones. Es necesario, que en el caso de las tesis doctorales con denominación internacional el doctorando o doctoranda haya realizado una estancia mínima de tres meses, de los cuales al menos dos deben ser continuados, fuera de España en una institución de enseñanza superior o centro de investigación de prestigio, cursando estudios o realizando trabajos de investigación. La estancia y las actividades han de ser avaladas por el Director o Directora y autorizadas por la Comisión Académica del Programa de Doctorado y se incorporarán al documento de actividades del doctorando o doctoranda.

Procedimiento de control

Informe de aprovechamiento de la estancia obtenido del centro receptor. Asimismo, se le pedirá una memoria explicativa al estudiante sobre las competencias adquiridas en dichas actividades con la supervisión de su tutor o tutora.

50362

Participación en cursos

50363

Presentación, análisis y debate de proyectos de investigación en curso

Descripción

Justificación: Mediante esta actividad se pretende, por un lado, que los estudiantes de doctorado mejoren su capacidad de comunicar a la comunidad académica, con rigor y claridad, sus proyectos de investigación y su desarrollo; por otro lado, incrementen su competencia en procesos de evaluación y análisis crítico, y de debate en torno a la justificación, planteamiento y desarrollo de proyectos de investigación.
Contenidos: El proyecto de investigación y su puesta en práctica: principales dificultades y problemas. La presentación pública de proyectos de investigación y de su situación actual. Análisis colectivo de los planteamientos y ajustes metodológicos realizados o por realizar durante el desarrollo de un proyecto de tesis.
Resultados de aprendizaje: Comunicación clara y rigurosa del contenido, situación y alcance de proyectos de investigación en desarrollo. Identificación de problemas en el desarrollo de proyectos y posibles alternativas de respuesta. Capacidad de análisis crítico y argumentación en los debates científicos.
Competencias: CB11, CB12, CB14, CB15, CA01, CA02, CA03, CA04, CA05, y CA06.
Nº de horas: 20
Detalle y planificación temporal: Cinco sesiones de cuatro horas de duración distribuidas a lo largo del segundo año de acceso del alumno al programa de doctorado.
Lengua en la que se imparte: Castellano e inglés.
Procedimiento de control: asistencia a las sesiones y presentación del proyecto individual. Asimismo, se le pedirá una memoria explicativa al estudiante sobre las competencias adquiridas en dichas actividades con la supervisión de su tutor o tutora.
Los estudiantes del programa de doctorado deberán realizar al menos cuatro actividades formativas de manera obligatoria de entre las propuestas a lo largo de su período investigador. Dicho requisito se exigirá tanto al estudiante a tiempo parcial como los que se hallen a tiempo completo.

Procedimiento de control

Asistencia a las sesiones y presentación del proyecto individual. Asimismo, se le pedirá una memoria explicativa al estudiante sobre las competencias adquiridas en dichas actividades con la supervisión de su tutor o tutora.

50365

Publicaciones relacionadas temáticamente con las líneas de investigación del programa

Descripción

Justificación: la investigación debe tener su reflejo y repercusión en la sociedad para ofrecer un valor añadido, así, los avances científicos deben ser especificados mediante resultados que sean difundidos en los foros adecuados.
Contenidos: normas APA de publicación, esquema básico del proceso para publicaciones científicas con impacto y desarrollar la capacidad de resolución de problemas en las revisiones de los trabajos.
Resultados de aprendizaje: ser capaz de redactar resultados de investigación, de seguir las normas de publicación y de resolver las objeciones y planteamientos de mejora de los revisores.
Competencias: CB2, CB3, CB5, CA2, CA3, CA6
Nº horas: 120. Los doctorandos podrán alcanzar las 120 horas combinando distintos tipos de publicaciones atendiendo a las siguientes equivalencias en horas: a) comunicaciones/posters en congresos nacionales (30 h por comunicación) e internacionales (40 h por comunicación); b) capítulos de libros en editoriales españolas (40 h por capítulo) y extranjeras de prestigio (60 h por capítulo); c) libros completos en editoriales españolas (100 h por libro autor único) y extranjeras de prestigio (120 h por libro de uno o varios autores); y d) artículos en revistas no indizadas (60 h por artículo) e indizadas en WOS (120 h por artículo).
Detalle y planificación actividad formativa: Indistintamente del semestre a partir de la segunda anualidad para los estudiantes a tiempo completo y desde la tercera para los estudiantes a tiempo parcial.
Lengua en que se imparte: castellano e inglés.
Procedimiento de control: Presentación de la publicación ya editada o de su aceptación para ser publicada. Asimismo, se le pedirá una memoria explicativa al estudiante sobre las competencias adquiridas en dichas actividades con la supervisión de su tutor o tutora.
Los estudiantes del programa de doctorado deberán realizar al menos cuatro actividades formativas de manera obligatoria de entre las propuestas a lo largo de su período investigador. Dicho requisito se exigirá tanto al estudiante a tiempo parcial como los que se hallen a tiempo completo.

Procedimiento de control

Presentación de la publicación ya editada o de su aceptación para ser publicada. Asimismo, se le pedirá una memoria explicativa al estudiante sobre las competencias adquiridas en dichas actividades con la supervisión de su tutor o tutora.

Program 3169

50168

Formació a càrrec de càtedra UNESCO (delegació de cooperació internacional i desenvolupament de la UV) en enfocament basat

Descripció

Primera anualitat

S'imparteix en castellà i algunes sessions en anglès.

La relació amb les competències a adquirir en el doctorat és fonamental, ja que aporta un mapa de procediments i estructura com sistematitzar ajudes i millores en la qualitat de vida de les persones de manera sostenible i des d'un principi d'igualtat universal, qüestió especialment rellevant en aquest doctorat que treballa amb col·lectius vulnerables o sensibles i en risc d'exclusió social.

Totes les activitats proposades estaran programades en un moment concret. Els alumnes a temps complet realitzaran aquesta activitat en la seua primera anualitat, mentre que els que ho realitzen a temps parcial podran superar-la en un primer o segon any, estenent en el temps la seua formació en eixes competències determinades.

Independentment de la superació d'avaluacions o aportació de certificacions corresponents a aquesta activitat, el/la doctorand/a emetrà informe resumit de la contribució que ha suposat la seua realització a la seua formació doctoral en progrés, i en concret al seu projecte de tesi. Aquest informe haurà de tenir la conformitat del tutor/a i director/a de tesi en el seu cas. D'aquesta forma des de la CAPD es pot monitorar la idoneïtat d'aquestes activitats i ser revisades per a la seua millora en edicions posteriors i alhora es podrà quantificar l'aprofitament del programa per l'alumne/a, més enllà de la defensa de la tesi.

Procediment de control

Assistència al 80% mínim de les sessions, participació activa i lliurament d'un treball bàsic d'aplicació de l'enfocament a la problemàtica d'investigació de cada assistent.

A més del temps de l'assistència, ha de considerar-se el de lectura de materials, assimilació i reflexió quant a la viabilitat de la seua aplicació i la millora que suposa usar aquest enfocament en l'àmbit d'interès del doctorand. Temps afegit de preparació d'un concís treball com a compromís pràctic i objetivable d'haver considerat la seua aplicabilitat. (Les lectures reflexives i la preparació del treball, 5 hores).

50171

Estades i institucions d'ensenyament superior o centres d'investigació

Descripció

Es basa en la conveniència que l'alumne d'un programa de doctorat puga assistir i participe en alguna altra Universitat perquè puga veure i aprendre noves tècniques aplicades a la investigació.

Justificació: En l'actualitat la Universitat i altres organismes públics estan promocionant l'intercanvi dels alumnes de postgrau amb la finalitat d'intercanvi de coneixements, adquisició de nous coneixements i noves tecnologies desenvolupades en altres Institucions d'ensenyament superior o centres d'investigació.
Detall i planificació activitat formativa: L'alumne haurà de sol·licitar la instància, haurà de ser admès i sotmetre's a les mesures de control d'aquest conveni o beca, havent d'acreditar finalment amb un certificat del Centre del lloc d'estada la realització d'aquesta.

L'estada i les activitats han de ser avalades pel director/a i autoritzades per la Comissió Acadèmica, i s'incorporaren al document d'activitats del doctorand.

La realització d'estades en centres d'investigació de reconegut prestigi o, si escau, empreses, es valorarà de la següent manera:40 hores per setmana per a estades en centres estrangers, amb un màxim de 300 hores. 20 hores per setmana per a estades en centres nacionals, amb un màxim de 150 hores.

Aquesta activitat formativa garanteix que el doctorand haja adquirit la major part de les competències bàsiques descrites en la secció 2 d'aquesta memòria, en particular les relatives a treball en equip, així com fomenta l'adquisició de les capacitats, destreses i competències específiques descrites en aquesta secció.

Idioma: en dependència del lloc on se sol·licite el programa de mobilitat.
Temporalitat i lloc d'impartició: Totes les activitats proposades estaran programades en un moment concret. Els alumnes a temps total realitzaran aquesta activitat en la seua primera anualitat, mentre que els que ho realitzen a temps parcial podran superar-ho en un primer o segon any, estenent en el temps la seua formació en aqueixes determinades competències.

Independentment de la superació d'avaluacions o aportació de certificacions corresponents a aquesta activitat, el/la doctorand/a emetrà informe resumit de la contribució que ha suposat la seua realització a la seua formació doctoral en progrés, i en concret al seu projecte de tesi. Aquest informe haurà d'anar amb el conforme del tutor/a i director/a de tesi en el seu cas. D'aquesta forma des de la CC es pot monitorar la idoneïtat d'aquestes activitats i ser revisades per a la seua millora en edicions posteriors i alhora es podrà quantificar l'aprofitament del programa per l'alumne/a, més enllà de la defensa de la tesi.

Procediment de control

La realització d'estades en centres d'investigació de reconegut prestigi o, si escau, empreses, es valorarà de la següent manera:40 hores per setmana per a estades en centres estrangers, amb un màxim de 300 hores. 20 hores per setmana per a estades en centres nacionals, amb un màxim de 150 hores.

52501

Assistència i participació en fòrum, jornada o congrés

Program 3148 : This version of the program is not offered, it is in the process of extinction.

50168

Formación a cargo de cátedra UNESCO (delegación de cooperación internacional y desarrollo de la UV) en enfoque basado

Descripción

Primera anualidad

Se imparte en castellano y algunas sesiones en inglés.

La relación con las competencias a adquirir en el doctorado es fundamental, ya que aporta un mapa de procedimientos y estructura cómo sistematizar ayudas y mejoras en la calidad de vida de las personas de forma sostenible y desde un principio de igualdad universal, cuestión especialmente relevante en este doctorado que trabaja con colectivos vulnerables o sensibles y en riesgo de exclusión social.

Todas las actividades propuestas estarán programadas en un momento concreto. Los alumnos a tiempo total realizarán esta actividad en su primera anualidad, mientras que los que lo realizan a tiempo parcial podrán superarlo en un primer o segundo año, extendiendo en el tiempo su formación en esas determinadas competencias.

Independientemente de la superación de evaluaciones o aportación de certificaciones correspondientes a esta actividad, el/la doctorando/a emitirá informe resumido de la contribución que ha supuesto su realización a su formación doctoral en progreso, y en concreto a su proyecto de tesis. Este informe deberá ir con el conforme del tutor/a y director/a de tesis en su caso. De esta forma desde la CC se puede monitorizar la idoneidad de estas actividades y ser revisadas para su mejora en ediciones posteriores y a la vez se podrá cuantificar el aprovechamiento del programa por el alumno/a, más allá de la defensa de la tesis.

Procedimiento de control

Asistencia al 80% mínimo de las sesiones, participación activa y entrega de un trabajo básico de aplicación del enfoque a la problemática de investigación de cada asistente.

Además del tiempo de la asistencia, ha de considerarse el de lectura de materiales, asimilación y reflexión en cuanto a la viabilidad de su aplicación y la mejora que supone usar este enfoque en el ámbito de interés del doctorando. Tiempo añadido de preparación de un escueto trabajo como compromiso práctico y objetivable de haber considerado su aplicabilidad. (Las lecturas reflexivas y la preparación del trabajo, 5 horas).

50169

Taller uso de black board ¿Antes elluminate live!- Como herramienta de comunicación sincrónica óptima en aprendizaje

50170

Asistencia y participación en foro, jornada o congreso

50171

Estancias e instituciones de enseñanza superior o centros de investigación

Descripción

Se basa en la conveniencia de que el alumno de un programa de doctorado pueda asistir y participe en alguna otra Universidad para que pueda ver y aprender nuevas técnicas aplicadas a la investigación.

Justificación: En la actualidad la Universidad y otros organismos públicos están promocionando el intercambio de los alumnos de posgrado con la finalidad de intercambio de conocimientos, adquisición de nuevos conocimientos y nuevas tecnologías desarrolladas en otras Instituciones de enseñanza superior o centros de investigación.
Detalle y planificación actividad formativa: El alumno deberá solicitar la instancia, deberá ser admitido y someterse a las medidas de control de dicho convenio o beca, debiendo acreditar finalmente con un certificado del Centro del lugar de estancia la realización de la misma.

La estancia y las actividades han de ser avaladas por el director/a y autorizadas por la Comisión Académica, y se incorporaran al documento de actividades del doctorando.

La realización de estancias en centros de investigación de reconocido prestigio o, en su caso, empresas, se valorará del siguiente modo:40 horas por semana para estancias en centros extranjeros, con un máximo de 300 horas. 20 horas por semana para estancias en centros nacionales, con un máximo de 150 horas.

Esta actividad formativa garantiza que el doctorando haya adquirido la mayor parte de las competencias básicas descritas en la sección 2 de esta memoria, en particular las relativas a trabajo en equipo, así como fomenta la adquisición de las capacidades, destrezas y competencias específicas descritas en dicha sección.

Idioma: en dependencia del lugar donde se solicite el programa de movilidad.
Temporalidad y lugar de impartición:

Procedimiento de control

50148

Specific research seminars

Sentido y justificación de estos seminarios.
Uno de los elementos clave de la formación de los investigadores es promover el contacto con investigadores prestigiosos de diversos centros de investigación de procedencia internacional lo más variada posible. En un ámbito y temática de investigación como la Piscología de los RRHH el ámbito geográfico, socio-económico, sociopolítico y cultural donde se desarrolla la investigación cuenta y es un factor importante por lo que resulta relevante atraer e invitar a investigadores prestigiosos de distintos países y latitudes.
Por otra parte, el “modelado” es un elemento fundamental en la formación de los investigadores. La presentación y el contacto con “modelos” excelentes de investigador y la exposición a sus realizaciones con la oportunidad de los doctorandos para indagar y pedir información sobre los procesos de investigación desarrollados, los resultados obtenidos etc. son otro elemento fundamental en la formación de investigadores.
Finalmente, con frecuencia los investigadores prestigiosos desempeñan también responsabilidades como “gatekeepers” de la producción científica (son miembros de equipos editoriales de revistas prestigiosas, o de sus consejos editoriales y actúan con frecuencia como revisores o como evaluadores de proyectos). El contacto con investigadores que desempeñan estos roles es también importante para formar a los investigadores.
Todos estos motivos nos han llevado a trabajar duro para conseguir la presencia a lo largo de la última década de un excelente “palmarés” de investigadores en nuestros programas de Doctorado y de Máster haciendo sinergias y planteando esos seminarios para nuestros estudiantes de máster y de Doctorado. De hecho tenemos en nuestro programa una profesora encargada de la planificación de estos seminarios y de organizar las solicitudes de ayudas que presentamos, hasta ahora con éxito, a las convocatorias de la propia Universidad (Ayudas del Banco Santander CH), a la consejería y al Ministerio en las modalidades de Doctorado y Máster. Además, disponemos de recursos de la Comisión Europea en el marco del Programa Erasmus Mundus. Por su parte, La Universidad de Sevilla ha seguido una política muy similar teniendo también buenas oportunidades para contar con profesores visitantes internacionales y también de ámbito nacional.
Esquema organizativo típico.
El esquema organizativo tipo de los seminarios/talleres específicos es el siguiente.
Fase 1: Identificación de potenciales profesores que podrían ser invitados. Se solicitan propuestas a todos los profesores del programa y se explora la disponibilidad de profesores durante congresos (p.e. el anual de la Society for Industrial and Organizational Psychology en USA, los congresos Internacionales ICP e ICAP, el European Congress of Work and Organizational Psychology, etc.). Se presta especial atención a los profesores que van a tener un sabático durante el año próximo o a aquellos con licencias o que tienen colaboración con nuestras Universidades en
csv: 103896879692812800410765
Identificador : 751442192
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programas de Investigación. Se procura invitar a profesores investigadores en las diferentes líneas de investigación del programa tratando de conseguir la presentación de temáticas de todas ellas en un periodo máximo de dos años.
Fase 2: Preparación del seminario con el profesor invitado de acuerdo con el siguiente esquema básico: 1) se trata de presentar los principales resultados en una temática de su investigación reciente prestando atención a tres aspectos: los modelos teóricos y las contribuciones más relevantes; 2) Las metodologías –en especial las innovaciones en esas metodologías- que incorpora su investigación y 3) la experiencia relevante en las distintas etapas del proceso de su investigación (identificación de las preguntas, complejidad y dificultades en el diseño, obtención de datos, etc. elementos relevantes en el proceso de publicación y diseminación de resultados, y en la transferencia etc.). Se trata de ir más allá de la mera transmisión de los resultados obtenidos ya que esto se puede conseguir con el estudio de las publicaciones del investigador.
Fase 3: La preparación típica que se solicita del investigador es una breve descripción del seminario con los objetivos, actividades previas al seminario que han de realizar los estudiantes (lecturas, etc.). También se solicita un CV (resumido) del investigador y los documentos, artículos y otros materiales que han de leer los alumnos antes del seminario. La estructura temporal típica de un seminario (para una visita de una semana) es la siguiente: Dos sesiones de 4 horas de duración y una sesión de tutoría en la que los doctorandos pueden solicitar una entrevista con el profesor para plantear cuestiones relativas a la temática del seminario o comentar aspectos referidos a su propia investigación, etc.
Fase 4: Lanzamiento del seminario y periodo de preparación del mismo. Los seminarios se anuncian a todos los doctorandos y en su caso también a los estudiantes del máster, indicando el titulo los objetivos, etc. También se anuncian en las páginas web del Doctorado y de los Másteres vinculados al programa. Además a los doctorandos se les indica que en el espacio destinado al seminario en el “Aula Virtual del Programa” se han depositado todos los documentos relevantes: Objetivos y plan del seminario, resumen o CV del profesor, lecturas y otros materiales de interés, y en su caso descripción de las tareas a realizar para preparar el seminario, plazos etc. En ese espacio del aula virtual se depositarán también los materiales utilizados durante la fase presencial y, en caso de que los participantes tengan que realizar trabajos o entregar ejercicios etc. se habilita el espacio donde se han de depositar con los plazos establecidos.
Fase 5: Impartición del seminario. En principio se espera que todos los doctorandos a tiempo completo participen en todos los seminarios porque entendemos que son una excelente oportunidad para la formación como investigadores. De hecho se realiza un control de la participación y se entrega un certificado a los que han participado en cada uno. En cualquier caso entendemos que al menos un doctorando a tiempo completo ha de realizar cuatro seminarios de estas características al año y un estudiante a tiempo parcial debe realizar dos de ellos. Para facilitar la participación de los estudiantes a tiempo parcial en la planificación de los seminarios se procura poner algunos en sesión de mañana y otros en sesión de tarde. La realización de estos seminarios deberá ser registrada en el Documento de Actividades del Doctorado.

Fase 6: Evaluación del Seminario. Los participantes evalúan el seminario según un cuestionario establecido al efecto. Además se obtiene también una evaluación por parte del profesor acerca de la actividad formativa.

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Participation in international congress on psychology of work, of organisations and of human resources

Introducción: Sentido y justificación de esta actividad formativa La participación activa en congresos científicos o en Jornadas especializadas de carácter internacional en el ámbito específico de investigación relacionada con las tesis de los doctorados esuna oportunidad excelente para estos doctorandos. Esa oportunidad se da sobre todo cuando el doctorando presenta un trabajo y es activo en la búsqueda de feedback sobre el mismo y ade-más participa en las diferentes sesiones de forma activa e interviniendo para preguntar o realizar sugerencias a otros trabajos que se presentan. Por otra parte, la actividad de networking y dedesarrollo de nuevos contactos (para lo cual hay que prevenir a esos doctorandos que no se relacionen únicamente con los colegas ya conocidos de su propio país o Universidad) es tambiénuna magnífica oportunidad de aprendizaje. El inconveniente de esta actividad es el coste de la misma, en especial si no se ofrecen becas o bolsas de viaje por parte de los organismos públi-cos. El programa cuenta con recursos limitados que dependen de la existencia de proyectos y la concesión en ellos de una parte del presupuesto para este tipo de actividad. En cualquier caso,la mayor parte de los doctorandos participan en algún congreso a lo largo de su periodo formativo.Formato típico de esta actividad.PC1-N: Participación en un Congreso internacional en el área de Psicología del Trabajo, las Organizaciones y los Recursos Humanos.Duración: La participación depende de la duración del congreso y la preparación del tipo de contribución que se plantea.Objetivos y justificación: Los objetivos principales en esta actividad son múltiples. En primer lugar formar a los doctorandos en la presentación de trabajos en el contexto de un Congreso in-ternacional científico obteniendo feedback relevante para la mejora de su trabajo. En segundo lugar, socializar a los doctorandos en la participación activa en las sesiones científicas de los con-gresos planteado cuestiones y aportando sugerencias de mejora a otros trabajos. En tercer lugar, estimular y potenciar las actividades de networking durante los congresos evaluando con pos-terioridad los resultados logrados. En cuarto lugar, construir y desarrollar estas competencias que han de ser de utilidad a lo largo del desarrollo de la carrera como investigadores. En quinto lu-gar estimular la publicación de los trabajos que se han presentado a congresos.Competencias a desarrollar:CB1 Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.CB4 Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.CB5 Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en sucomunidad científica internacional.CB6 Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.CA01 Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.CA04 Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.CA05 Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.CA06 La crítica y defensa intelectual de soluciones.CE2 Capacidad para actualizar y desarrollar las propias competencias y destrezas con el fin de potenciar un desarrollo continuo de la carrera científico-profesional, de acuerdo con los estánda-res y requisitos de la comunidad científica y de las normativas nacionales e internacionales.CE3 Capacidad de identificar y promover la transferencia y explotación de los resultados de la investigación en los diferentes ámbitos donde estos puedan aportar valor (p.e.: aplicaciones aempresas y otro tipo de organizaciones y desarrollo de los profesionales que trabajan en estas temáticas)Desarrollo de la actividad: En el desarrollo de la actividad hay que distinguir tres fases para que esta cumpla de forma adecuada su finalidad formativa:Fase 1: Preparación de la participación en el congreso. El grueso de la preparación consiste en la elaboración y envío de la propuesta de trabajo a presentar y, una vez aceptada, en la prepara-ción del trabajo. Como preparación más inmediata se tendrá una sesión con los doctorandos que vaya a acudir por primera vez a un congreso para darles unas guías y orientaciones acerca decómo sacar el máximo provecho de la participación en un congreso científico por parte de un doctorando

Fase 2: Participación en el congresoPresentación del trabajo que le va a permitir compartir los resultados de su investigación, tanto con la comunidad científica como profesional (workshops y empresas que asisten a los congre-sos). Además ha de establecer y mantener contactos con equipos de investigación punteros en su área de trabajo, lo que favorecerá la posibilidad de realizar estancias en otras universidadesy llevar a cabo publicaciones conjuntas. Además, podrá contactar con profesionales y empresas a los que transferir sus resultados. Algunos de los congresos relevantes en nuestra área son:International Congress of Applied Psychology, Congress of the European Association of Work and Organizational Psychology, European Congress of Psychology, Congreso Iberoamericano dePsicología, Annual Conference of the Society for Industrial and Organizational Psychology.Fase 3: elaboración de un breve informe de las actividades y resultados desarrollados durante el congreso, contactos, e información relevante para la línea de investigación y para el programade Doctorado. Ese informe se entregara al Director de la tesis y a la coordinación del programa.Programación Temporal: Preferentemente en segundo/Tercer año de doctorado (a partir del tercer año para estudiantes a tiempo parcial.Idioma: InglésModalidad de participación:La participación se estimulará buscando apoyos económicos aunque debido a los costes que supone, dependerá en parte de la disponibilidad de recursos de losdoctorandos. El programa facilitará y promoverá la obtención de recursos dedicados a esta actividad y, en los casos en los que pueda dedicar recursos propios, se potenciará la calidad del tra-bajo presentado en función del formato en que ha sido aceptado y la mayor elaboración de modo que sean mayores la probabilidades de envío en un plazo corto a una revista.

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Annual symposia for presentation of outcomes

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Research stays in foreign universities

Introducción: Sentido y justificación de esta actividad formativaSe pretende que la mayor parte de los doctorandos realicen una o más estancias en centros de investigación extranjeros activos y prestigiosos en la temática de investigación del doctorando.Esas actividades se planifican previamente para que el doctorando conozca los trabajos del equipo investigador receptor. El doctorando ha de preparar un plan de actividades donde establece-rá las actividades que realizará durante su estancia y los productos/resultados que se esperan de ella. Además se anima a que el doctorando realice al menos una presentación ante el equipodel centro receptor sobre su investigación con una breve descripción del Doctorado y del centro de Investigación en el que está cursando su doctorado.Duración: La duración mínima recomendada sobre todo para la primera estancia será la que permita, según la normativa existente, obtener la Mención internacional en el Doctorado. Objetivos y justificación:La investigación en nuestra disciplina se desarrolla claramente en un ámbito internacional y los centros de Investigación de las Universidades de Valencia y Sevilla en nuestra disciplina estánbien integradas en la red de centros de alta calidad en la investigación sobre Psicología del Trabajo, las Organizaciones y los recursos Humanos. En este contexto, es importante que nuestrosdoctorandos aprovechen estas oportunidades para realizar experiencias investigadoras en centros internacionales. Ese es un elemento fundamental en la potenciación de la carrera investiga-dora de nuestros doctorandos y abrirles puertas para la cualificación como investigadores, aprender y trabajar en centros internacionales y estar más abierto a oportunidades futuras de carrera(becas, post-doctorales, posiciones en Universidades y centros investigadores de otros países, etc.).Competencia a desarrollar:Prioritariamente se persigue el desarrollo de la competencia CA04 Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.No obstante, la estancia de investigación en un centro de excelencia ha de promover el desarrollo de prácticamente todas las competencias consideradas en el Doctorado. Además, el hechode trabajar e investigar en otro centro investigador va a permitir la ampliación de la capacidad de contextualizar la puesta en juego de las principales competencias investigadoras.Desarrollo de la actividad: En el desarrollo de la actividad hay que distinguir tres fases para que esta cumpla de forma adecuada su finalidad formativa:Fase 1: Preparación de la estancia en el centro receptor. El doctorado realizará lecturas de los trabajos publicados recientemente en dicho centro y en especial en el grupo al que se va incorpo-rar. El doctorando y su director contactan con dicho centro y preparan el plan de trabajo conjuntamente. Se busca también establecer o desarrollar vínculos y colaboración con dicho centro. Deacuerdo con el centro receptor se desarrolla el Plan de Trabajo de la estancia investigadora.Fase 2: Estancia. Durante la estancia el Doctorando coopera en la investigación que se desarrolla en el centro según el plan acordado. Además, realizará trabajos para avanzar su trabajo detesis y se espera que realice una o varias presentaciones sobre sus investigaciones y trabajos de tesis. Además, ha de participar también en los seminarios y otras actividades formativas quese desarrollen en el centro de investigación. Además, el doctorando mantendrá contacto y cooperación con el director de su tesis, seguirá cumplimentando el Documento de Actividades deDoctorado y en la medida que sea posible puede participar, mediante skype en alguno de los seminarios que se desarrollen en su Universidad. Además se espera que el doctorado contribuya adesarrollar vínculos en actividades investigadoras entre el centro del que procede y el centro receptor.Fase 3: elaboración de un breve informe de las actividades y resultados desarrollados durante la estancia, e información relevante para la línea de investigación y para el programa de Doctora-do. Ese informe se entregara al Director de la tesis y a la coordinación del programa.Programación Temporal: Preferentemente en segundo/Tercer año de doctorado (a partir del segundo año para estudiantes a tiempo parcial.Idioma: InglésModalidad de participación:La participación se estimulará para todos los doctorandos apoyando y fomentando las solicitudes por parte del doctorando de becas y ayudas de movilidad, nacionales e internacionales.

50230

Difusión en publicaciones de reconocido prestigio

Descripción

Tipo: Otras actividades Formativas

Transversal: No

Específica: No

Planificación Temporal: 25 días

Justificación: El objetivo de la actividad difusión en publicaciones de reconocido prestigio es promover entre los doctorandos y doctorandas la cultura de la revisión externa del trabajo realizado (sometiéndolo a estándares de revisión internacionales) y de la difusión científica. la preparación y envío de un artículo para una revista internacional de impacto supone un buen momento para la reflexión, para el análisis de fortalezas y debilidades del trabajo realizado, y para evaluar las capacidades de síntesis y redacción del doctorando o doctoranda en el idioma en el que se vaya a publicar. Como segunda fase de esta actividad, la recepción y análisis crítico de la revisión externa permite al doctorando ser efectivamente consciente de esas debilidades y fortalezas, y reorientar en lo necesario sus directrices investigadoras a medio plazo.

Breve descripción de la actividad. La actividad se compone de las siguientes fases:

Recopilación de los resultados de investigación que se pretende enviar a publicación.
Reflexión sobre la coherencia entre la hipótesis formulada y los resultados alcanzados.
Selección de una revista de impacto en cuyo ámbito encaje el trabajo realizado.
Preparación del artículo en inglés y adaptación a las exigencias de la revista.
Envío del artículo y seguimiento del estado de evaluación.
Análisis de la respuesta de editor y revisores. Conclusiones y acciones futuras. El doctorando o doctoranda preparará a lo largo de su permanencia en el programa de doctorado al menos una publicación destinada a una revista internacional de impacto. Esta actividad se realizará, preferentemente, a partir del segundo año de matrícula en el programa.

Resultados de aprendizaje. Se establecen los siguientes resultados de aprendizaje para la actividad difusión en publicaciones de reconocido prestigio:

Adquirir la capacidad de realizar un análisis crítico de la correlación entre la hipótesis formulada y los resultados obtenidos.
Adquirir la capacidad de clasificar las revistas por su impacto y por su objetivo temático.
Adquirir la capacidad de elaborar un artículo de calidad en inglés, destinado a su revisión por pares externos.
Adquirir la capacidad de asimilar las críticas y sugerencias de los revisores, utilizando esta realimentación para reorientar en su caso el trabajo investigador.

Lenguas de impartición: Castellano, Inglés.

Otras aclaraciones: Todos los estudiantes a tiempo completo deberán realizar esta actividad al menos dos veces a lo largo de años de permanencia en el programa de doctorado.

Procedimiento de control

Los directores y directoras de tesis serán los responsables de asegurar el control sobre los siguientes entregables:

Manuscrito enviado a la revista seleccionada.
Revisión recibida, y en su caso, correcciones sobre el manuscrito original.

50230

Difusión en publicaciones de reconocido prestigio

Descripción

Tipo: Otras actividades Formativas

Transversal: No

Específica: No

Planificación Temporal: 25 días

Breve descripción de la actividad. La actividad se compone de las siguientes fases:

Recopilación de los resultados de investigación que se pretende enviar a publicación.
Reflexión sobre la coherencia entre la hipótesis formulada y los resultados alcanzados.
Selección de una revista de impacto en cuyo ámbito encaje el trabajo realizado.
Preparación del artículo en inglés y adaptación a las exigencias de la revista.
Envío del artículo y seguimiento del estado de evaluación.
Análisis de la respuesta de editor y revisores. Conclusiones y acciones futuras. El doctorando o doctoranda preparará a lo largo de su permanencia en el programa de doctorado al menos una publicación destinada a una revista internacional de impacto. Esta actividad se realizará, preferentemente, a partir del segundo año de matrícula en el programa.

Resultados de aprendizaje. Se establecen los siguientes resultados de aprendizaje para la actividad difusión en publicaciones de reconocido prestigio:

Adquirir la capacidad de realizar un análisis crítico de la correlación entre la hipótesis formulada y los resultados obtenidos.
Adquirir la capacidad de clasificar las revistas por su impacto y por su objetivo temático.
Adquirir la capacidad de elaborar un artículo de calidad en inglés, destinado a su revisión por pares externos.
Adquirir la capacidad de asimilar las críticas y sugerencias de los revisores, utilizando esta realimentación para reorientar en su caso el trabajo investigador.

Lenguas de impartición: Castellano, Inglés.

Otras aclaraciones: Todos los estudiantes a tiempo completo deberán realizar esta actividad al menos dos veces a lo largo de años de permanencia en el programa de doctorado.

Procedimiento de control

Los directores y directoras de tesis serán los responsables de asegurar el control sobre los siguientes entregables:

Manuscrito enviado a la revista seleccionada.
Revisión recibida, y en su caso, correcciones sobre el manuscrito original.

50231

Doctoriales transfronterizos

Descripción

Tipo: Seminario

Transversal: Si

Específica: No

Planificación Temporal: 5 días

Justificación: En el modelo de sociedad actual, de cambio hacia una economía sostenible, los doctores y doctoras son protagonistas principales, participando en la generación, transferencia y adecuación de la i+d+i. por tanto, la formación doctoral debe adaptarse a esta realidad y la universidad debe asegurar que los doctorandos y doctorandas reciben la formación adecuada en competencias transferibles (trabajo en equipo, creatividad, innovación, emprendizaje, gestión de proyectos etc.); formando profesionales con espíritu crítico, con capacidad de trabajo en grupos multidisciplinares y abiertos al mundo, capaces de asimilar y transmitir otros valores y otras formas de pensar. Así, la orientación de los doctoriales va dirigida a la preparación de los doctores para su potenciar su empleabilidad e inserción profesional en el ámbito público o privado (i+d+i de empresas, centros de investigación, administraciones, asociaciones, fundaciones etc.).

Breve descripción de la actividad:

Son seminarios residenciales intensivos de una semana. Se desarrollan en inglés, en un entorno interdisciplinar y multicultural. Cuarenta investigadores e investigadoras de cada universidad, en su segundo año de formación doctoral, reciben una formación exhaustiva dirigida a su futura inserción profesional en un entorno sociolaboral no exclusivamente vinculado a la investigación universitaria y/o en centros públicos o semipúblicos. Todas las actividades están dinamizadas por personal especializado en la organización de doctoriales y la facilitación del trabajo en equipo. Entre las actividades programadas se encuentran la visita a empresas, centros de investigación y entidades culturales seleccionadas en ambos lados de la frontera, el testimonio de doctores ejecutivos y emprendedores, y el trabajo en equipo para la preparación conjunta de un proyecto innovador que será presentado al final del encuentro. La participación en los doctoriales es opcional y no implica coste de inscripción alguno. Todos los gastos de manutención, estancia y transporte serán financiados por las universidades organizadoras, con ayuda de la financiación obtenida por parte del ministerio de educación y cultura, y del fondo de cooperación aquitania-euskadi del gobierno vasco.

Resultados de aprendizaje:

Los doctorandos y doctorandas adquieren formación práctica en comunicación, innovación, trabajo en equipo, liderazgo y emprendizaje. A partir de los testimonios y experiencias comunicadas por parte de diferentes profesionales que ejercen en empresas y asociaciones del ámbito de la cultura y el idioma, así como las visitas a las empresas y asociaciones, los doctorandos y doctorandas tienen un contacto directo con la experiencia profesional. Estos seminarios tienen vocación interdisciplinar, agrupándose los estudiantes en unidades que combinan diferentes universidades de origen y áreas de conocimiento. La experiencia debe aportar un caudal de conocimientos acerca de cómo articular el futuro proyecto profesional tanto dentro como fuera de la Universidad.

Lenguas de impartición: Inglés

Otras aclaraciones: Planificación temporal: se realizarán durante el mes de octubre de cada año, durante una semana entera. Se admitirán estudiantes tanto a tiempo completo como parcial. Destinatarios: doctorandos y doctorandas de programas de doctorado de la upv/ehu y de la université de pau et des pays de l ¿adour (pyrénés atlantiques, francia), en su segundo año de formación doctoral, tanto a tiempo completo como parcial.

Procedimiento de control

Todo el procedimiento de los doctoriales está tutelado por un gabinete pedagógico, con asesores profesionales que retroalimentarán de modo continuo la actividad del grupo y que monitorizará el trabajo realizado cada día por los doctorandos y doctorandas. Una vez inscrito en los doctoriales, la asistencia y participación activa en las sesiones es obligatoria.

50231

Doctoriales transfronterizos

Descripción

Tipo: Seminario

Transversal: Si

Específica: No

Planificación Temporal: 5 días

Breve descripción de la actividad:

Resultados de aprendizaje:

Lenguas de impartición: Inglés

Procedimiento de control

50232

Estancias en otras instituciones y acogida de investigadores externos

Descripción

Tipo: estancias (movilidad)

Transversal: No

Específica: No

Planificación Temporal: Al menos 1 mes. A tiempo completo: 1 estancia de 1 mes o dos estancias de 15 dias. A tiempo parcial: planificación flexible.

Justificación: El objetivo de esta actividad es promover entre los doctorandos y doctorandas la necesidad de compartir ideas y herramientas con investigadores de otras universidades y centros tanto nacionales como internacionales. Se trata de una actividad que puede entenderse como transversal al resto de actividades formativas, puesto que se trata de promover la asistencia de los doctorandos y doctorandas a seminarios impartidos fuera de las universidades que forman parte del doctorado en finanzas y economía cuantitativas / quantitative finance and economics, la presencia de investigadores externos en las jornadas de seguimiento, y la realización de ponencias y publicaciones conjuntas en los que los coautores pertenezcan a diferentes instituciones. Además, se marca como meta facilitar las estancias de los doctorandos y doctorandas en dichos centros, con objeto de que adquieran capacidades para desenvolverse en entornos diferentes al suyo propio y de establecer contactos que serán de utilidad en su futura carrera investigadora. Ha de tenerse en cuenta que el 80 % de las tesis sean internacionales.

Breve descripción de la actividad. Dentro de esta actividad están previstas las siguientes acciones:

Invitación, por parte de cada una de las líneas de investigación del programa de doctorado, de al menos un experto externo anualmente para su participación en los seminarios temáticos y/o jornadas de seguimiento de tesis doctorales.
Publicación por parte de la comisión académica del programa de las posibilidades ofertadas por grupos de universidades y centros externos para la realización de estancias de investigación por parte de los doctorandos y doctorandas.
Actualización en las páginas web de cada una la escuela de máster y doctorado de las universidades que componen el doctorado interuniversitario de la información relativa a ayudas para la realización de estancias y de doctorados en cotutela con universidades y centros de referencia. En cualquier caso, la comisión académica del programa de doctorado será responsable de aprobar cada acción de movilidad propuesta.

Dicha propuesta debe incluir, como información mínima, los siguientes puntos:

Doctorando o doctoranda que realizará la estancia / experto externo que será acogido en el programa de doctorado.
Objetivos de la actuación. - universidad o centro de destino / grupo que acoge al experto externo.
Planificación temporal - persona de contacto responsable en el centro de destino / profesor responsable de la estancia del experto externo.

Resultados de aprendizaje. Resultados de aprendizaje se establecen los siguientes resultados de aprendizaje para la actividad:

Adquirir la capacidad de trabajo en entornos multidisciplinares y multiculturales.
Adquirir la capacidad de comunicarse en otros idiomas dentro de un grupo de investigación.
Adquirir las habilidades sociales para poder trabajar en colaboración con investigadores con antecedentes culturales e investigadores muy diferentes de los propios del doctorando o doctoranda.
Adquirir las capacidades para establecer contactos de investigación útiles a medio/largo plazo.

Lenguas de impartición: Castellano, Inglés.

Otras aclaraciones:

Procedimiento de control

Los directores y directoras de tesis serán los responsables de asegurar el control e esta actividad junto con el investigador/a responsable en la institución de acogida. Se emitirá un informe sobre la estancia, disponible para la comisión académica interuniversitaria.

50232

Estancias en otras instituciones y acogida de investigadores externos

Descripción

Tipo: estancias (movilidad)

Transversal: No

Específica: No

Planificación Temporal: Al menos 1 mes. A tiempo completo: 1 estancia de 1 mes o dos estancias de 15 dias. A tiempo parcial: planificación flexible.

Breve descripción de la actividad. Dentro de esta actividad están previstas las siguientes acciones:

Invitación, por parte de cada una de las líneas de investigación del programa de doctorado, de al menos un experto externo anualmente para su participación en los seminarios temáticos y/o jornadas de seguimiento de tesis doctorales.
Publicación por parte de la comisión académica del programa de las posibilidades ofertadas por grupos de universidades y centros externos para la realización de estancias de investigación por parte de los doctorandos y doctorandas.
Actualización en las páginas web de cada una la escuela de máster y doctorado de las universidades que componen el doctorado interuniversitario de la información relativa a ayudas para la realización de estancias y de doctorados en cotutela con universidades y centros de referencia. En cualquier caso, la comisión académica del programa de doctorado será responsable de aprobar cada acción de movilidad propuesta.

Dicha propuesta debe incluir, como información mínima, los siguientes puntos:

Doctorando o doctoranda que realizará la estancia / experto externo que será acogido en el programa de doctorado.
Objetivos de la actuación. - universidad o centro de destino / grupo que acoge al experto externo.
Planificación temporal - persona de contacto responsable en el centro de destino / profesor responsable de la estancia del experto externo.

Resultados de aprendizaje. Resultados de aprendizaje se establecen los siguientes resultados de aprendizaje para la actividad:

Adquirir la capacidad de trabajo en entornos multidisciplinares y multiculturales.
Adquirir la capacidad de comunicarse en otros idiomas dentro de un grupo de investigación.
Adquirir las habilidades sociales para poder trabajar en colaboración con investigadores con antecedentes culturales e investigadores muy diferentes de los propios del doctorando o doctoranda.
Adquirir las capacidades para establecer contactos de investigación útiles a medio/largo plazo.

Lenguas de impartición: Castellano, Inglés.

Otras aclaraciones:

Procedimiento de control

50233

Jornadas de seguimiento de tesis doctorales

Descripción

Tipo: Jornadas

Transversal: No

Específica: No

Planificación Temporal: 3 días

Justificación: Las jornadas de seguimiento 8al ser interuniversitario) tendrán lugar alternativamente (cambiando anualmente) en los locales de cada una de las universidades que forman parte del doctorado, haciendo disponibles los medios y recursos humanos y materiales necesarios para su realización. La asistencia del director o directora de tesis es obligatoria. Para las jornadas, cuando ello sea posible, se intentará contar con presencia de expertos externos de prestigio en el área del programa. Los estudiantes a tiempo completo deberán realizar la actividad 4 días cada año académico (2 horas cada día, 2 días por semestre) durante los 3 años de permanencia en el programa de doctorado. Los estudiantes a tiempo parcial deberán realizar la actividad al menos 2 días cada año académico (2 horas cada día, 1 día por semestre) durante los 5 años de permanencia en el programa.

Breve descripción de la actividad:

Las jornadas se organizarán de forma anual para todos los doctorandos del programa, cada año en una de las universidades participantes y los resultados de las mismas, compilados en un informe final de la jornada (elaborado por los ponentes), recibirán difusión tanto entre los doctorandos y doctorandas como entre el profesorado del programa de doctorado. A estas jornadas (mediante invitaciones cursadas por los directores y directoras de tesis) asistirán investigadores externos al programa, tanto de universidades como de centros nacionales e internacionales, cuya contribución al objetivo de las mismas se considera como muy valiosa. De forma individualizada, los estudiantes a tiempo completo realizarán presentaciones en la universidad donde se encuentren realizando su proyecto de tesis.

La actividad puede llevarse a cabo en cualquier momento partir del primer año del proceso formativo.

Resultados de aprendizaje. Se establecen los siguientes resultados de aprendizaje para las jornadas de seguimiento:

Adquirir la capacidad de presentar los resultados del trabajo investigador ante otros colegas.
Adquirir la capacidad de hacer visibles los avances objetivos alcanzados a lo largo del último periodo evaluado.
Adquirir la capacidad de comunicar y comprometer la planificación del trabajo investigador para el siguiente periodo de evaluación.
Adquirir la capacidad de asimilar las técnicas y modos de razonamiento de otros colegas que se encuentran en situaciones análogas.

Lenguas de impartición: Castellano, Inglés.

Otras aclaraciones:

Se establecen los siguientes resultados de aprendizaje para las jornadas de seguimiento:

Adquirir la capacidad de presentar los resultados del trabajo investigador ante otros colegas.
Adquirir la capacidad de hacer visibles los avances objetivos alcanzados a lo largo del último periodo evaluado.
Adquirir la capacidad de comunicar y comprometer la planificación del trabajo investigador para el siguiente periodo de evaluación.
Adquirir la capacidad de asimilar las técnicas y modos de razonamiento de otros colegas que se encuentran en situaciones análogas.

Procedimiento de control

Los directores y directoras de tesis serán los responsables de asegurar el control de los siguientes aspectos:

Asistencia obligatoria
Presentación oral ante doctorandos y doctorandas, y ante profesorado del programa y en su caso, ante expertos externos.
Informe final de la jornada, a realizar por parte de los ponentes.

50233

Jornadas de seguimiento de tesis doctorales

Descripción

Tipo: Jornadas

Transversal: No

Específica: No

Planificación Temporal: 3 días

Breve descripción de la actividad:

La actividad puede llevarse a cabo en cualquier momento partir del primer año del proceso formativo.

Resultados de aprendizaje. Se establecen los siguientes resultados de aprendizaje para las jornadas de seguimiento:

Adquirir la capacidad de presentar los resultados del trabajo investigador ante otros colegas.
Adquirir la capacidad de hacer visibles los avances objetivos alcanzados a lo largo del último periodo evaluado.
Adquirir la capacidad de comunicar y comprometer la planificación del trabajo investigador para el siguiente periodo de evaluación.
Adquirir la capacidad de asimilar las técnicas y modos de razonamiento de otros colegas que se encuentran en situaciones análogas.

Lenguas de impartición: Castellano, Inglés.

Otras aclaraciones:

Se establecen los siguientes resultados de aprendizaje para las jornadas de seguimiento:

Adquirir la capacidad de presentar los resultados del trabajo investigador ante otros colegas.
Adquirir la capacidad de hacer visibles los avances objetivos alcanzados a lo largo del último periodo evaluado.
Adquirir la capacidad de comunicar y comprometer la planificación del trabajo investigador para el siguiente periodo de evaluación.
Adquirir la capacidad de asimilar las técnicas y modos de razonamiento de otros colegas que se encuentran en situaciones análogas.

Procedimiento de control

Los directores y directoras de tesis serán los responsables de asegurar el control de los siguientes aspectos:

Asistencia obligatoria
Presentación oral ante doctorandos y doctorandas, y ante profesorado del programa y en su caso, ante expertos externos.
Informe final de la jornada, a realizar por parte de los ponentes.

50234

Ponencia en reunión científica

Descripción

Tipo: Congresos (Nacionales/internacionales)

Transversal: No

Específica: No

Planificación Temporal: 10 días

Justificación: Se establecen los siguientes resultados de aprendizaje para la actividad ponencia en reunión científica:

Adquirir la capacidad de seleccionar el foro más adecuado para el trabajo investigador en marcha.
Adquirir la capacidad comunicar en un foro científico el desarrollo y los resultados de la investigación.
Adquirir la capacidad de establecer contactos con otros investigadores de instituciones diferentes a la del propio doctorando o doctoranda.
Adquirir la capacidad de sintetizar la información relevante de las diferentes ponencias y conferencias plenarias.

Breve descripción de la actividad:

El doctorando o doctoranda deberá preparar una ponencia para al menos un congreso de prestigio en su área, y defender la comunicación en el mismo. Por tanto, la actividad se compone de las siguientes fases:

Selección del congreso más adecuado para la ponencia.
Preparación de la ponencia escrita y de la presentación oral o en formato póster de la misma.
Presentación in situ por parte del doctorando o doctoranda.
Realización de un breve informe sobre los trabajos de más interés que, a juicio del doctorando o doctoranda, se han presentado en el congreso.

Resultados de aprendizaje:

Se establecen los siguientes resultados de aprendizaje para la actividad ponencia en reunión científica:

Adquirir la capacidad de seleccionar el foro más adecuado para el trabajo investigador en marcha.
Adquirir la capacidad comunicar en un foro científico el desarrollo y los resultados de la investigación.
Adquirir la capacidad de establecer contactos con otros investigadores de instituciones diferentes a la del propio doctorando o doctoranda.
Adquirir la capacidad de sintetizar la información relevante de las diferentes ponencias y conferencias plenarias.

Lenguas de impartición: Castellano, Inglés.

Otras aclaraciones: La cifra total de 40 horas / 10 días incluye no solo el tiempo presencial en el congreso, sino las acciones de preparación de la ponencia y la presentación. Los estudiantes a tiempo completo deberán realizar la actividad al menos una vez a lo largo de los 3 años de permanencia en el programa de doctorado. Los estudiantes a tiempo parcial deberán realizar la actividad al menos una vez a lo largo de los 5 años de permanencia en el programa.

Procedimiento de control

Los directores y directoras de tesis serán los responsables de asegurar el control sobre los siguientes entregables:

Certificado de asistencia al congreso.
Informe síntesis con valoración crítica de otras contribuciones de interés a juicio del doctorando o doctoranda.

50234

Ponencia en reunión científica

Descripción

Tipo: Congresos (Nacionales/internacionales)

Transversal: No

Específica: No

Planificación Temporal: 10 días

Justificación: Se establecen los siguientes resultados de aprendizaje para la actividad ponencia en reunión científica:

Adquirir la capacidad de seleccionar el foro más adecuado para el trabajo investigador en marcha.
Adquirir la capacidad comunicar en un foro científico el desarrollo y los resultados de la investigación.
Adquirir la capacidad de establecer contactos con otros investigadores de instituciones diferentes a la del propio doctorando o doctoranda.
Adquirir la capacidad de sintetizar la información relevante de las diferentes ponencias y conferencias plenarias.

Breve descripción de la actividad:

Selección del congreso más adecuado para la ponencia.
Preparación de la ponencia escrita y de la presentación oral o en formato póster de la misma.
Presentación in situ por parte del doctorando o doctoranda.
Realización de un breve informe sobre los trabajos de más interés que, a juicio del doctorando o doctoranda, se han presentado en el congreso.

Resultados de aprendizaje:

Se establecen los siguientes resultados de aprendizaje para la actividad ponencia en reunión científica:

Adquirir la capacidad de seleccionar el foro más adecuado para el trabajo investigador en marcha.
Adquirir la capacidad comunicar en un foro científico el desarrollo y los resultados de la investigación.
Adquirir la capacidad de establecer contactos con otros investigadores de instituciones diferentes a la del propio doctorando o doctoranda.
Adquirir la capacidad de sintetizar la información relevante de las diferentes ponencias y conferencias plenarias.

Lenguas de impartición: Castellano, Inglés.

Procedimiento de control

Los directores y directoras de tesis serán los responsables de asegurar el control sobre los siguientes entregables:

Certificado de asistencia al congreso.

Informe síntesis con valoración crítica de otras contribuciones de interés a juicio del doctorando o doctoranda.

50235

Seminarios temáticos de investigación

Descripción

Tipo: Seminarios

Transversal: Si

Específica: No

Planificación Temporal: 2 días

Justificación: Actividad propia de la upv/ehu. El objetivo de los seminarios temáticos de investigación es proporcionar al doctorando o doctoranda una visión de mayor profundidad sobre temas monográficos de investigación, desde una perspectiva diferente a las materias que ha cursado durante su formación de grado y/o posgrado. De esta manera se persigue presentar ante el estudiante, por parte de investigadores con experiencia contrastada, diferentes modos de pensar y herramientas de investigación que le permitan aproximaciones alternativas a los problemas que se le presentarán a lo largo de su doctorado.

Breve descripción de la actividad:

Los seminarios serán organizados por los responsables de las diferentes líneas de investigación del programa de doctorado, pudiendo implicar bien a ponentes del propio programa como a otros investigadores de prestigio invitados. Usando medios audiovisuales, el o la ponente desarrollará un tema de investigación avanzado, profundizando en cuáles son las herramientas más adecuada para ese tema en particular y por qué motivos han sido seleccionadas.

Resultados de aprendizaje:

Se establecen los siguientes resultados de aprendizaje para los seminarios temáticos:

Adquirir la capacidad de análisis crítico ante las materias presentadas por otros colegas investigadores.
Adquirir la capacidad de comunicación con otros investigadores sénior, a través de la realización de cuestiones o la solicitud de mayor información sobre aspectos concretos del trabajo investigador.
Adquirir la capacidad de comunicar por escrito las conclusiones que ha extraído tanto sobre la materia presentada como sobre las herramientas de investigación.

Lenguas de impartición: Castellano, Inglés.

Otras aclaraciones: Los estudiantes a tiempo completo deberán realizar la actividad 2 días cada año académico (2,5 horas cada día) durante los 3 años de permanencia en el programa de doctorado. Los estudiantes a tiempo parcial deberán realizar la actividad al menos 1 día cada año académico (2,5 horas) durante los 5 años de permanencia en el programa.

Procedimiento de control

Los organizadores del seminario se asegurarán de controlar los siguientes aspectos:

Asistencia obligatoria
Realización de un informe de conclusiones por parte de la doctoranda o doctorando

50235

Seminarios temáticos de investigación

Descripción

Tipo: Seminarios

Transversal: Si

Específica: No

Planificación Temporal: 2 días

Breve descripción de la actividad:

Resultados de aprendizaje:

Se establecen los siguientes resultados de aprendizaje para los seminarios temáticos:

Adquirir la capacidad de análisis crítico ante las materias presentadas por otros colegas investigadores.
Adquirir la capacidad de comunicación con otros investigadores sénior, a través de la realización de cuestiones o la solicitud de mayor información sobre aspectos concretos del trabajo investigador.
Adquirir la capacidad de comunicar por escrito las conclusiones que ha extraído tanto sobre la materia presentada como sobre las herramientas de investigación.

Lenguas de impartición: Castellano, Inglés.

Procedimiento de control

Los organizadores del seminario se asegurarán de controlar los siguientes aspectos:

Asistencia obligatoria
Realización de un informe de conclusiones por parte de la doctoranda o doctorando

50136

Asistencia a las reuniones investigación I

Descripción

Actividad de formación específica obligatoria.

Justificación: Los estudiantes de doctorado deben ser conscientes del curso y de los procesos de tomas de decisiones en el desarrollo de los proyectos de investigación en curso por la línea de investigación a la que se adscriba su trabajo.

Competencias: CB1, CB4, CA02, CA04 y CA06.

Descripción: El curso se realiza en castellano/valenciano.

Todas las líneas de investigación deben tener al menos una reunión semanal de dos horas en las que: a) se informe de los resultados obtenidos en las investigaciones en curso, b) se plantean discusiones sobre los problemas encontrados o los resultados no concordantes con las hipótesis teóricas, c) se planteen y discutan nuevas líneas de trabajo o proyectos de investigación. El estudiante en estas reuniones deberá actuar como un miembro más discutiendo las nuevas vías de actuación y ayudando a interpretar adecuadamente los resultados.

Los cursos Técnicas y habllidades de comunicación, Uso de herramientas avanzadas en educación, Técnicas y habilidades de comunicación Refworks 2.0 para la gestión de bibliografia personal en Humanidades y Ciencias Sociales, y Redacción de artículos científicos, deberán realizarlos, necesariamente, durante los dos primeros años de doctorado. El resto de actividades formativas podrán distribuirlas a lo largo de los cinco años, participando, al menos, en un seminario de colaboración nacional o internacional por año, en todas las jornadas de lectura que se organicen, y una participación en congresos durante las dos últimas anualidades.

Procedimiento de control

Evaluación: El tutor del estudiante deberá controlar su asistencia y valorar las aportaciones presentadas por el estudiante. Esta información se incluirá en el Documento de Actividades personalizado de estudiante.

50196

Seminarios colaboración nacional e internacional I

Descripción

Actividades de formación específica obligatorias.

Justificación: El estudiante de doctorado deberá conocer un número relevante de grupos y trabajos de investigaciones que se estén desarrollando en su área de estudio. Con este motivo, tradicionalmente, dentro de nuestras de líneas de investigación organizamos charlas con profesores invitados, a través de las cuales presentan sus trabajos y resultados. En estas sesiones también se pueden discutir conjuntamente los diferentes proyectos en curso, tanto del profesor visitante como los de nuestro propio grupo.

Competencias: CB1, CB4, CA02, CA04 y CA06.

Descripción: El curso se realiza en castellano/valenciano.

Cada grupo de investigación deben tener al menos una reunión semanal de dos horas en las que: a) presentan los trabajo que realiza el grupo de investigación, b) se plantean los problemas encontrados o los resultados no concordantes con las hipótesis teóricas, c) se planteen y discutan nuevas líneas de trabajo o proyectos de investigación. El estudiante en estas reuniones deberá actuar como un miembro más discutiendo las nuevas vías de actuación y ayudando a interpretar adecuadamente los resultados.

El trabajo del estudiante se divide en 10 horas de asistencia a los seminarios y 5 de elaboración de informes de los seminarios seleccionados. Los estudiantes a tiempo parcial deberán realizar las mismas actividades que los estudiantes a tiempo completo, pero lo podrán hacer durante los cinco años que tienen para realizar el doctorado. Deberán, por tanto adaptarse a las fechas y horarios de las actividades que se diseñen cada curso académico para los alumnos a tiempo completo.

Procedimiento de control

Evaluación: El tutor del estudiante deberá controlar su asistencia. Tras los seminarios más afines a su línea de trabajo el estudiante deberá realizar una reflexión crítica de los contenidos trabajados, en los que destaqué: a) estado actual del tema en la literatura científica y concordancia con lo presentado, b) aportaciones y discusión sobre los resultados. c) calidad metodológica de la investigación, citando los aspectos fuertes y débiles del trabajo d) posibles hipótesis alternativas y trabajos complementarios que deberían realizarse. Esta información se incluirá en el Documento de Actividades personalizado de estudian.

50197

Seminario técnico: documentación

Descripción

Actividades de formación específica obligatorias.

Justificación: El estudiante de doctorado debe tener un amplio conocimiento sobre técnicas y métodos de investigación, especialmente sobre el acceso a la información científica, el manejo de base de datos y sistemas referenciales.

Competencias: CB1, CB2, CB3, CA01, CA02 CA03, y CA05.

Descripción: El curso se realiza en castellano/valenciano.

Durante el curso se organizará un seminario en el que participen especialistas en el uso de los sistemas documentales propios de la Universitat de Valencia. Si fuera organizado algún seminario por el Servei de Informació Bibliogràfica de la Universitat de Valencia, con contenidos afines el estudiante podría realizar el citado seminario. El objetivo de este seminario mejorar las competencias básicas del proceso de documentación científica.

Planificación temporal

Estudiantes a tiempo completo.

Primera anualidad, primer semestre.

Los estudiantes a tiempo parcial deberán realizar las mismas actividades que los estudiantes a tiempo completo, pero lo podrán hacer durante los cinco años que tienen para realizar el doctorado. Deberán, por tanto adaptarse a las fechas y horarios de las actividades que se diseñen cada curso académico para los alumnos a tiempo completo. Los cursos Técnicas y habllidades de comunicación, Uso de herramientas avanzadas en educación, Técnicas y habilidades de comunicación Refworks 2.0 para la gestión de bibliografia personal en Humanidades y Ciencias Sociales, y Redacción de artículos científicos, deberán realizarlos, necesariamente, durante los dos primeros años de doctorado. El resto de actividades formativas podrán distribuirlas a lo largo de los cinco años, participando, al menos, en un seminario de colaboración nacional o internacional por año, en todas las jornadas de lectura que se organicen, y una participación en congresos durante las dos últimas anualidades.

Procedimiento de control

Evaluación: El tutor del estudiante deberá controlar su asistencia. Tras el seminarios se planteará una cuestión o problema científico que el estudiante deberá resolver utilizando los sistemas de información bibliográfica, para ello deberá a) formular las ecuaciones de búsqueda apropiada, utilizando los thesaurus y las palabras claves adecuadas, b) deberá seleccionar los trabajos más relevantes, c) elaborar un resumen de las principales cuestiones trabajadas y sugerir nuevas hipótesis de investigación. Esta información se incluirá en el Documento de Actividades personalizado de estudiante.

50198

Seminario técnico: uso de herramientas avanzadas de investigación

Descripción

Actividades de formación específica obligatorias.

Justificación: El estudiante de doctorado debe tener un conocimiento detallado sobre las herramientas de investigación utilizadas en el área de investigación sobre la lectura.

Competencias: CB1, CB2, CB3, CA02 y CA03.

Descripción: El curso se realiza en castellano/valenciano.

Durante el curso se organizará un seminario en el que se presentarán distintas herramientas de investigación en lectura; movimientos oculares, potenciales evocados y las técnicas de ventana móvil. Estos seminarios contendrán dos partes una introductoria sobre la totalidad de herramientas y una segunda de especialización sobre uno de los procedimientos; esta segunda parte se ajustará al tipo de trabajo a desarrollar por el estudiante.

Planificación temporal

Estudiantes a tiempo completo

Primera anualidad, primer semestre.

Procedimiento de control

Evaluación: El tutor del estudiante deberá controlar su asistencia. Tras el seminario el estudiante deberá preparar un pequeño estudio; utilizando una de estas herramientas y finalmente deberá aplicar el estudio diseñado al menos a dos sujetos experimentales, de los que deberá describir los resultados obtenidos. Esta información se incluirá en el Documento de Actividades personalizado de estudiante.

50199

Asistencia a jornadas de investigación en lectura

Descripción

Actividades de formación específica obligatorias.

Justificación: El estudiante deberá conocer los diferentes trabajos realizados por grupos de investigación en el área de la lectura.

Competencias: CB1, CB5, CB6, CA04 y CA06.

Descripción: El curso se realiza en castellano/valenciano.

Al final del curos el estudiante deberá asistir a unas Jornadas de Investigación sobre Lectura, como las de la ERI Lectura, Universitat de València. Los investigadores pertenecientes a la ERI Lectura, una vez al año, exponen y debaten sobre los principales resultados de las investigaciones que llevan a cabo. Los estudiantes de doctorado deben asistir como participantes para informarse de los objetivos, metodología y resultados de las diferentes líneas de investigación. Si las Jornadas de la ERI Lectura no fueran celebradas podría asistir a cualquier congreso o jornadas científicas relacionadas con el ámbito del doctorado.

Planificación temporal: La presente actividad se dasarrollará para estudiantes a tiempo completo, durante la tercera anualidad.

Procedimiento de control

Evaluación: Certificado de asistencia. Esta información se incluirá en el Documento de Actividades personalizado de estudiante.

50201

Asistencia a las reuniones investigación II

50202

Seminarios colaboración nacional e internacional II

50203

Seminario técnico: metodología de investigación avanzada

50204

Participación en jornadas de investigación en lectura

50205

Presentación en un congreso científico

50073

Aplicaciones de técnicas de investigación

50075

Actividades complementarias optativas

50076

Estancias de investigación

50275

Seminario de la especialidad

Descripción

Planificación temporal: En todas las anualidades. Habrá varias sesiones cada curso, con una periodicidad que dependerá de la cantidad de doctorandos/as de esa especialidad del programa de doctorado. Los estudiantes a tiempo completo participarán en todas las sesiones de cada anualidad. Los estudiantes a tiempo parcial participarán al menos en la mitad de las sesiones de cada anualidad.
Detalle de la actividad formativa: Los doctorandos/as presentarán ante sus compañeros y los profesores de la especialidad la investigación que están realizando, con un nivel de detalle y profundidad adecuados a una audiencia de especialistas. Esta actividad tiene como finalidades promover, dentro del grupo de investigación de cada especialidad del programa de doctorado, la discusión sobre los proyectos de tesis en desarrollo, con el fin de apoyar a los doctorandos con ideas o sugerencias, publicaciones interesantes, etc., así como valorar sus progresos para identificar debilidades y fortalezas de su trabajo. Por lo tanto, las presentaciones deberán ser rigurosas, detalladas y profundas. Esta actividad contribuye a la adquisición por los doctorandos de las competencias y capacidades CB1, CB2, CB4, CB5, CB6, CA03, CA04 y CA06.
Idioma: Valenciano o castellano.

Los departamentos de didácticas específicas de la Universitat de València son los encargados de organizar las actividades formativas de naturaleza específica.

Procedimiento de adaptación

Se controlará la asistencia de los participantes a las sucesivas sesiones de la actividad mediante hojas de firmas. Se admitirá, como máximo, la ausencia al 20% de las horas de la actividad. Se valorarán la presentación hecha por el doctorando y sus respuestas a las intervenciones de los demás asistentes. Se valorarán también la cantidad y calidad de las intervenciones del doctorando durante las presentaciones de los otros doctorandos. Esta información se incorporará al documento de actividades personalizado de cada doctorando/a previsto en la normativa vigente (RD 99/2011, art. 2.5 y 15.1).

50276

Seminario del programa de doctorado

Descripción

Planificación temporal: En todas las anualidades. Habrá varias sesiones cada curso, con una periodicidad que dependerá de la cantidad de doctorandos/as del programa de doctorado. Los estudiantes a tiempo completo participarán en todas las sesiones de cada anualidad. Los estudiantes a tiempo parcial participarán al menos en la mitad de las sesiones de cada anualidad.
Detalle de la actividad formativa: Los doctorandos/as presentarán ante sus compañeros y los profesores de todas las especialidades del doctorado la investigación que están realizando, con un nivel de detalle y profundidad adecuados a una audiencia de no especialistas. Esta actividad tiene como finalidad fomentar la comunicación transversal interdisciplinar entre las diferentes especialidades del doctorado, pues permitirá a los miembros de cada especialidad conocer qué se está haciendo en otras especialidades diferentes pero ligadas por el elemento común de su relación con la enseñanza y el aprendizaje. Por lo tanto, las presentaciones serán de tipo divulgativo, detallando los diferentes componentes de los proyectos de tesis de una manera científica pero sin entrar en detalles demasiado específicos. Esta actividad contribuye a la adquisición por los doctorandos de las competencias y capacidades CB5, CB6, CA06 y CG01.
Idioma: Valenciano o castellano.

Los departamentos de didácticas específicas de la Universitat de València son los encargados de organizar las actividades formativas de naturaleza específica.

Procedimiento de adaptación

Se controlará la asistencia de los participantes a las sucesivas sesiones de la actividad mediante hojas de firmas. Se admitirá, como máximo, la ausencia al 20% de las horas de la actividad. Se valorarán la presentación hecha por el doctorando y sus respuestas a las intervenciones de los demás asistentes. Se valorarán también la cantidad y calidad de las intervenciones del doctorando durante las presentaciones de los otros doctorandos. Esta información se incorporará al documento de actividades personalizado de cada doctorando/as previsto en la normativa vigente (RD 99/2011, art. 2.5 y 15.1)

50277

Asistencia a un congreso de investigación

Descripción

Nº horas: 30. Variable, dependiendo de la duración del congreso, hasta 30 horas.
Planificación temporal: En todas las anualidades. Los estudiantes a tiempo completo asistirán a un congreso cada año. Los estudiantes a tiempo parcial asistirán al menos a un congreso cada dos años.
Detalle de la actividad formativa: Los doctorandos/as participarán en un congreso de investigación específico de su especialidad, generalmente en territorio nacional. Cada doctorando/a procurará, siempre que el progreso de su actividad investigadora lo permita y bajo la supervisión de su director/a o tutor/a, proponer una presentación oficial en el congreso (comunicación, póster, etc.) sobre aspectos de su proyecto de tesis doctoral. En cualquier caso, los doctorandos asistirán a las presentaciones que se hagan en el congreso relacionadas con el tema de su tesis y contactarán con otros doctorandos y/o doctores especializados en aspectos relevantes para su tesis doctoral. Congresos españoles de este tipo son el Simposio Anual de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, el Congreso Anual Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, el Congreso Bianual Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte, el Congreso Internacional de Investigación en Didáctica de las Ciencias y las Matemáticas, el Congreso de la Asociación Española de Profesores e Investigadores de Didáctica de las Ciencias Experimentales, el Seminario Internacional de Investigación en Educación Musical, entre otros. Esta actividad contribuye a la adquisición por los doctorandos de las competencias y capacidades CB1, CB3, CB4, CB5, CB6, CA04, CA06 y CG01.
Idioma: Los idiomas oficiales del congreso.

Los departamentos de didácticas específicas de la Universitat de València son los encargados de organizar las actividades formativas de naturaleza específica.

Procedimiento de adaptación

Se controlará la asistencia de los participantes al congreso mediante la presentación del certificado de asistencia. Cada doctorando deberá redactar, después del congreso, un informe de su participación en el mismo que incluya datos sobre los contenidos de las presentaciones hechas relacionadas con el tema de su proyecto de tesis. Esta información se incorporará al documento de actividades personalizado de cada doctorando/a previsto en la normativa vigente (RD 99/2011, art. 2.5 y 15.1).

50278

Conferencias o seminarios impartidos por profesores invitados o visitantes

50279

Movilidad

Descripción

Nº horas: Entre 20 y aproximadamente 300 horas. La duración real depende de la actividad, que puede variar desde la asistencia a un Congreso a realizar una estancia de 3 meses.

Detalle de la actividad formativa: El programa de doctorado promoverá la realización de estancias de estudio de los doctorandos en aquellas universidades o centros de investigación (nacionales o extranjeros) con las que existen convenios o relaciones de colaboración en actividades de investigación conjuntas. Las estancias de los doctorandos se realizarán preferentemente en el periodo intermedio de desarrollo de su proyecto de investigación, una vez que dicho proyecto esté bien definido. La duración de las estancias de los estudiantes a tiempo parcial se adaptará a sus condiciones específicas.

La Comisión Académica del Doctorado verificará que las estancias se desarrollan según lo previsto en su plan de trabajo y que los estudiantes han realizado con aprovechamiento los cursos o las actividades de investigación previstos. Para ello recabará informes al doctorando, al director de la tesis y al profesorado responsable en el centro receptor.

En particular, en relación con la obtención de la mención “doctor internacional”, se utilizarán las relaciones existentes actualmente con universidades o centros de investigación extranjeros para facilitar y promover la movilidad de los doctorandos. También se promoverá el establecimiento de nuevas relaciones con otras universidades para facilitar las estancias de nuestros doctorandos de manera que se ajusten a los requisitos de duración y contenido fijados por la normativa vigente.

Las estancias de los doctorandos a tiempo completo se realizarán preferentemente en un único periodo temporal. Las estancias de los doctorandos a tiempo parcial se realizarán en uno o más periodos temporales dependiendo de las limitaciones particulares de cada doctorando, con una duración total adecuada para cumplir los requisitos de la mención.

Previsiones de financiación: La financiación requerida para el correcto funcionamiento del programa de movilidad incluye, desde el punto de vista de los doctorandos, becas, ayudas de movilidad y financiación para la asistencia a congresos y reuniones internacionales.

La Comisión Académica del Programa de Doctorado se compromete a utilizar todas las vías disponibles para financiar las necesidades de desplazamiento de los doctorandos. Las fuentes de financiación son esencialmente de los siguientes tipos:

Fondos de convocatorias de becas y ayudas orientadas a los doctorandos:

Convocatorias nacionales o autonómicas de movilidad.
Convocatoria de movilidad de la U. de València.
Convocatorias nacionales o autonómicas de becas de doctorado.
Convocatoria de becas de doctorado de la U. de València.
Ayudas de la U. de València para asistencia a congresos internacionales.

Fondos de proyectos de investigación: Los proyectos obtenidos por los grupos de investigación que participan en el Programa de Doctorado permiten asegurar que el Programa está en condiciones de garantizar apoyo para la formación de sus doctorandos durante los próximos años.
Fondos de la Facultad de Magisterio y los departamentos de didácticas específicas.

Previsión de doctorandos que consiguen financiación: Los estudiantes que han accedido al programa de doctorado con algún tipo de beca han tenido la financiación asociada a su beca. En el caso de otros doctorandos, aunque no hay garantía de que todos los doctorandos puedan obtener financiación para acciones de movilidad, todos los doctorandos que hemos tenido en los años de vigencia del doctorado (2009-2013) que estaban interesados en realizar acciones de movilidad han conseguido financiación para sus estancias, asistencias a congresos, etc. Así pues, en el periodo 2009-2013, el 100% de los doctorandos que han realizado acciones de movilidad han contado con financiación para las mismas.

Procedimiento de adaptación

Se controlará de diferentes formas dependiendo de las características de cada actividad.

50106

Lectures dirigides

50107

Participació en Seminari de doctorands

50108

Assistències a jornades, congressos i conferències

50109

Comunicacions a Congressos, Jornades, Seminaris

50113

Estades en centres nacionals i internacionals d'investigació

Descripció

Núm. HORES: 3 mesos
Caràcter: Específica
Detall i planificació de l'activitat formativa: Les/us doctorandes/us de el programa de doctorat en Sostenibilitat i Pau en l'era postglobal tindran la possibilitat de realitzar una estada de tres mesos com a mínim en universitats o centres d'investigació, nacionals o internacionals, de prestigi en el camp temàtic sobre el qual verse la tesi.

D'aquesta manera les/us doctorandes/us que opten per realitzar la seua estada en universitats o centres d'investigació internacionals tindran el temps d'estada en altres universitats suficient per a poder obtindre el doctorat internacional

Les/us estudiants a temps complet podran realitzar l'estada al llarg dels anys segon i tercer del període doctoral. I les/us estudiants a temps parcial l'efectuaran al llarg dels anys tercer i quart del període doctoral. En tots dos casos, la duració serà la mateixa i els tres mesos d'estada podran ser continuats o fraccionats en dues o tres estades de menor duració (però no inferiors a un mes), depenent de les necessitats de la investigació doctoral i de les disponibilitats del centre de destí i del tutor que assumirà el seguiment de la/de l'estudiant en la universitat d'acolliment. Normalment les/us estudiants a temps parcial necessitaran acollir-se a la possibilitat de fraccionar l'estada en dues o tres de menor duració, però no estan obligats a això.

Procediment de control

En la universitat de destí un/a tutor/a, que estarà en contacte amb el/la directora/a de la tesi, supervisarà el treball del doctorand/a.

El director/a de la tesi i el tutor/a de l'altra universitat establiran un pla d'activitats que s'orientaran cap a la formació de l'estudiant amb altres equips investigació, la consulta de nous fons bibliogràfics o documentals, així com l'aprenentatge de noves tècniques instrumentals i metodologies noves, sempre que puguen resultar beneficioses per a l'adquisició de competències i resultats de l'aprenentatge en els camps d'especialització sobre els quals verse la tesi.

50137

Doctoral student symposia

50138

Participación en congreso nacional e internacional

50139

Seminarios de investigación

50140

Estades en altres universitats nacionals o estrangeres

Program 3175

50030

Seminaris sobre les diferents línies d'investigació

50032

Presentació de la proposta d'investigació

DESCRIPCIÓ

Activitat obligatòria i específica.

Aquesta activitat té un triple objectiu:
1. Ampliar el coneixement dels doctorands i les doctorandes sobre altres propostes d'investigació, fomentant el debat i la cooperació.
2. Proporcionar retroalimentació i propostes de millora a aquells i aquelles que presenten la seua proposta.
3. Aprofundir en l'aprenentatge, a través de la pràctica, de la presentació eficaç de treballs de recerca.

Si bé pot variar en funció del nombre de persones matriculades en el programa, es preveuen 4 sessions per a aquestes presentacions cap al final de l'any. Tots els alumnes i alumnes de nou ingrés assistiran a aquestes sessions. Es preveuen 3 hores per sessió.

A més, es preveuen altres 12 hores de treball de cada doctorand o doctoranda per a la preparació de la seua pròpia presentació.

Al final del primer any el doctorand o doctoranda haurà de dur a terme una exposició oral sobre la proposta d'investigació que ha de constituir la base de la seua tesi doctoral.

Per a això s'organitzaran en el marc del doctorat quatre sessions expositives a les quals hauran d'assistir obligatòriament tots els doctorands i doctorandes.

Amb 15 dies d'antelació a l'exposició oral, hauran de presentar al seu tutor o tutora per escrit la seua proposta d'investigació.

Cada estudiant haurà d'optar per una d'aquestes sessions per a exposar el seu treball i comptarà amb 15/20 minutos per a fer-ho.

Els doctors i doctores presents faran les recomanacions que estimen pertinents encarregant-se algú d'ells de la revisió crítica prèvia de la proposta presentada amb 15 dies d'antelació.

Per tant, en aquestes sessions participaran, almenys, el professorat del programa al qual s'haja assignat la responsabilitat d'avaluar cada proposta d'investigació.

Presentació de la proposta d'investigació del doctorant doctoranda:

Estudiants a temps complet: al final del primer any.
Estudiants a temps parcial: al final del segon any.

PROCEDIMENT DE CONTROL
Lliurament de la proposta d'investigació al tutor o tutora i participació en les sessions expositives

50033

Taller d'elaboració de tesis doctorals

50034

Seminaris sobre metodologia d'investigació

50467

Presentació d'una ponència en un congrés científic

DESCRIPCIÓ

Activitat obligatòria i específica:

Amb la presentació obligatòria d'una ponència en, almenys una jornada, workshop o congrés científic de duració mínima d'1 dia es pretén introduir a l'alumne en la dinàmica de la difusió de resultats d'investigació, aconseguir que amplie els seus coneixements sobre les diferents línies d'investigació d'actualitat, així com promoure que comence a establir contactes amb investigadors pertanyents a diferents centres d'investigació.

Les competències a aconseguir fan referència a la Capacitat per a contribuir a l'ampliació de les fronteres del coneixement a través d'una investigació original, la Capacitat de realitzar una anàlisi crítica i d'avaluació i síntesi d'idees noves i complexes i la Capacitat de comunicació amb la comunitat acadèmica i científica, principalment.

Duració de l'activitat: la duració del congrés o jornada (duració mínima d'1 dia, amb una equivalència en hores de 50h, que inclou l'assistència al congrés o jornada i totes les tasques d'elaboració de la ponència i preparació de la presentació).

Cada doctorand o doctoranda haurà de presentar almenys un treball en un congrés científic de caràcter nacional o internacional, workshop o jornada amb un mínim d'1 dia de duració, de reconegut prestigi en les àrees relacionades amb el doctorat, en els quals es procedisca a l'exposició oral de treballs científics prèviament avaluats, amb una equivalència de 50 hores que inclou l'assistència al congrés més el temps de preparació de l'activitat). No quedaria inclosa la presentació d'un treball en la modalitat de Poster.

Presentació d'un treball en almenys un congrés científic
1. Estudiants a temps complet: a realitzar durant el segon o tercer any segons les convocatòries.
2. Estudiants a temps parcial: a realitzar durant el quart o cinqué any segons les convocatòries.

PROCEDIMENT DE CONTROL
Acreditació de la de la participació i de la presentació de ponència o en el congrés, workshop o jornada

50468

Sotmetre a avaluació d'una revista científica un treball de recerca

Program 3105 : Aquesta versió del programa no s'oferta, està en procés d'extinció.

50030

Seminarios líneas investigación

50031

Participación congreso científico

50032

Presentación de la propuesta de investigación

Descripción

Actividad obligatoria y específica.

Esta actividad tiene un triple objetivo:

Ampliar el conocimiento de los doctorando y las doctorandas sobre otras propuestas de investigación, fomentando el debate y la cooperación.
Proporcionar retroalimentación y propuestas de mejora a aquellos y aquellas que presentan su propuesta.
Profundizar en el aprendizaje, a través de la práctica, de la presentación eficaz de trabajos de investigación.

Si bien puede variar en función del número de personas matriculadas en el programa, se prevén 4 sesiones para estas presentaciones hacia el final del año. Todos los alumnos y alumnas de nuevo ingreso asistirán a estas sesiones. Se prevén 3 horas por sesión. Ademàs, se preveen otras 12 horas de trabajo de cada doctorando o doctaranda para la preparación de su propia presentación.

Al final del primer año el doctorando o doctoranda deberá llevar a cabo una exposición oral sobre la propuesta de investigación que ha de constituir la base de su tesis doctoral.

Para ello se organizarán en el marco del doctorado cuatro sesiones expositivas a las que deberán asistir obligatoriamente todos los doctorandos y doctorandas.

Con 15 días de antelación a la exposición oral, deberán presentar a su tutor o tutora por escrito su propuesta de investigación.

Cada estudiante deberá optar por una de estas sesiones para exponer su trabajo y contará con 15/20 minutos para hacerlo.

Los doctores y doctoras presentes harán las recomendaciones que estimen pertinentes encargándose alguien de ellos de la revisión crítica previa de la propuesta presentada con 15 días de antelación. Por tanto en estas sesiones participarán, al menos, el profesorado del programa al que se haya asignado la responsabilidad de evaluar cada propuesta de investigación.

Presentación de la propuesta de investigación del doctorando doctoranda.

Estudiantes a tiempo completo: al final del primer año.

Estudiantes a tiempo parcial: al final del segundo año.

Procedimiento de control

Entrega de la propuesta de investigación al tutor o tutora y participación en las sesiones expositivas.

50033

Taller de elaboración de tesis doctorales

50034

Seminarios sobre metodología de investigación

50035

Presentación de un trabajo en un congreso científico o someter a evaluación de una revista científica un trabajo de investigación

Health Sciences Area

Program 3170

50307

Assistència congressos

50308

Seminaris sessions científiques del grup d'investigació

50309

Assistència conferències

50310

Curs per al personal responsable del disseny i direcció de procediments experimentals amb animals

50311

Curs per al personal experimentador amb animals d'experimentació. Categoria B

Descripció

Activitat optativa, es tracta d'un curs voluntari que organitza el Servei Central de Suport a la investigació Experimental.

Contingut teòric: Coneixements bàsics apropiats sobre el manteniment dels animals i sobre la normativa sobre la seguretat, l'administració, el transport, la recepció i l'aprovisionament d'animals i l'eliminació dels cadàvers. Conceptes bàsics relatius als aspectes ètics i normatius de les cures proporcionades als animals d'experimentació. Manipulació i principis bàsics del manteniment dels animals. Reconeixement de l'estat de salut i de les malalties: aspectes pràctics del seguiment de l'estat de salut i de les malalties.

Implicacions de l'estatus microbiològic dels animals. Reconeixement del dolor, el sofriment i l'angoixa. Formació específica.

Contingut pràctic: Pràctiques d'aula: Supòsit pràctic sobre legislació. Pràctica d'instal·lació d'animalario. Pràctica de benestar animal. Discussió de casos. Exposició de conclusions en grup. Pràctica sobre neteja i desinfecció.

Pràctiques de laboratori: Pràctica sobre instal·lació i equipament. Pràctica de biologia de la rata, ratolí i conill. Pràctica d'eutanàsia i necropsia. Eliminació de cadàvers.

Resultat de l'aprenentatge. Habilita per a la utilització i mamejo i disseny d'experimetos utilitzant animals d'experimentació.

Planificació temporal:

Estudiants a temps complet: Primera, segona o tercera anualitat.
Estudiants a temps parcial: Durant qualsevol anualitat del seu període de formació.

Sistema de control. La superació del curs exigeix Assistència a les classes teòriques 80%, assistència a les pràctiques 100% i superar un examen escrit.

Procediment de control

Control d'assistència mínima al 80% de classes teòriques, al 100% de les classes pràctiques i avaluació d'un examen escrit pel professorat responsable. La Comissió de Coordinació de Doctorat valguda i incorpora la superació de crèdits obtinguts en l'activitat en el llibre de seguiment de doctorat.

50343

Estada centre d'investigació

Program 3103 : This version of the program is not offered, it is in the process of extinction.

50307

Asistencia congresos

50308

Seminarios sesiones científicas del grupo de investigación

50309

Asistencia conferencias

50310

Curso para el personal responsable del diseño y dirección de procedimientos experimentales con animales

50311

Curso para el personal experimentador con animales de experimentación. Categoría B

Descripción

Actividad optativa, se trata de un curso voluntario que organiza el Servicio Central de Apoyo a la investigación Experimental.

Contenido teórico: Conocimientos básicos apropiados sobre el mantenimiento de los animales y acerca de la normativa sobre la seguridad, la administración, el transporte, la recepción y el aprovisionamiento de animales y la eliminación de los cadáveres. Conceptos básicos relativos a los aspectos éticos y normativos de los cuidados proporcionados a los animales de experimentación. Manipulación y principios básicos del mantenimiento de los animales. Reconocimiento del estado de salud y de las enfermedades: aspectos prácticos del seguimiento del estado de salud y de las enfermedades.

Implicaciones del estatus microbiológico de los animales. Reconocimiento del dolor, el sufrimiento y la angustia. Formación específica.

Contenido práctico: Prácticas de aula: Supuesto práctico sobre legislación. Práctica de instalación de animalario. Práctica de bienestar animal. Discusión de casos. Exposición de conclusiones en grupo. Práctica sobre limpieza y desinfección.

Prácticas de laboratorio: Práctica sobre instalación y equipamiento. Práctica de biología de la rata, ratón y conejo. Práctica de eutanasia y necropsia. Eliminación de cadáveres.

Resultado del aprendizaje. Habilita para la utilización y mamejo y diseño de experimetos utilizando animales de experimentación.

Planificación temporal.

Estudiantes a tiempo completo: Primera, segunda o tercera anualidad.
Estudiantes a tiempo parcial: Durante cualquier anualidad de su periodo de formación.

Sistema de control. La superación del curso exige Asistencia a las clases teóricas 80%, asistencia a las prácticas 100% y superar un examen escrito.

Procedimiento de control

Control de asistencia mínima al 80% de clases teóricas, al 100% de las clases prácticas y evaluación de un examen escrito por el profesorado responsable. La Comisión de Coordinación de Doctorado valida e incorpora la superación de créditos obtenidos en la actividad en el libro de seguimiento de doctorado.

50343

Estancia centro de investigación

50206

Reuniones de seguimiento de actividades del proyecto de investigación

50207

Participación en foro de discusión sobre la producción científica del programa de doctorado

50208

Asistencia a conferencias, seminarios o reuniones

50209

Preparación de una publicación científica

50210

Participación en congresos nacionales y/o internacionales

50211

Movilidad: estancias en centros de investigación nacionales o internacionales

Descripción

Para que el alumnado tengan un punto de vista diferente y una visión más amplia sobre cómo llevar a cabo su investigación es importante la realización de estancias en centros de investigación nacionales o internacionales. Esta actividad presenta serios problemas de financiación por lo que sólo estarían obligados/as a realizarla aquellos/as estudiantes cuyo doctorado esté financiado y con acceso a bolsa de ayuda externa. En caso de no realizarla teniendo opción a ella se debería justificar de una manera razonada. Esta estancia debe de tener una duración de al menos 3 meses si el/la estudiante quiere optar a la Mención Internacional al Título de Doctor.

Resultado del aprendizaje: El resultado del aprendizaje se sintetiza en las competencias adquiridas (CB13, CB15, CB16, CAO1, CAO2, CAO4, CAO5, CG1).
Lengua en la que se realizará: Castellano o Inglés.
Doctorado a tiempo completo: La estancia deberá realizase durante la segunda o la tercera anualidad.
Doctorado a tiempo parcial: No está previsto que los/as estudiantes a tiempo parcial efectúen esta actividad, ya que se trata de estudiantes que por motivos profesionales o personales no podrían realizarla. En cualquier caso, si algún/a estudiante a tiempo parcial desea realizar movilidad, la Comisión Académica junto con los/as director/a y tutor/a facilitará el acceso a recursos externos para su posible realización.

Procedimiento de control

La Comisión Académica del Programa autorizará la estancia y las actividades realizadas en una institución de enseñanza superior internacional o en un centro de investigación internacional. Además, indicará si dichas actividades se consideran adecuadas a fin de otorgar la Mención Internacional al Título de Doctor. Para ello, el doctorando/a deberá presentar su solicitud ante la Comisión Académica del Programa con el visto bueno del director/a y tutor/a de la tesis con un plazo mínimo de quince días de antelación al inicio de la estancia. Al finalizar la estancia, la persona responsable del centro receptor deberá confirmar la estancia y dar su visto bueno sobre el trabajo realizado por el alumnado mediante un documento firmado. Al finalizar el año correspondiente la Comisión Académica de Doctorado lo incluirá en el Documento Personalizado Anual de Actividades del estudiante.

50152

Curso sobre fuentes de información científica y profesional en Psicología Clínica y de la Salud

50153

Seminario sobre metodología en Psicología Clínica y de la Salud

50154

Jornada de investigación predoctoral

50155

Prácticas de doctorado (Opcional)

50156

Participación en congreso nacional o internacional (Opcional)

50157

Estancia en otra universidad (Opcional)

50285

Sesiones Clínicas Conjuntas del Departamento de Estomatología de la Universitat de València

Descripción

Justificación: La Odontología, en su situación actual, contempla varias áreas que están íntimamente interrelacionadas en la práctica diaria. Ello motiva que los diversos planteamientos diagnósticos y terapéuticos se realicen con una constante relación entre las diversas áreas. Por ello se precisan este tipo de sesiones.

Tipo de actividad: Específicica.

Detalle de la actividad formativa con breve descripción de los contenidos: Consistirán en la presentación de casos clínicos de pacientes en los que se muestren aspectos relacionados con el diagnóstico y tratamiento odontológico en cualquiera de las siguientes áreas: Odontología médico-quirúrgica, Ortodoncia y Odontopediatría, Patología y Terapéutica dentarias, Prostodoncia y Oclusión.

La placa bacteriana y uso de flúor en Odontología.
Dieta y caries.
Odontología Conservadora. Patología dental.
Endodoncia.
La enfermedad periodontal.
Programas de atención dental comunitaria.
Odontopediatría
Traumatología dental.
Estética dental.
Blanqueamiento dental.
Prótesis dental fija.
Prótesis dental removible.
Prótesis dental mixta.
Implantes en Odontología.
Técnicas avanzadas en Implantología.
Ortodoncia.
Biomateriales y Ergonomía.
Patología de la articulación temporomandibular.
Infecciones bacterianas micóticas y víricas en la cavidad oral.
Infecciones y quistes y tumores de la cavidad oral.
Alteraciones en la secreción de las glándulas salivales: Xerostomía y sialorrea.
Precáncer y cáncer oral.
Manejo odontológico de pacientes especiales.

Actuaciones: Los alumnos asistirán a todas las sesiones clínicas programadas y al final de las mismas, cada alumno participará en ellas mediante la presentación de al menos un caso clínico. En dicho caso clínico el alumno expondrá y detallará los antecedentes patológicos del paciente, la sintomatología oral y los hallazgos derivados de la exploración clínica, así como las pruebas complementarias realizadas y el tratamiento que se ha efectuado.

Idioma: Ello se efectuará en el idioma castellano, impartiendo también algunas materias en valenciano.

Temporalidad y lugar de impartición: Tendrán lugar todos los jueves lectivos, en el Seminario A de la Clínica Odontológica de la Universidad de Valencia, de 8-9 horas. Pudiéndolas realizar durante una anualidad los estudiantes a tiempo completo y durante dos anualidades los estudiantes a tiempo parcial.

Durante los dos primeros años en los de tiempo completo y los de tiempo parcial durante las tres primeras anualidades.

Evaluación: Finalmente y tras ello se realizará, por parte del profesorado, una evaluación del aprendizaje del alumno. Se efectuará una valoración sistematizada de los diversos aspectos antes señalados, tal como describimos a continuación: 1. Ser capaces de elegir la técnica o técnicas de laboratorio más adecuadas al caso clínico concreto. 2. Ser capaces de desarrollar un razonamiento lógico y científico en el marco de la investigación odontológica aplicable al caso clínico concreto.3. Interpretar correctamente los datos clínicos del paciente y las diversas pruebas complementarias.

Procedimiento de adaptación

Procedimiento de control para la actividad formativa: Certificado de asistencia a las sesiones clínicas programadas que se recogerá en el documento de actividades personalizado del alumno.

Evaluación que se hará al finalizar la actividad: Examen tipo test con 30 preguntas. Cada pregunta tendrá cuatro posibles contestaciones y sólo una será válida. En el cómputo final, las respuestas incorrectamente contestadas no restarán. Se considerará que han aprobado la evaluación si obtienen al menos 5 puntos sobre un máximo de 10.

Se considera la posibilidad del estudiante a tiempo parcial, en función de la demanda y considerando la posibilidad de estudiantes con compromisos de actividad laboral.

50286

Seminarios de la Unidad Docente Médico-Quirúrgica

Descripción

Justificación: Se basa en la necesidad de puesta al día, a través de estos seminarios, de las nuevos avances diagnósticos y terapéuticos, dentro del contenido de esta Unidad Docente Médico-quirúrgica.

Tipo de actividad: Específica.

Detalle de la actividad formativa: En estos seminarios se abordarán aspectos relacionados con la etiopatogenia, clínica, diagnóstico y tratamiento de patologías infecciosas en la cavidad oral, lesionesprecancerosas y tumores, extracciones dentales, quistes e implantología, así mismo, como el manejo odontológico en pacientes que requieran cuidados especiales.

Actuaciones: Los alumnos asistirán a todos los seminarios programados, que se presentarán con el soporte informático adecuado para la facilitación de búsquedas bibliográficas sobre los temas expuestos, con acceso a las bases de datos internacionales en materia del área de salud.

Idioma: Ello se efectuará en el idioma castellano.

Temporalidad y lugar de impartición: Tendrán lugar todos los jueves lectivos, en uno de los seminarios de la Clínica Odontológica de la Universitat de València, teniendo lugar de 9-10 horas. Pudiéndolas realizar durante una anualidad los estudiantes a tiempo completo y durante dos anualidades los estudiantes a tiempo parcial.

Durante los dos primeros años en los de tiempo completo y los de tiempo parcial durante las tres primeras anualidades.

Evaluación: Al finalizar todos los seminarios se efectuará una prueba de evaluación de los conocimientos adquiridos. Será una prueba tipo test con 15 preguntas y con cuatro posibles contestaciones, siendo sólo una válida.

Procedimiento de adaptación

Procedimiento de control para la actividad formativa: Certificado de asistencia a los seminarios que se recogerá en el documento de actividades personalizado del alumno.

Se considera la posibilidad del estudiante a tiempo parcial, en función de la demanda y considerando la posibilidad de estudiantes con compromisos de actividad laboral.

50287

Seminarios de la Unidad Docente de Odontología Infantil y Ortodoncia

Descripción

Tipo de actividad: Específica.

Detalle y planificación actividad formativa: En estos seminarios se abordarán aspectos relacionados con la etiopatogenia, clínica, diagnóstico y tratamiento de la patología dental infantil, así como la referente a las maloclusiones.

Idioma: Ello se efectuará en el idioma castellano.

Temporalidad y lugar de impartición: Tendrán lugar todos los lunes lectivos, en uno de los seminarios de la Clínica Odontológica de la Universitat de Valencia, teniendo lugar de 9-10 horas. Pudiéndolas realizar durante una anualidad los estudiantes a tiempo completo y durante dos anualidades los estudiantes a tiempo parcial.

Durante los dos primeros años en los de tiempo completo y los de tiempo parcial durante las tres primeras anualidades.

Evaluación: Al finalizar todos los seminarios se efectuará una prueba de evaluación de los conocimientos adquiridos en estos seminarios. Será una prueba tipo test con 15 preguntas y con cuatro posibles contestaciones, siendo sólo una válida.

Procedimiento de adaptación

Procedimiento de control para la actividad formativa: Certificado de asistencia a los seminarios que se recogerá en el documento de actividades personalizado del alumno.

Se considera la posibilidad del estudiante a tiempo parcial, en función de la demanda y considerando la posibilidad de estudiantes con compromisos de actividad laboral.

50288

Seminarios de la Unidad Docente de Patología y Terapéutica dentarias

50289

Seminarios de la Unidad Docente de Prostodoncia y Oclusión

50290

Participación en un Congreso Nacional o Internacional de las Sociedades Científicas relacionadas con las Unidades Docentes

Descripción

Participación en un congreso Nacional o Internacional de las Sociedades Científicas relacionadas con las Unidades Docentes en las que el alumno está desarrollando el programa de doctorado.

Son las siguientes: Sociedad Española de Medicina Oral (SEMO), European, Association of Oral Medicine (EAOM), Sociedad Española de, Cirugía oral y Maxilofacial (SECOM), Sociedad Española de Cirugía Bucal (SECIB), Sociedad Española de Periodoncia y Osteointegración (SEPA). Sociedad Española de Prótesis Estomatológica y Estética (SEPES). Sociedad Española de Ortodoncia (SEDO), SociedadEspañola de Odontopediatria (SEOP), Sociedad Española de Odontología Conservadora (SEOC), Sociedad Española de Epidemiología y Salud Pública Oral (SESPO), Sociedad Española de Odontoestomatología para el minusválido y pacientes especiales (SEOEME), Asociación Española de Endodoncia.

Tipo de actividad: Específica.

Justificación: En los congresos nacionales o internacionales de las sociedades científicas se realizan ponencias y presentaciones con los últimos avances en la materia. A su vez se justifica esta actividad formativa porque los alumnos van a poder participar en los mismos presentando comunicaciones científicas libres o posters sobre las investigaciones en las que participen durante el programa de doctorado.

Detalle y planificación actividad formativa: El alumno deberá asistir al congreso de la especialidad donde está desarrollando su programa de doctorado que generalmente son anuales con la presentación y el certificado de una comunicación bien como poster o como comunicación oral.

Durante los dos primeros años en los de tiempo completo y los de tiempo parcial durante las tres primeras anualidades.

Procedimiento de adaptación

Procedimiento de control para la actividad formativa: Presentación del certificado de asistencia y certificado de comunicación que se recogerá en el documento de actividades personalizado del alumno.

Se considera la posibilidad del estudiante a tiempo parcial, en función de la demanda y considerando la posibilidad de estudiantes con compromisos de actividad laboral.

50291

Stays at institutions of Higher Education and Research Institutes

Se basa en la conveniencia de que el alumno de un programa de doctorado asista y participe en alguna otra Universidad para que pueda ver y aprender nuevas técnicas aplicadas a la investigación

- Justificación: En la actualidad la Universidad y otros organismos públicos están promocionando el intercambio de los alumnos de posgrado con la finalidad de intercambio de conocimientos, adquisición de nuevos conocimientos y nuevas tecnologías desarrolladas en otras Instituciones de enseñanza superior o centros de investigación. Las estancias se realizarían en las Facultades de Odontología de Madrid, Oviedo, Sevilla, Murcia y Granada, dentro de las Unidades docentes de Odontología médico-quirúrgica, Prótesis, Ortodoncia y Odontopediatría, Odontología Preventiva y Comunitaria, Materiales Odontológicos, Odontología Estética, Patología y Terapéutica dentarias.

Detalle y planificación actividad formativa: El alumno deberá solicitar la instancia, deberá ser admitido y someterse a las medidas de control de dicho convenio o beca.

La estancia y las actividades han de ser avaladas por el director/a y autorizadas por la Comisión Académica, y se incorporaran al documento de actividades del doctorando

La realización de estancias en centros de investigación de reconocido prestigio o, en su caso, empresas, se valorará del siguiente modo:

Esta actividad formativa garantiza que el doctorando haya adquirido la mayor parte de las competencias básicas, en particular las relativas a trabajo en equipo, así como fomenta la adquisición de las capacidades, destrezas y competencias específicas descritas en dicha sección.

- Idioma: en dependencia del lugar donde se solicite el programa de movilidad. El idioma general será el español.

- Temporalidad y lugar de impartición:

Doctorado a tiempo completo: esta actividad se puede realizar en cualquiera de las tres anualidades correspondientes a los estudiantes a tiempo completo, Doctorado a tiempo parcial: Al ser estudiantes a tiempo parcial se establecerá con su director/a la anualidad correspondiente en la que el/la doctorando/a pueda realizar dicha estancia.

50304

Seminarios investigación

50305

Asistencia o participación a congresos y reuniones científicas

50306

Estancias

50188

Participación en congresos, jornadas, symposia

50189

Estancias en centros de investigación

Descripción

Se trata de una competencia de formación específica (que pueden oscilar en duración, sobre un total de 40 horas totales de dedicación específica a cursar) muy relevante en la fase formativa de los doctorandos. Está referida a la estancia en centro o institución, diferente a la que se encuentra adscrito el programa de Doctorado, bien durante un mínimo de 1 semana (en centros nacionales o internacionales de reconocido prestigio científico), o bien durante mínimo 3 meses en centros extranjeros en el marco de la normativa que regula la tesis doctorales con Mención Internacional al Título de Doctor, y siempre en el campo de la investigación parasitológica.

Esta diferente duración de las estancias permite compatibilizar la actividad para la diferente formación optativa seleccionada (completa o parcial), pudiéndose realizar a lo largo del periodo normal de 3 años (para alumnos a tiempo completo) o de 5 años (para alumnos a tiempo parcial). Esta actividad será en castellano o en el idioma del país en que se encuentre el centro de investigación extranjero.

Procedimiento de adaptación

La Comisión Académica será la encargada de controlar la actividad formativa, la cual será incorporada al Documento Personalizado Anual de Actividades (como registro de control previsto en RD 99/2011), considerando superada la actividad tras examinar el correspondiente informe final elaborado por el profesor o investigador del centro en donde se llevó a cabo la estancia y en el que se hará constar el periodo concreto de la estancia, el grado de aprovechamiento en base al trabajo realizado y el rendimiento obtenido, y las diferentes actividades formativas paralelas realizadas por el estudiante durante su estancia (cursos, seminarios). Todo ello, además, irá acompañado del certificado de aprovechamiento correspondiente elaborado por el tutor o tutora y el director o directora. Asimismo, la Comisión Académica podrá incorporar, si lo considera necesario, mecanismos adicionales de control de la actividad específica en cuestión.

50190

Actividades varias de investigación

Descripción

Se trata de actividades dentro de las competencias de formación específica (de 20 horas por cada modalidad sobre un total de 40 horas totales de dedicación específica a cursar) queengloban diferentes modalidades: “seminarios especiales”, “cursos especializados” y la “asistencia a actos de defensas de Tesis Doctorales”. El Programa cuenta con un elevado número de colaboraciones científicas, más otras que pueden ir surgiendo a lo largo de los años venideros, con lo que se puede dar la opción de estructurar estos “seminarios de investigación” impartidos por investigadores nacionales o extranjeros de reconocido prestigio internacional que visiten nuestro Departamento, con la consiguiente ampliación de la temática científica investigadora en el campo de la Parasitología. Asimismo, el doctorando puede acceder a “cursos de especialización” en los que pueda acceder al conocimiento de unas técnicas o metodologías que puedan ser requeridas para su posterior aplicación en el campo de investigación donde se desenvolverá el doctorado. Y también bajo esta actividad se contempla la opción de la asistencia de los doctorandos a los “actos públicos de exposición y defensa de las Tesis Doctorales” en el campo de la Parasitología. Los seminarios y la asistencia a tesis pueden llevarse a cabo a lo largo de los años destinados a la Tesis (tanto para tiempo total como para tiempo parcial), mientras que los cursos especializados deben ser recibidos, como máximo dentro de los 2 años primeros (para alumnos de tiempo completo) o de los 3 primeros años (para alumnos a tiempo parcial), desde la planificación de la Tesis Doctoral. El conjunto de la actividad supone llevar a cabo al menos 1 “curso especializado”, o bien asistencia a 3 “seminarios especiales”, y en ambos casos siempre acompañado de asistencia a 2 “actos de defensa de tesis”. Esta planificación es compatible con la diferente formación optativa seleccionada (completa o parcial), muy especialmente con la dedicación a tiempo parcial del estudiante, sobre todo atendiendo a las limitaciones de fechas y horarios que puede disponer. Esta actividad podrá ser realizada en castellano o en cualquiera de las lenguas de la UE, de acuerdo a las opciones de los diferentes seminarios.

Procedimiento de adaptación

La Comisión Académica será la encargada de controlar la actividad formativa, la cual será incorporada al Documento Personalizado Anual de Actividades (como registro de control previsto en RD 99/2011). En caso de tratarse de “curso especializado”, la superación vendrá dada por el correspondiente informe final elaborado por el responsable de impartición del curso, y en el que se hará constar la duración en horas (si no se dispone de la cuantificación de horas, será la Comisión quien decida la equivalencia en horas) y el resultado de evaluación de aprovechamiento del mismo. En caso de tratarse de “seminarios especiales” y de la “asistencia a actos de defensas de Tesis Doctorales”, la superación de dichas actividades vendrá dada por la aprobación de un examen tipo test, de respuesta única, en donde se plantearán diferentes preguntas relacionadas con la temática de la actividad realizada, considerando superada la misma cuando se alcance una nota de al menos 5 puntos sobre un total de 10 puntos de valoración de la actividad. Todo ello, además, irá acompañado del certificado favorableelaborado por el tutor o tutora y el director o directora.Asimismo, la Comisión Académica podrá incorporar, si lo considera necesario, mecanismos adicionales de control de la actividad específica en cuestión.

50191

Seminarios de investigación

50054

Preparación de un artículo para su publicación en una revista científica

50055

Estancia en centros de investigación

50174

Jornada de formación en doctorado de la Facultad de Medicina

Descripción

Actividad específica Número:5

Denominación de la actividad: Jornada de Formación en Doctorado de la Facultat de Medicina.

Nº DE HORAS: 15

Carácter: Obligatorio.

Planificación temporal de la actividad formativa:

Primera o segunda anualidad para estudiantes a tiempo completo.
Primera, segunda o tercera anualidad para estudiantes a tiempo parcial.

Detalle: Actividad específica organizada por la Facultat de Medicina i Odontologia de la Universitat de València con el objetivo de que los estudiantes conozcan las normas que se aplican en materia de ética en humanos, experimentación animal, ensayos clínicos, bibliografía y metodología de la investigación y orientación administrativa.

La actividad consistirá en una jornada a celebrar en la Facultat de Medicina i Odontologia con el siguiente contenido:

Comité de Ética en Humanos (3 horas)
Experimentación Animal (3 horas).
Ensayos Clínicos (3 horas).
Bibliografía y Metodología de la Investigación (3 horas).
Orientación Administrativa (3 horas).

Lengua de impartición: Español/Valenciano.

Resultados del aprendizaje: Conocer las características de una investigación en el campo biomédico.

Competencias desarrolladas: CB5, CA02, CA05, CA06.

Procedimiento de control

Procedimiento de adaptación:

El control de la actividad se realiza a través de la justificación de la asistencia con aprovechamiento de las distintas actividades enmarcadas. Para ello, La Facultad de Medicina y Odontología de la Universitat de València, organizadora de la actividad formativa, expedirá el correspondiente certificado de asistencia y evaluación. Al finalizar el año académico la Comisión Académica lo incluirá en el documento personalizado de actividades del/de la estudiante. La evaluación consistirá en la realización de una prueba objetiva.

Responsable: El/la responsable del control de la actividad será la Comisión Académica del programa, que informará sobre la adquisición de las competencias marcadas en la correspondiente actividad.

Al finalizar el año académico, la Comisión Académica de Doctorado lo incluirá en el Documento Personalizado Anual de Actividades del estudiante, previo informe favorable del director/a del interesado/a.

50175

Asistencia y participación en un congreso científico de la especialidad

50092

Estancias en Instituciones de Enseñanza Superior o Centros de Investigación

Descripción

Se basa en la conveniencia de que el alumno de un programa de doctorado asista y participe en alguna otra Universidad para que pueda ver y aprender nuevas técnicas aplicadas a la investigación

Justificación: En la actualidad la Universidad y otros organismos públicos están promocionando el intercambio de los alumnos de posgrado con la finalidad de intercambio de conocimientos, adquisición de nuevos conocimientos y nuevas tecnologías desarrolladas en otras Instituciones de enseñanza superior o centros de investigación. Las estancias se pueden realizar en los centros universitarios españoles que imparten enseñanzas de Optometría y tienen grupos de investigación consolidados (Complutense de Madrid, Politécnica de Cataluña, Europea de Madrid, Alicante, Murcia, Granada, Santiago de Compostela, Zaragoza, Sevilla, Valladolid) o bien en centros de investigación relevantes como el Instituto de Óptica Madrid, IOBA, etc.
Detalle y planificación actividad formativa: El alumno deberá solicitar la instancia, deberá ser admitido y someterse a las medidas de control de dicho convenio o beca.

La estancia y las actividades han de ser avaladas por el director/a y autorizadas por la Comisión Académica, y se incorporaran al documento de actividades del doctorando.

La realización de estancias en centros de investigación de reconocido prestigio o, en su caso, empresas, se valorará del siguiente modo: Esta actividad formativa garantiza que el doctorando haya adquirido la mayor parte de las competencias básicas, en particular las relativas a trabajo en equipo, así como fomenta la adquisición de las capacidades, destrezas y competencias específicas descritas en dicha sección.

Idioma: en dependencia del lugar donde se solicite el programa de movilidad. El idioma general será el español.
Temporalidad y lugar de impartición: Doctorado a tiempo completo: esta actividad se puede realizar en cualquiera de las tres anualidades correspondientes a los estudiantes a tiempo completo, Doctorado a tiempo parcial: Al ser estudiantes a tiempo parcial se establecerá con su director/a la anualidad correspondiente en la que el/la doctorando/a pueda realizar dicha estancia.

Procedimiento de control

Procedimiento de control para la actividad formativa: tendrá que acreditar la estancia, así como someterse y aprobar los controles que estén incluidos en la misma.

Tendrá que presentar una memoria de su actividad formativa obtenida al finalizarla. Ambas (el certificado de asistencia y la memoria) tendrán que adjuntarlo en el documento de actividades personalizado del alumno.

50227

Jornada de formación en doctorado de la Facultad de Medicina

50228

Asistencia y participación en un congreso científico de la especialidad

50229

Movilidad: estancia en centros de investigación

Descripción

Actividad optativa.

Los estudiantes del Programa, en los casos en los que los directores y el/la tutor/a del/de la doctorando/a lo estimen oportuno, podrán realizar estancias breves en universidades o centros de investigación españoles y extranjeros, con el visto bueno de la Comisión Académica del programa. La duración de la misma dependerá de las necesidades de la tesis doctoral en cuestión. Para los estudiantes a tiempo completo la estancia será como mínimo de un mes y podrá realizar tantas como sean necesarias para la consecución de los objetivos propuestos. Los doctorandos a tiempo parcial podrán hacer estancias de un mínimo de 15 días de duración (siempre que sus ocupaciones se lo permitan), y podrán realizar tantas como sean necesarias a lo largo del periodo de doctorado. De este modo, todos los doctorandos de nuestro Programa podrán tener el tiempo de estancia en otras universidades suficiente para poder defender una tesis con mención internacional. Los becarios de investigación podrán realizar las estancias breves que permitan las ayudas complementarias de sus respectivas becas.

El Departamento de Fisiología de la Universitat de València no cuenta con financiación para subvencionar la movilidad de sus doctorandos, por tanto cada doctorando tendrá que buscarse financiación externa, bien a través de las diversas convocatorias de movilidad de la UVEG, del Ministerio o del gobierno autonómico. La UVEG está estudiando la creación de bolsas de viaje para los estudiantes de doctorado, pero por el momento no hay información oficial al respecto.

Las estancias de movilidad de los estudiantes inscritos en el programa se gestionan con la ayuda del director de su tesis, que contactará con un investigador de otra universidad o centro de investigación que tutelará al doctorando.

El director de la tesis y el tutor de la otra universidad o centro de investigación establecerán un plan de actividades se orientará hacia la formación del estudiante con otros equipos investigación, para consultar nuevos fondos bibliográficos o documentales en el ámbito de la Fisiología, así como el aprendizaje de nuevas técnicas instrumentales y metodologías novedosas, siempre que puedan resultar beneficiosas para la adquisición de competencias y resultados del aprendizaje, en el ámbito de la Fisiología. La tradición de colaboración de nuestro programa de doctorado con otros centros de investigación, nacionales o extranjeros, permite disponer de un amplio abanico de colaboración con otros programas externos a la UVEG.

Asimismo, la participación de profesores extranjeros y nacionales en las comisiones de informes previos a la lectura de la tesis y en los mismos tribunales de tesis también favorece la posibilidad de estancias de los estudiantes del Programa. Asimismo otro elemento de fomento de la movilidad y los contactos de nuestro Programa con otros centros son los convenidos Erasmus de la UVEG.

Esta actividad, en caso de realizarse, sustituirá a alguna/as de las actividades 1 a 8, según la duración de la estancia realizada.

Competencias desarrolladas: CB12, CB14, CB15, CB16, CA02, CA04, CA05, CA06.
Resultados del aprendizaje: conocer la metodología y las técnicas de la investigación desarrollada en centro en cuestión, y adquirir destrezas y habilidades relativas al trabajo en equipo en un entorno de colaboración con investigadores de otros centros de investigación.
Lengua de impartición: Dependiente del centro en el que se realice la estancia.
Planificación temporal: A lo largo de los estudios, tanto para los estudiantes a tiempo completo como a tiempo parcial.

Procedimiento de adaptación

Para realizar estas estancias breves hay que disponer del visto bueno de la Comisión Académica del programa de doctorado en Fisiología. Las personas interesadas deberán aportar una memoria justificativa (con una extensión máxima de 1000 palabras), en la que consten los objetivos de la estancia, plan de trabajo, duración de la misma, información sobre el centro receptor y justificación de la idoneidad del centro de destino, supervisada y avalada por el/la director/a de la tesis, así como la carta de aceptación en el centro en cuestión.

La Comisión Académica valorará la viabilidad de la solicitud y los beneficios que dicha propuesta puedan aportar al desarrollo de la formación investigadora. El director de la tesis establecerá contacto con el tutor encargado en la universidad de destino y será informado de la evolución y desarrollo del trabajo por parte del doctorando. Este seguimiento será continuo y, en vista de la consecución de resultados, se podrá variar o ampliar el plan de trabajo.

Por otra parte, estas estancias se programarán para ser realizadas, salvo excepciones justificadas, en los periodos de actividad ordinaria de los centros de destino.

Al final de la estancia, y de regreso a la UVEG, se deberá presentar a la Comisión Académica del programa en Fisiología, el informe de supervisión de la estancia, firmado por el tutor o tutora de la otra universidad o centro de investigación, así como un informe del director/a de la tesis del doctorando/a sobre el cumplimiento de los objetivos marcados para la estancia y una memoria de la actividad realizada (con una extensión máxima de 1000 palabras), en la que se indiquen las competencias alcanzadas durante la estancia.

La Comisión Académica del programa, en vista del informe de supervisión y actividades realizadas durante la estancia por el tutor y del informe realizado por el director de la tesis sobre el seguimiento del doctorando, si procede, convalidará la totalidad o parte de estas por actividades formativas.

Los diferentes programas de movilidad se dan a conocer a través del correo electrónico del estudiante, también se editan en el Aula Virtual, y se exponen en el tablón de anuncios del Departamento.

Program 3166

51331

Publicaciones indexadas 2

51403

Publicaciones indexadas 3

52400

Publicaciones indexadas 1

52401

Publicaciones indexadas 4

52402

Publicaciones indexadas 5

52403

Publicaciones indexadas 6

52404

Publicaciones indexadas 7

52405

Publicaciones indexadas 8

52406

Publicaciones indexadas 9

52407

Comunicación científica 1

52408

Comunicación científica 2

52409

Comunicación científica 3

52410

Estancias en el extranjero 1

52411

Estancias en el extranjero 2

52412

Estancias en el extranjero 3

Program 3165 : This version of the program is not offered, it is in the process of extinction.

51327

Participación en congresos nacionales o internacionales

51328

Estades en l'estranger 1

51329

Indexed publications 5

51330

Estades en l'estranger 2

51331

Indexed publications 2

51332

Indexed publications 1

51402

Participación en congresos nacionalesei internacionales 2

51403

Indexed publications 3

51404

Indexed publications 4

51405

Indexed publications 6

52397

Participación en congresos

50160

Jornadas anuales de investigación en envejecimiento

50161

Seminario sobre presentación y comunicación de resultados de investigación

50162

Asistencia y participación en jornadas nacionales e internacionales

50163

Estancias en centros de investigación nacionales o extranjeros

50164

Publicaciones relacionadas temáticamente con las líneas de investigación del programa

50165

Participación en cursos de formación complementaria

50036

Seminario sobre técnicas de investigación en psicología

50037

Seminarios específicos, conferencias y reuniones de investigación

Descripción

Planificación temporal: A lo largo de cada curso académico, los doctorandos participarán en seminarios específicos y reuniones de investigación que se desarrollen en las líneas de investigación en las que estén incluidos. Asimismo, el programa de doctorado organizará tres conferencias invitadas por parte de profesores de prestigio nacional e internacional sobre distintos ámbitos de la Psicología, con especial atención a los avances recientes en un ámbito concreto y al desarrollo de competencias investigadoras en el mismo.
Contenidos: la temática de los seminarios, conferencias y reuniones de investigación variará cada curso. Los seminarios y reuniones de investigación tratarán de los avances recientes en las distintas líneas de trabajo de cada equipo de investigación. En el caso de las conferencias. tratarán sobre los avances recientes en distintos ámbitos del conocimiento de las ciencias del comportamiento, con una visión multidisciplinar.
Contribuye a desarrollar las competencias CB11, CB14, CB15, CB17, CA05, CA06, CA07, CE2.
Actividad de carácter optativo, específica. Los doctorandos deberán asistir obligatoriamente a alguna de las conferencias organizadas por el programa, y a los seminarios y reuniones organizados por su equipo de investigación, pero cada doctorando asistirá a aquellos relacionados específicamente con su línea de investigación.

El estudiante incorporará al Documento Personalizado de Actividades un resumen de cada una de las reuniones de investigación a las que asista, así como a seminarios y conferencias, en la Universidad de Valencia o en otros centros. El director/a de la tesis validará dichos resúmenes que serán considerados por la Comisión de Coordinación Académica del programa para valorar el aprovechamiento de la actividad formativa por parte de los estudiantes.

Procedimiento de adaptación

Los estudiantes deberán incluir un resumen de la actividad y un informe sobre la utilidad de la actividad en su formación investigadora en su documento de evaluación de actividades personalizadas del doctorando.

50038

Jornadas de doctorado

Descripción

Planificación temporal y justificación de la actividad: A lo largo del segundo año de formación, los doctorandos realizaran una presentación pública dirigida al resto de doctorandos, en la que presentarán los avances que han realizado hasta ese momento en la elaboración de su tesis doctoral, presenten en qué estado se encuentra y puedan recibir feedback tanto de profesores como de estudiantes del programa. El objetivo de la actividad es enfatizar el progreso en la realización de la tesis doctoral, estimular la interdisciplinariedad y animar a los estudiantes de primer año a partir del progreso de los estudiantes de segundo año, contribuyendo a la socialización conjunta de todos los estudiantes.
Esta actividad pretende contribuir al desarrollo de todas las competencias incluidas en el programa, en distinto grado, y sobre todo mostrar el progreso en la formación de los/as estudiantes.
Actividad de carácter obligatorio, específica.

La Comisión de Coordinación Académica del programa designará un Comité Evaluador formado por al menos tres personas para que realice una valoración de los avances de su tesis doctoral presentados por los doctorandos en esta Jornada. Además, los estudiantes incorporarán un resumen de su presentación en las Jornadas y del feedback recibido en ellas al Documento Personalizado de Actividades, con objeto de que la Comisión de Coordinación Académica valore el aprovechamiento de la misma. En particular, los progresos en la realización de su tesis doctoral mostrados por los estudiantes en esta Jornada serán un elemento determinante para la continuación en el mismo.

Procedimiento de adaptación

Los estudiantes deberán incluir un resumen de la actividad y el feedback recibido en el documento de evaluación de actividades personalizadas del doctorando. Los directores de tesis y los miembros de la CCD que se designen para ello, evaluarán el progreso que cada doctorando/a ha realizado de cara a la elaboración de su tesis doctoral y le indicarán las sugerencias y recomendaciones que estimen oportunas.

50041

Seminario sobre publicación científica en psicología

50243

Seminario de estudios históricos y sociales sobre ciencia, medicina y comunicación científica

50244

Jornada de doctorandos 1: presentación y defensa de un proyecto de investigación

50245

Jornada de doctorandos 2: presentación y defensa de un informe de investigación

50246

Taller de investigación

50247

Estancia de investigación

Descripción

Formación específica.

Duración: 80 horas.

Planificación temporal: A lo largo del 2º y 3r año.

Los alumnos a tiempo parcial podrán realizar sus actividades formativas, incluida la estancia o estancias en otros centros de investigación, de manera espaciada a lo largo de los cinco años previstos. No obstante, cada año participarán en la jornada de doctorandos presentando el informe de la anualidad anterior y detallando el plan de trabajo para la siguiente.

Detalle: El estudiante desarrollará su actividad investigadora en bibliotecas, archivos, museos, observatorios de la actividad científica, centros de investigación o divulgación científica. Esta actividad aporta contacto con las fuentes históricas intelectuales y materiales y con los escenarios de la comunicación de la ciencia presente y del pasado. Forma parte esencial del trabajo de investigación de la tesis doctoral.

Los estudiantes a tiempo completo realizarán una o varias estancias de investigación a lo largo del segundo y tercer año del programa de doctorado, cuya duración académica sea equivalente al menos a 80 horas, bajo la supervisión de un tutor/a en la universidad, instituto o centro que los acoge. En el caso de los estudiantes a tiempo parcial realizarán sus estancias de investigación al ritmo que marque la evolución de sus investigaciones, si bien con anterioridad a la finalización de los cinco años de duración del programa que corresponde en su caso.
Durante la estancia, el estudiante desarrollará su actividad investigadora en centros de investigación o divulgación científica, así como en bibliotecas, archivos, museos u observatorios de la actividad científica. Su objetivo es establecer contacto con las fuentes históricas intelectuales y materiales y con los escenarios de la comunicación de la ciencia presente y del pasado. Esta actividad forma parte esencial del trabajo de investigación de la tesis doctoral.
Las estancias de investigación se planificarán de acuerdo con el tutor y se realizarán en los centros docentes y de investigación, españoles o extranjeros, con los que haya relaciones de colaboración docente e investigadora y también en los grandes centros de referencia en historia de la ciencia y comunicación científica que se especifican en el apartado de colaboraciones científicas.

Procedimiento de adaptación

Redacción de una memoria al final de la estancia que describa las actividades realizadas por el estudiante y los contactos establecidos en relación con los objetivos de su proyecto de tesis doctoral.

Humanities Area

50248

Taller biblioteca de humanidades de la Universitat de València

Descripción

Actividad formativa específica del Programa de Doctorado Estudios Hispánicos Avanzados.

Denominación: Taller Biblioteca de Humanidades de la Universitat de València (se impartirá en español).

Contenido: Taller en la Biblioteca de Humanidades de la UVEG para que los/as estudiantes se familiaricen en el manejo y trámite bibliográficos, así como en los diferentes recursos de información que tienen a su disposición.

Servicios de la Biblioteca de Humanidades de la UVEG centrados en las necesidades de los doctorandos.
Recursos, búsqueda y manejo de información para investigadores: bases de datos, catálogos de bibliotecas, fondos digitalizados, guías temáticas de recursos, recursos digitales.

Detalle y planificación temporal de la actividad formativa: Primer curso académico, tanto para los estudiantes con dedicación a tiempo completo, como para los de tiempo parcial. 2 sesiones de 3 horas. Se realizará en enero de cada año.

Resultados del aprendizaje: Esta actividad les proporcionará a los estudiantes la posibilidad de ser capaces de emplear los recursos e instrumentos científicos, las bases de datos y bibliotecas, la bibliografía, las revistas especializadas y los nuevos recursos proporcionados por las TIC, en el ámbito de estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas.

Procedimiento de control para la actividad formativa: en todas las sesiones habrá control de asistencia. El encargado de impartir este Taller expedirá el certificado de asistencia y emitirá un informe de valoración de las actividades que los estudiantes han llevado a cabo en la Biblioteca de Humanidades de la UVEG; asimismo, los estudiantes también elaborarán una memoria de los resultados del aprendizaje de esta actividad; el tutor/a, en vista de ambos informes, evaluará si los resultados del aprendizaje de esta actividad han sido satisfactorios, e informará oportunamente al director/a. De ser la evaluación negativa, el doctorando deberá volver a realizar esta actividad. Esta información será incluida en el Documento de Actividades personalizado del estudiante.

Seguidamente, en la tabla 1 se especifican la planificación y organización de la actividad formativa y su coherencia con las competencias básicas que deben adquirir los doctorandos (siguiendo lo expuesto en el apartado 2.1 de este verifica).

Actividad formativa	Competencia Específica	Competencias Transversales	Horas
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 2 sesiones de 3 horas Enero de cada año	Esta actividad les proporcionará a los estudiantes la posibilidad de ser capaces de emplear los recursos e instrumentos científicos, las bases de datos y bibliotecas, la bibliografía, las revistas especializadas y los nuevos recursos proporcionados por las TIC, en el ámbito de estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas.	CB1 CB5 CB6	6

Actividad formativa

Competencia Específica

Competencias Transversales

Horas

Actividad 1

Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG

2 sesiones de 3 horas
Enero de cada año

Esta actividad les proporcionará a los estudiantes la posibilidad de ser capaces de emplear los recursos e instrumentos científicos, las bases de datos y bibliotecas, la bibliografía, las revistas especializadas y los nuevos recursos proporcionados por las TIC, en el ámbito de estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas.

CB1

CB5

CB6

Por esta razón, algunas actividades han sido programadas en un curso académico para los doctorandos de dedicación completa, y en el curso siguiente para los de dedicación parcial. El total de horas que tendrá que realizar el doctorando en actividades formativas específicas del Programa de doctorado es de 190. Por tanto, 60 horas de actividades transversales, más 190 de actividades formativas específicas, hacen un total de 250 horas.

Planificación y organización de las actividades formativas para estudiantes a tiempo completo.

Primer curso	Segundo curso	Tercer curso
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 6 horas Enero de cada año	Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación 20 horas A lo largo del año	Actividad 7 Talleres de discusión científica 15 horas A lo largo del año
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 6 horas Febrero-marzo de cada año	Actividad 6 Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas 15 horas A lo largo del año	Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral 12 horas Junio-julio de cada año
Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad 6 horas Mayo de cada año
Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados. 10 horas A lo largo del año
Actividad 9 Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas. A lo largo de todo el periodo de doctorado. La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Planificación y organización de las actividades formativas para estudiantes a tiempo parcial

Primer curso	Segundo curso	Tercer curso	Cuarto curso	Quinto curso
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 6 horas Enero de cada año	Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad 6 horas Mayo de cada año	Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación 10 sesiones de 2 horas A lo largo del año	Actividad 6 Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas 15 horas A lo largo del año	Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral 12 horas Junio-julio de cada año
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 6 horas Febrero-marzo de cada año	Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados. 10 horas A lo largo del año		Actividad 7 Talleres de discusión científica 15 horas A lo largo del año
Actividad 9 Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas. A lo largo de todo el periodo de doctorado. La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Primer curso

Segundo curso

Tercer curso

Cuarto curso

Quinto curso

Actividad 1

Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG

6 horas
Enero de cada año

Actividad 3

Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad

6 horas
Mayo de cada año

Actividad 5

Seminario sobre metodología de la investigación

10 sesiones de 2 horas
A lo largo del año

Actividad 6

Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas

15 horas
A lo largo del año

Actividad 8

Seminario Tesis Doctoral

12 horas
Junio-julio de cada año

Actividad 2

Seminario sobre recursos electrónicos y TICs

6 horas
Febrero-marzo de cada año

Actividad 4

Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados.

10 horas
A lo largo del año

Actividad 7

Talleres de discusión científica

15 horas
A lo largo del año

Actividad 9

Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados

Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas.
A lo largo de todo el periodo de doctorado.

La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Procedimiento de adaptación

50249

Seminario sobre recursos electrónicos y TICs

Descripción

Actividad formativa específica del programa de doctorado de Estudios Hispánicos Avanzados.

Denominación: Seminario sobre recursos electrónicos y TICs.

Contenido: Seminario sobre recursos electrónicos, instrumentos científicos, bases de datos y bibliotecas, material bibliográfico en red y Tecnologías de la Información y Comunicación en el ámbito del estudio e investigación de la lengua y literaturas hispánicas.

Sesión 1

Búsqueda, calidad y utilización de recursos electrónicos, instrumentos científicos, bases de datos y fondos bibliográficos en el estudio e investigación de la lengua y literaturas hispánicas.

Sesión 2

Tecnología de la Información y Comunicación (TICs) en el ámbito de estudio e investigación de la lengua y literaturas hispánicas.
Aplicación de las TICs en las tesis doctorales.

Detalle y planificación actividad formativa: 2 sesiones de tres horas. Febrero de cada año. Primer curso académico para los/as estudiantes con dedicación a tiempo completo, y también primer curso académico para los/as doctorandos a tiempo parcial. Se realizará a lo largo de febrero y marzo de cada año. Se impartirá en español.

Procedimiento de control para la actividad formativa: en todas las sesiones habrá control de asistencia. El profesor encargado de impartir el Seminario certificará la asistencia del estudiante. Además, los estudiantes, bajo la supervisión de su tutor/a, realizarán una búsqueda completa de bibliografía y recursos informáticos sobre el objeto de investigación de su tesis doctoral. Así como de las posibilidades, en el ámbito de las TICs, que puede ofrecer su investigación. El tutor/a y el director/a de la tesis evaluarán este trabajo y valorarán con el doctorando la posibilidad de aplicar en su investigación los resultados que consideren oportunos de esta actividad. El informe de los resultados de aprendizaje y la evaluación de la actividad se incluirá en el Documento de Actividades personalizado del estudiante. De no ser la valoración positiva, el doctorando tendrá que repetir la actividad.

Actividad formativa	Competencia Específica	Competencias Transversales	Horas
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 2 sesiones de 3 horas Febrero-marzo de cada año	Esta actividad les proporcionará a los estudiantes la posibilidad de ser capaces de emplear los recursos e instrumentos científicos, las bases de datos y bibliotecas, la bibliografía, las revistas especializadas y los nuevos recursos proporcionados por las TIC, en el ámbito de estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas.	CB1, CB5, CB6	6

La planificación de las actividades formativas específicas del Programa de doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados, se ha realizado de acuerdo con la dedicación total (tres cursos académicos) o parcial (cinco cursos académicos) de los doctorandos, se han tenido muy presente los objetivos y resultados del aprendizaje de cada una de las actividades formativas específicas de nuestro programa. Y se ha establecido un calendario para equilibrar las actividades formativas, su contenido, duración y dedicación de los doctorandos, para evitar una sobrecarga de trabajo. Por esta razón, algunas actividades han sido programadas en un curso académico para los doctorandos de dedicación completa, y en el curso siguiente para los de dedicación parcial. El total de horas que tendrá que realizar el doctorando en actividades formativas específicas del Programa de doctorado es de 190. Por tanto, 60 horas de actividades transversales, más 190 de actividades formativas específicas, hacen un total de 250 horas.

Planificación y organización de las actividades formativas para estudiantes a tiempo completo.

Primer curso	Segundo curso	Tercer curso
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 6 horas Enero de cada año	Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación 20 horas Alo largo del año	Actividad 7 Talleres de discusión científica 15 horas A lo largo del año
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 6 horas Febrero-marzo de cada año	Actividad 6 Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas 15 horas A lo largo del año	Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral 12 horas Junio-julio de cada año
Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad 6 horas Mayo de cada año
Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados. 10 horas A lo largo del año
Actividad 9 Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas. A lo largo de todo el periodo de doctorado. La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Planificación y organización de las actividades formativas para estudiantes a tiempo parcial.

Primer curso	Segundo curso	Tercer curso	Cuarto curso	Quinto curso
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 6 horas Enero de cada año	Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad 6 horas Mayo de cada año	Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación 10 sesiones de 2 horas A lo largo del año	Actividad 6 Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas 15 horas A lo largo del año	Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral 12 horas Junio-julio de cada año
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 6 horas Febrero-marzo de cada año	Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados. 10 horas A lo largo del año		Actividad 7 Talleres de discusión científica 15 horas A lo largo del año
Actividad 9 Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas. A lo largo de todo el periodo de doctorado. La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Primer curso

Segundo curso

Tercer curso

Cuarto curso

Quinto curso

Actividad 1

Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG

6 horas
Enero de cada año

Actividad 3

Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad

6 horas
Mayo de cada año

Actividad 5

Seminario sobre metodología de la investigación

10 sesiones de 2 horas
A lo largo del año

Actividad 6

Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas

15 horas
A lo largo del año

Actividad 8

Seminario Tesis Doctoral

12 horas
Junio-julio de cada año

Actividad 2

Seminario sobre recursos electrónicos y TICs

6 horas
Febrero-marzo de cada año

Actividad 4

Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados.

10 horas
A lo largo del año

Actividad 7

Talleres de discusión científica

15 horas
A lo largo del año

Actividad 9

Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados

Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas.
A lo largo de todo el periodo de doctorado.

La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Procedimiento de adaptación

Procedimiento de control para la actividad formativa: en todas las sesiones habrá control de asistencia. El profesor encargado de impartir el Seminario certificará la asistencia del estudiante.

Además, los estudiantes, bajo la supervisión de su tutor/a, realizarán una búsqueda completa de bibliografía y recursos informáticos sobre el objeto de investigación de su tesis doctoral. Así como de las posibilidades, en el ámbito de las TICs, que puede ofrecer su investigación. El tutor/a y el director/a de la tesis evaluarán este trabajo y valorarán con el doctorando la posibilidad de aplicar en su investigación los resultados que consideren oportunos de esta actividad. El informe de los resultados de aprendizaje y la evaluación de la actividad se incluirá en el Documento de Actividades personalizado del estudiante. De no ser la valoración positiva, el doctorando tendrá que repetir la actividad.

50250

Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad

Descripción

Actividad formativa específica del Programa de doctorado Estudios Hispánicos Avanzados.

Denominación: Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad.

Detalle y planificación actividad formativa: 2 sesiones de 3 horas. Mayo de cada año. Primer curso académico para los/as estudiantes con dedicación a tiempo completo, y segundo curso académico para los/as doctorandos a tiempo parcial. Se impartirá en español.

Contenido: Seminario sobre revistas especializadas, indicios de calidad y plataformas de evaluación y catalogación de las revistas, en el ámbito de estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas.

Sesión 1

Revistas especializadas en el ámbito de estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas.
Formatos: publicación en papel y/o formato electrónico.
Publicación en revistas especializadas: fases y normas editoriales, evaluación por pares.

Sesión 2

Criterios de calidad de las revistas especializadas: plataformas de evaluación y catalogación de las revistas nacionales e internacionales.
Búsqueda de indicios de calidad de las revistas especializadas en el ámbito de estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas.

Resultados del aprendizaje: Esta actividad les proporcionará a los estudiantes los conocimientos necesarios sobre las revistas especializadas y las distintas fases editoriales para la publicación de un artículo especializado. Asismismo, la posibilidad de ser capaces de recocer, valorar y adquirir los indicios de calidad de las publicaciones en las distintas plataformas de evaluación y catalogación de las revistas nacionales e internacionales.

Procedimiento de control para la actividad formativa: en todas las sesiones habrá control de asistencia. Y el profesor/a encargado de impartir el Seminario expedirá certificado de asistencia. Además, los estudiantes al final de la actividad mostrarán el resultado del aprendizaje presentado a su tutor/a un informe en el que reseñen todas aquellas revistas nacionales e internacionales, de acuerdo con sus indicios de calidad, que puedan considerarse las más meritorias en el ámbito de investigación de su tesis doctoral. Este informe será evaluado por el tutor/a, quien informará al director/a. Dicho informe se adjuntara en el Documento de Actividades personalizado del estudiante.

Los resultados de esta actividad se tendrán en cuenta para la difusión de los resultados de la Tesis Doctoral. Si la evaluación no es favorable el doctorando tendrá que repetir la actividad formativa.

Actividad formativa	Competencia Específica	Competencias Transversales	Horas
Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad 2 sesiones de 3 horas Mayo de cada año	Esta actividad les proporcionará a los estudiantes la posibilidad de ser capaces de emplear los recursos e instrumentos científicos, las bases de datos y bibliotecas, la bibliografía, las revistas especializadas y los nuevos recursos proporcionados por las TIC, en el ámbito de estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas.	CB1 CB5 CB6	6

Actividad formativa

Competencia Específica

Competencias Transversales

Horas

Actividad 3

Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad

2 sesiones de 3 horas
Mayo de cada año

CB1

CB5

CB6

Planificación y organización de las actividades formativas para estudiantes a tiempo completo.

Primer curso	Segundo curso	Tercer curso
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 6 horas Enero de cada año	Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación 20 horas A lo largo del año	Actividad 7 Talleres de discusión científica 15 horas A lo largo del año
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 6 horas Febrero-marzo de cada año	Actividad 6 Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas 15 horas A lo largo del año	Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral 12 horas Junio-julio de cada año
Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad 6 horas Mayo de cada año
Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados. 10 horas A lo largo del año
Actividad 9 Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas. A lo largo de todo el periodo de doctorado. La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Planificación y organización de las actividades formativas para estudiantes a tiempo parcial.

Primer curso	Segundo curso	Tercer curso	Cuarto curso	Quinto curso
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 6 horas Enero de cada año	Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad 6 horas Mayo de cada año	Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación 10 sesiones de 2 horas A lo largo del año	Actividad 6 Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas 15 horas A lo largo del año	Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral 12 horas Junio-julio de cada año
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 6 horas Febrero-marzo de cada año	Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados. 10 horas A lo largo del año		Actividad 7 Talleres de discusión científica 15 horas A lo largo del año
Actividad 9 Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas. A lo largo de todo el periodo de doctorado. La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Primer curso

Segundo curso

Tercer curso

Cuarto curso

Quinto curso

Actividad 1

Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG

6 horas
Enero de cada año

Actividad 3

Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad

6 horas
Mayo de cada año

Actividad 5

Seminario sobre metodología de la investigación

10 sesiones de 2 horas
A lo largo del año

Actividad 6

Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas

15 horas
A lo largo del año

Actividad 8

Seminario Tesis Doctoral

12 horas
Junio-julio de cada año

Actividad 2

Seminario sobre recursos electrónicos y TICs

6 horas
Febrero-marzo de cada año

Actividad 4

Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados.

10 horas
A lo largo del año

Actividad 7

Talleres de discusión científica

15 horas
A lo largo del año

Actividad 9

Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados

Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas.
A lo largo de todo el periodo de doctorado.

La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Procedimiento de adaptación

Procedimiento de control para la actividad formativa: en todas las sesiones habrá control de asistencia. Y el profesor/a encargado de impartir el Seminario expedirá certificado de asistencia.

Además, los estudiantes al final de la actividad mostrarán el resultado del aprendizaje presentado a su tutor/a un informe en el que reseñen todas aquellas revistas nacionales e internacionales, de acuerdo con sus indicios de calidad, que puedan considerarse las más meritorias en el ámbito de investigación de su tesis doctoral. Este informe será evaluado por el tutor/a, quien informará al director/a. Dicho informe se adjuntara en el Documento de Actividades personalizado del estudiante. Los resultados de esta actividad se tendrán en cuenta para la difusión de los resultados de la Tesis Doctoral. Si la evaluación no es favorable el doctorando tendrá que repetir la actividad formativa.

50251

Seminario enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas

Descripción

Actividad formativa especifica del Programa de doctorado de Estudios Hispánicos Avanzados.

Denominación: Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesores/as invitados (se impartirá en español).

Contenido: Este seminario dará cuenta de los nuevos enfoques y aplicaciones del estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas en nuestros días tanto en la universidad española, como internacional. Así como de las líneas de investigación novedosas y de proyectos de investigación que inauguran nuevas líneas de investigación en la filología hispánica.

Detalle y planificación actividad formativa: primer curso académico para los/as estudiantes con dedicación a tiempo completo, y segundo curso para los/as doctorandos a tiempo parcial. Se realizará a lo largo del curso académico (dependiendo de la disponibilidad del profesor invitado). Se impartirá en español.

Resultados del aprendizaje: Esta actividad pretende que el estudiante sea capaz de reconocer los métodos de análisis y técnicas de investigación propios del área de estudio, así como su inserción en la tradición histórica y su institucionalización académica. Y tenga conocimiento de los nuevos enfoques y aplicaciones en la investigación de la lengua y literaturas hispánicas.

Procedimiento de control para la actividad formativa: en todas las sesiones habrá control de asistencia. Además, los estudiantes al final de la actividad deberán elaborar un informe en el que señalen los puntos fundamentales, las líneas de investigación actuales relacionadas con el objeto de investigación de su tesis doctoral, y aquellos enfoques que consideran de interés y pertinentes para el desarrollo de su investigación. Estos informes serán entregados, supervisados y evaluados tanto por el tutor o tutora, como por el director/a de la Tesis Doctoral que, además, mantendrán una reunión con el doctorando para aplicar los resultados que se consideren oportunos, derivados de esta actividad, al desarrollo de su Tesis Doctoral. Los informes y la evaluación de esta actividad se incluirán en el Documento de Actividades personalizado del estudiante.

Actividad formativa	Competencia Específica	Competencias Transversales	Horas
Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesores invitados. 10 horas A lo largo del año	Esta actividad pretende que los estudiantes sean capaces de reconocer los métodos de análisis y técnicas de investigación propios del área de estudio, así como su inserción en la tradición histórica y su institucionalización académica. Y tenga conocimiento de los nuevos enfoques y aplicaciones en la investigación de la lengua y literaturas hispánicas.	CB1 CB5 CB6	10

Actividad formativa

Competencia Específica

Competencias Transversales

Horas

Actividad 4

Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesores invitados.

10 horas
A lo largo del año

Esta actividad pretende que los estudiantes sean capaces de reconocer los métodos de análisis y técnicas de investigación propios del área de estudio, así como su inserción en la tradición histórica y su institucionalización académica. Y tenga conocimiento de los nuevos enfoques y aplicaciones en la investigación de la lengua y literaturas hispánicas.

CB1

CB5

CB6

Planificación y organización de las actividades formativas para estudiantes a tiempo completo.

Primer curso	Segundo curso	Tercer curso
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 6 horas Enero de cada año	Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación 20 horas A lo largo del año	Actividad 7 Talleres de discusión científica 15 horas A lo largo del año
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 6 horas Febrero-marzo de cada año	Actividad 6 Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas 15 horas A lo largo del año	Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral 12 horas Junio-julio de cada año
Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad 6 horas Mayo de cada año
Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados. 10 horas A lo largo del año
Actividad 9 Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas. A lo largo de todo el periodo de doctorado. La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Planificación y organización de las actividades formativas para estudiantes a tiempo parcial

Primer curso	Segundo curso	Tercer curso	Cuarto curso	Quinto curso
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 6 horas Enero de cada año	Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad 6 horas Mayo de cada año	Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación 10 sesiones de 2 horas A lo largo del año	Actividad 6 Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas 15 horas A lo largo del año	Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral 12 horas Junio-julio de cada año
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 6 horas Febrero-marzo de cada año	Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados. 10 horas A lo largo del año		Actividad 7 Talleres de discusión científica 15 horas A lo largo del año
Actividad 9 Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas. A lo largo de todo el periodo de doctorado. La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Primer curso

Segundo curso

Tercer curso

Cuarto curso

Quinto curso

Actividad 1

Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG

6 horas
Enero de cada año

Actividad 3

Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad

6 horas
Mayo de cada año

Actividad 5

Seminario sobre metodología de la investigación

10 sesiones de 2 horas
A lo largo del año

Actividad 6

Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas

15 horas
A lo largo del año

Actividad 8

Seminario Tesis Doctoral

12 horas
Junio-julio de cada año

Actividad 2

Seminario sobre recursos electrónicos y TICs

6 horas
Febrero-marzo de cada año

Actividad 4

Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados.

10 horas
A lo largo del año

Actividad 7

Talleres de discusión científica

15 horas
A lo largo del año

Actividad 9

Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados

Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas.
A lo largo de todo el periodo de doctorado.

La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Procedimiento de control

50252

Seminarios sobre metodología de la investigación

Descripción

Actividad formativa específica del Programa de doctorado Estudios Hispánicos Avanzados.

Denominación: Seminario sobre metodología de la investigación.

Contenido: Seminario sobre metodología de la investigación lingüística o literaria con el objeto de preparar a los/as estudiantes en el proceso de investigación para la realización de la tesis doctoral.

Introducción a la investigación de la lengua y literaturas hispánicas: métodos de investigación científica, técnicas y procedimientos de análisis. Recursos tecnológicos actuales. Herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas para la investigación en filología hispánica.
Metodología de la investigación lingüística o literaria.
La tesis doctoral como ejercicio académico de investigación.
Fases y técnicas en la investigación lingüística y literaria, con especial atención a la tesis doctoral. Técnicas de redacción y edición de trabajos académicos y de investigación.
Aplicaciones y resultados de la investigación. Publicación y difusión de los resultados.

Detalle y planificación actividad formativa: Segundo curso académico para los/as estudiantes con dedicación a tiempo completo, y tercer curso para los/as doctorandos a tiempo parcial. 10 sesiones de 2 horas. Se realizará a lo largo del curso académico. Se impartirá en español.

Resultados del aprendizaje: Esta actividad les permitirá ser capaces de identificar y delimitar los objetivos de una investigación en el ámbito de estudio de la lengua y literaturas hispánicas, para evaluar su relevancia científica, para formular las preguntas-guía y detectar las cuestiones poco o mal estudiadas y para dotarse de los medios para llevarla a cabo.

Procedimiento de control para la actividad formativa: en todas las sesiones habrá control de asistencia. Además, los estudiantes tendrán que elaborar un informe detallado en el que especifiquen y apliquen los contenidos del seminario a su propia investigación; este informe será evaluado por el tutor/a y por el director/a y, además, se discutirá con el doctorando para garantizar el resultado del aprendizaje. La información correspondiente será incluida en el Documento de Actividades del estudiante. De no alcanzar una evaluación favorable, deberá volver a realizar esta actividad.

Actividad formativa	Competencia Específica	Competencias Transversales	Horas
Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación. A lo largo del año	Esta actividad les permitirá ser capaces de identificar y delimitar los objetivos de una investigación en el ámbito de estudio de la lengua y literaturas hispánicas, para evaluar su relevancia científica, para formular las preguntas guía y detectar las cuestiones poco o mal estudiadas, y para dotarse de los medios para llevarla a cabo.	CB1 CB4 CB5 CB6	20

Actividad formativa

Competencia Específica

Competencias Transversales

Horas

Actividad 5

Seminario sobre metodología de la investigación.

A lo largo del año

Esta actividad les permitirá ser capaces de identificar y delimitar los objetivos de una investigación en el ámbito de estudio de la lengua y literaturas hispánicas, para evaluar su relevancia científica, para formular las preguntas guía y detectar las cuestiones poco o mal estudiadas, y para dotarse de los medios para llevarla a cabo.

CB1

CB4

CB5

CB6

Planificación y organización de las actividades formativas para estudiantes a tiempo completo.

Primer curso	Segundo curso	Tercer curso
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 6 horas Enero de cada año	Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación 20 horas A lo largo del año	Actividad 7 Talleres de discusión científica 15 horas A lo largo del año
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 6 horas Febrero-marzo de cada año	Actividad 6 Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas 15 horas A lo largo del año	Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral 12 horas Junio-julio de cada año
Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad 6 horas Mayo de cada año
Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados. 10 horas A lo largo del año
Actividad 9 Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas. A lo largo de todo el periodo de doctorado. La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Planificación y organización de las actividades formativas para estudiantes a tiempo parcial.

Primer curso	Segundo curso	Tercer curso	Cuarto curso	Quinto curso
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 6 horas Enero de cadaaño	Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad 6 horas Mayo de cada año	Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación 10 sesiones de 2 horas A lo largo del año	Actividad 6 Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas 15 horas A lo largo del año	Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral 12 horas Junio-julio de cada año
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 6 horas Febrero-marzo de cada año	Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados. 10 horas A lo largo del año		Actividad 7 Talleres de discusión científica 15 horas A lo largo del año
Actividad 9 Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas. A lo largo de todo el periodo de doctorado. La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Primer curso

Segundo curso

Tercer curso

Cuarto curso

Quinto curso

Actividad 1

Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG

6 horas
Enero de cadaaño

Actividad 3

Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad

6 horas
Mayo de cada año

Actividad 5

Seminario sobre metodología de la investigación

10 sesiones de 2 horas
A lo largo del año

Actividad 6

Asistencia a Congresos y

Jornadas filológicas

15 horas
A lo largo del año

Actividad 8

Seminario Tesis Doctoral

12 horas
Junio-julio de cada año

Actividad 2

Seminario sobre recursos electrónicos y TICs

6 horas
Febrero-marzo de cada año

Actividad 4

Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados.

10 horas
A lo largo del año

Actividad 7

Talleres de discusión científica

15 horas
A lo largo del año

Actividad 9

Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados

Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas.
A lo largo de todo el periodo de doctorado.

La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Procedimiento de adaptación

50253

Asistencia a congresos o jornadas filológicos

Descripción

Actividad formativa específica del Programa de doctorado Estudios Hispánicos Avanzados.

Denominación: Asistencia a Congresos o Jornadas filológicos.

Contenido: El Departamento de Filología Española es muy activo en el fomento de la investigación y en la difusión de los resultados. Por ello, todos los años el Departamento organiza algún congreso o jornadas filológicas, bien la unidad docente de Lengua Española, o la de Literatura Española. Dichos congresos pueden ser temáticos o bien la reunión de alguna sociedad relavante en el ámbito de la investigación de la filología hispánica. Con todo, dada la la situación de recortes, si nuestro departamento no organizase ningún evento, se vincularía esta actividad a algún congreso o jornada afín, organizado por otro departamento de la Facultat de Filología, Traducció i Comunicació de la Universitat de València.

Detalle y planificación actividad formativa: Segundo curso académico para los estudiantes con dedicación a tiempo completo, y cuarto curso para los doctorandos a tiempo parcial. Se realizará a lo largo del año. Se impartirá en español (y/o en las lenguas de los/las conferenciantes).

Procedimiento de control para la actividad formativa: en todas las sesiones habrá control de asistencia. Y se expedirá el certificado correspondiente. Además, los doctorandos deberán elaborar un informe valorativo y razonado sobre las ponencias presentadas que se relacionen con su ámbito de investigación, analizando su metodología y técnicas de investigación. Este informe será evaluado por el tutor/a e informará de los resultados del aprendizaje al director/a. Ambos mantendrán una reunión con el doctorando para garantizar y aplicar a la investigación en curso los resultados de aprendizaje de esta actividad formativa. Tanto el informe como la evaluación de dicha actividad se incluirá en el Documento de Actividades del estudiante. Si la evaluación de los resultados del aprendizaje no fuese positiva, el doctorando tendrá que repetir la actividad formativa.

Actividad formativa	Competencia Específica	Competencias Transversales	Horas
Actividad 6 Asistencia a Congresos o Jornadas filológicos 15 horas A lo largo del año	Esta actividad pretende que el/la estudiante sea capaz de reconocer los métodos de análisis y técnicas de investigación propios del área de estudio, así como su inserción en la tradición histórica y su institucionalización académica.	CB1 CB5 CB6	15

Actividad formativa

Competencia Específica

Competencias Transversales

Horas

Actividad 6

Asistencia a Congresos o Jornadas filológicos

15 horas
A lo largo del año

Esta actividad pretende que el/la estudiante sea capaz de reconocer los métodos de análisis y técnicas de investigación propios del área de estudio, así como su inserción en la tradición histórica y su institucionalización académica.

CB1

CB5

CB6

Planificación y organización de las actividades formativas para estudiantes a tiempo completo.

Primer curso	Segundo curso	Tercer curso
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 6 horas Enero de cada año	Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación 20 horas A lo largo del año	Actividad 7 Talleres de discusión científica 15 horas A lo largo del año
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 6 horas Febrero-marzo de cada año	Actividad 6 Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas 15 horas A lo largo del año	Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral 12 horas Junio-julio de cada año
Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad 6 horas Mayo de cada año
Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados. 10 horas A lo largo del año
Actividad 9 Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas. A lo largo de todo el periodo de doctorado. La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Planificación y organización de las actividades formativas para estudiantes a tiempo parcial.

Primer curso	Segundo curso	Tercer curso	Cuarto curso	Quinto curso
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 6 horas Enero de cada año	Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad 6 horas Mayo de cada año	Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación 10 sesiones de 2 horas A lo largo del año	Actividad 6 Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas 15 horas A lo largo del año	Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral 12 horas Junio-julio de cada año
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 6 horas Febrero-marzo de cada año	Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados. 10 horas A lo largo del año		Actividad 7 Talleres de discusión científica 15 horas A lo largo del año
Actividad 9 Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas. A lo largo de todo el periodo de doctorado. La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Primer curso

Segundo curso

Tercer curso

Cuarto curso

Quinto curso

Actividad 1

Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG

6 horas
Enero de cada año

Actividad 3

Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad

6 horas
Mayo de cada año

Actividad 5

Seminario sobre metodología de la investigación

10 sesiones de 2 horas
A lo largo del año

Actividad 6

Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas

15 horas
A lo largo del año

Actividad 8

Seminario Tesis Doctoral

12 horas
Junio-julio de cada año

Actividad 2

Seminario sobre recursos electrónicos y TICs

6 horas
Febrero-marzo de cada año

Actividad 4

Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesrores invitados.

10 horas
A lo largo del año

Actividad 7

Talleres de discusión científica

15 horas
A lo largo del año

Actividad 9

Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados

Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas.
A lo largo de todo el periodo de doctorado.

La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

Procedimiento de adaptación

50254

Seminario Tesis Doctoral

Actividad formativa específica del programa de doctorado Estudios Hispánicos Avanzados.
Denominación: Seminario Tesis doctoral.
Contenido: Seminario sobre la presentación de la tesis doctoral, reglamento de depósito de la tesis y proceso de acto de lectura y defensa de la misma.
Detalle y planificación actividad formativa: Tercer curso académico para los estudiantes con dedicación a tiempo completo, y quinto curso para los doctorandos a tiempo parcial. 4 sesiones 3 horas. Se realizará a lo largo de los meses de junio y julio de cada año. Se impartirá en español.
Resultados del aprendizaje: Esta actividad pretende asesorar a los doctorandos en el proceso formal y administrativo de la presentación y depósito de la tesis doctoral, así como en el ejercicio académico de la defensa pública de tesis doctoral.
Procedimiento de control para la actividad formativa: en todas las sesiones habrá control de asistencia, supervisada por el profesor encargado de impartir el Seminario. Los estudiantes informarán por escrito a su tutor/a de los puntos fundamentales en el proceso de presentación, depósito y defensa de la tesis doctoral. El tutor/a en vista de dichos informes, y tras informar al director/a y evaluar conjuntamente la actividad formativa, se reunirá con cada uno de los doctorandos y aclarará, reforzará o ampliará, según convenga, las cuestiones que haya considerado que el
doctorando no tiene claras o necesitan mayor información. Si el tutor/a y el director/a consideran que el doctorando no ha superado satisfactoriamente esta actividad, informará a la Comisión Académica de Doctorado y el alumno repetirá la actividad. La información correspondiente será incluida en el Documento de Actividades del estudiante.
Seguidamente, en la tabla 1 se especifican la planificación y organización de la actividad formativa y su coherencia con las competencias básicas que deben adquirir los doctorandos (siguiendo lo expuesto en el apartado 2.1 de este verifica).
Actividad formativa Competencia Específica Competencias Transversales Horas Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral Junio-julio de cada año.
Esta actividad pretende asesorar a los doctorandos en
el proceso formal y administrativo de la presentación y depósito de la tesis doctoral, así como en el ejercicio académico de la defensa pública de tesis doctoral.
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CB6 12
La planificación de las actividades formativas específicas del Programa de doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados, se ha realizado de acuerdo con la dedicación total (tres cursos académicos) o parcial (cinco cursos académicos) de los doctorandos, se han tenido muy presente los objetivos y resultados del aprendizaje de cada una de las actividades formativas específicas de nuestro programa. Y se ha establecido un calendario para equilibrar las actividades formativas, su contenido, duración y dedicación de los doctorandos, para evitar una sobrecarga de trabajo.
Por esta razón, algunas actividades han sido programadas en un curso académico para los doctorandos de dedicación completa, y en el curso siguiente para los de dedicación parcial. El total de horas que tendrá que realizar el doctorando en actividades formativas específicas del Programa de doctorado es de 190. Por tanto, 60 horas de actividades transversales, más 190 de actividades formativas específicas, hacen un total de 250 horas.
Planificación y organización de las actividades formativas para estudiantes a tiempo completo
Primer curso Segundo curso Tercer curso
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 6 horas
Enero de cada año
Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación 20 horas. A
lo largo del año
Actividad 7 Talleres de discusión científica 15 horas. A lo largo del año
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 6 horas. Febrero-marzo de cada año
Actividad 6 Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas 15 horas. A lo
largo del año
Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral 12 horas. Junio-julio de cada año
Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad
6 horas Mayo de cada año
Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido por profesoresinvitados. 10 horas A lo largo del año
Actividad 9 Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como
las de asistencia a las Jornadas. A lo largo de todo el periodo de doctorado. La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.
Planificación y organización de las actividades formativas para estudiantes a tiempo parcial
Primer curso Segundo curso Tercer curso Cuarto curso Quinto curso
Actividad 1 Taller Biblioteca de Humanidades de la UVEG 6 horas Enero de cada año
Actividad 3 Seminario sobre revistas especializadas e indicios de calidad 6 horas. Mayo de cada año
Actividad 5 Seminario sobre metodología de la investigación 10 sesiones de 2 horas. A lo largo del año
Actividad 6 Asistencia a Congresos y Jornadas filológicas 15 horas. A lo largo del año
Actividad 8 Seminario Tesis Doctoral 12 horas. Junio-julio de cada año
Actividad 2 Seminario sobre recursos electrónicos y TICs 6 horas. Febrero-marzo de cada año
Actividad 4 Seminario Enfoques y aplicaciones en el estudio e investigación de la lengua y las literaturas hispánicas, impartido
por profesrores invitados. 10 horas A lo largo del año
Actividad 7 Talleres de discusión científica 15 horas. A lo largo del año
Actividad 9 Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados Número horas: 100 (se contabilizan las horas de trabajo del doctorando, así como las de asistencia a las Jornadas. A lo largo de todo el periodo de doctorado. La exposición de la ponencia se realizará el último año en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.

50255

Talleres de discusión científica

Denominación: Talleres de discusión científica.
Contenido: Talleres de discusión científica para debatir temas monográficos de investigación y exponer el desarrollo de la investigación, con la finalidad de evaluar los resultados originales y la evolución formativa e investigadora de los doctorandos.

Detalle y planificación actividad formativa: Tercer curso académico para los estudiantes con dedicación a tiempo completo, y cuarto curso para los doctorandos a tiempo parcial. 3 sesiones de 5 horas. Se realizará a lo largo del curso académico. Se impartirá en español.
Resultados del aprendizaje: Esta actividad está destinada a desarrollar el ejercicio de formular hipótesis, analizar datos, argumentar y formular conclusiones sobre temas de la investigación avanzada en el ámbito de la filología hispánica, así como de debatir el trabajo e ideas de los demás y analizar enfoques ajenos, de manera que puedan desarrollar una actitud tanto crítica, como autocrítica, discriminando las ideas propias de las ideas ajenas, con el fin de poder evaluar los resultados originales de la investigación y contrastarlos con lo ya existentes.
Procedimiento de control para la actividad formativa: en todas las sesiones habrá control de asistencia que será supervisada por el tutor/a. Los proferosores encargados de estos talleres evaluarán el trabajo de cada uno de los doctorandos. Tanto el tutor/a, como el director/a asistirán a las exposiciones de sus doctorandos y, asimismo, emitirán un informe. Al finalizar los Talleres de discusión científica se llevará a cabo una reunión entre el profesor/a del taller, el tutor/a y el director/a, para evaluar el rendimiento, evolución y resultados del aprendizaje de esta actividad. Los resultados de dicha reunión serán comunicados al doctorando por su director y aplicados a su investigación, para mejorar el desarrollo y resultados de la misma. Estos informes serán incluidos en el Documento de Actividades del estudiante; si los informes no son favorables,
deberá volver a repetir la actividad.

50256

Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del Programa de Doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados

Actividad formativa específica del Programa de Doctorado Estudios Hispánicos Avanzados.
Denominación: Preparación y exposición de una ponencia en las Jornadas del programa de doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados.
Número horas: 100 (contando el trabajo total del doctorando, así como la asistencia a las Jornadas del Programa de doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados).
Contenido: Los doctorandos de nuestro Programa de doctorado realizarán una ponencia con el objeto de difundir los resultados de su investigación. Este ejercicio académico, que será expuesto en las Jornadas del programa de doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados, dará cuenta de la evolución y estado de la investigación del doctorando, al tiempo que demostrará los resultados de su formación investigadora y de las actividades formativas de nuestro Programa de doctorado.
Detalle y planificación actividad formativa: esta actividad se realizará a lo largo de todo el periodo de doctorado tanto para los estudiantes a tiempo completo, como para los de dedicación parcial.
El tutor y el director de la tesis doctoral supervisarán el trabajo. Se realizará en español y se presentará en las Jornadas del programa de doctorado en Estudios Hispánicos Avanzados, organizadas por el Departamento de Filología Española, que tendrán lugar en julio de cada año.
Resultados del aprendizaje: Esta actividad pretende que los doctorandos desarrollen todos los conocimientos y competencias adquiridas en el programa de doctorado y demuestren su capacidad investigadora, expongan a la comunidad científica los resultados de su investigación y formulen sus conclusiones en un trabajo científico que sea evaluado de acuerdo con los indicios de calidad pertinentes y que podrá ser publicado en una revista o libro de investigación reconocido.
Procedimiento de control para la actividad formativa: la Comisión Académica de Doctorado al organizar estas Jornadas, establecerá los mecanismos para el control de asistencia. El tutor/a y el director/a de la tesis supervisarán la investigación del doctorado, así como todo el proceso de presentación y exposición del trabajo. De igual modo, si el tutor/a y el director/a de la tesis consideran que la investigación puede publicarse, se orientará y facilitará al doctorando dicha publicación. Si el trabajo resultante, a juicio del tutor/a, director/a y de la Comisión Académica de Doctorado no tiene la calidad suficiente para ser expuesto en las Jornadas, el doctorando tendrá que seguir trabajando en ella, hasta que alcance el nivel pertinente. El tutor/a y el director/a emitirán un informe sobre el desarrollo de esta actividad, así como del resultado y exposición
de la ponencia y de su recomendación de publicación. La Comisión Académica dará el visto bueno a dicho informe y ratificará la decisión del tutor/a y director/a; estos informes serán incluidos en el Documento de Actividades del estudiante.

Program 3171

50296

Seguiment tesi doctoral

50297

Assistència a Congressos

50298

Mobilitat

50299

Publicacions

Program 3106 : This version of the program is not offered, it is in the process of extinction.

50296

Seguimiento tesis doctoral

50297

Asistencia a Congresos

50298

Movilidad

50299

Publicaciones

50213

Seminario de investigación

50214

Jornadas interuniversitarias para doctorandos en historia contemporánea

Descripción

Desde la Comisión Académica del Programa de doctorado se fomentará la participación de todos los doctorandos en las Jornadas que se celebrarán con periodicidad bienal. Carácter optativo.

La Comisión Académica tomó la decisiónde promover la celebración de unas Jornadas Interuniversitarias para doctorandos, básicamente alumnos egresados del máster. Se han celebrado estas jornadas en Barcelona (2010) y en Madrid (2011 y 2012). El propósito es dotar al programa de doctorado de un elemento de cohesión similar al ciclo de conferencias que se celebra anualmente en la UIMP para los alumnosdel Máster. A diferencia de éste, las Jornadas de doctorandos giran principalmente alrededor de las investigaciones emprendidas por los propios doctorandos, presentadas como comunicaciones para su exposición y discusión en la reunión.

Tanto estas jornadas interuniversitarias para doctorandos como los seminarios realizados en los distintos departamentos aspiran a garantizar la adquisición por parte del doctorando de alguna(s) de las competencias mencionas anteriormente.Los Departamentos organizadores del Doctorado han puesto en marcha un seminario complementario de investigación, destinado a los alumnos del Doctorado, que tiene como objetivos principales los siguientes:

Presentar y someter a crítica las investigaciones en curso, tanto de los doctorandos como de los profesores invitados con los que podamos contar a lo largo del curso.
Poner en contacto a los estudiantes del Doctorado con los profesores, facilitando un marco para el intercambio de ideas y el contraste respetuoso de interpretaciones.
Reforzar la formación de los estudiantes habituándoles a exponer sus ideas y trabajos, así como a participar en los debates académicos.

Unas sesiones de este seminario se dedicarán a la exposición de trabajos de investigación en curso por parte de los estudiantes de Doctorado, y otras a la exposición de algún tema de interés para los estudiantes del Programa por parte de especialistas invitados o del Departamento. En todo caso, siempre se dará prioridad a la discusión y a la participación activa de los asistentes.

Detallamos a continuación las principales actividades formativas realizadas:

I Jornadas Interuniversitarias en Historia Contemporánea (Barcelona, 9-11 de junio de 2010, 20 horas): Jornadas vinculadas al Máster y al Programa de Doctorado Interuniversitario en Historia Contemporánea. El objetivo fundamental fue generar un debate e intercambio de conocimiento y experiencias a fin de crear canalesde trabajo capacesde mantenerse en el tiempo que favorezcan la apertura de nuevas líneas de investigación y trabajo. Las jornadas se proponen poner a disposición de futuros profesionales e interesados un encuentro de carácter permanente con control de asistencia y certificado oficial de comunicaciones presentadas. Las áreas temáticas planteadas para las comunicaciones fueron:

El Estado y el espacio público
Identidades, nación y nacionalismos
Sociedades rurales, sociedades urbanas
Historia cultural e historia de las culturas políticas
Historia de las Relaciones Internacionales
Cambio social y transformaciones económicas
Historiografía y política de la memoria

II Jornadas Doctorales de Historia Contemporánea (Madrid, 20-22 de junio 2011). Estas jornadas se celebraron en el marco del programa interuniversitario de Doctorado en Historia Contemporánea. El encuentro tuvo la virtud de servir como espacio para la formación e intercambio de ideas entre doctorandos, investigadores y profesores de doce universidades. El formato de las jornadas incluía sesiones teóricas y prácticas. En las primeras los participantes debatieron sobre el estado actual de la disciplina, problemas teóricos y metodológicos o la relevancia de nuevas aportaciones. En las sesiones prácticas, los doctorandos presentaron sus comunicaciones, seguidas de un debate sobre las conclusiones, hipótesis o reflexiones teóricas y metodológicas derivadas de la comparación entre investigaciones. Para ambas sesiones, contamos con la colaboración, como moderadores de las mesas, de jóvenes docentes e investigadores de la universidad española: Rubén Pallol Trigueros, Jorge Marco Carretero, Carolina Rodríguez López, Carlos Sanz Díaz, Florencia Peyrou Tubert y Óscar Martín García.

En la semana siguiente a la celebración de las jornadas, comunicantes y comitéorganizador trabajamos en la composición de las actas, que fueron entregadas al Servicio de Publicaciones de la UAM y aprobadas para su publicación en formato CD. Las comunicaciones responden a un trabajo avanzado en la elaboración de las tesis doctorales, y habiendo sido supervisadas por sus respectivos directores, cumplen los estándares de calidad, originalidad e interés científico para supublicación. El éxito confirma la necesidad de dar continuidad a esta iniciativa en el futuro.

Esta actividad formativa deberá ser realizadas por los doctorandos a los largo de los dos primeros años de su estancia en el programa. Los estudiantes a tiempo parcial la realizarán tres primeros años. Las actividad es formativas programadas para ser realizadas en los dos primeros años del programa, o en los tres primeros en el caso de los estudiantes a tiempo parcial, tienen por objetivo proporcionar competencias, capacidades y destrezas instrumentales, que les ayuden a diseñar su propio proyecto de investigación y les permita adquirir las herramientas necesarias para iniciar su trabajo empírico.

Procedimiento de adaptación

Certificado de participación expedido por la institución organizadora del Congreso. Será recogido en el DAD.

El sistema de evaluación de la actividad será el mismo tanto para alumnos a tiempo completo como para alumnos a tiempo parcial, con independencia de la específica planificación temporal y secuencia de actividades de uno u otro tipo de alumno.

50215

Congresos, simposios y workshops nacionales e internacionales en el campo de la historiografía

50216

Plan de movilidad

Descripción

Duracción: 3 meses.

De acuerdo con el RD 99/2011 por el que se regulan las nuevas enseñanzas de doctorado, se contempla en la nueva normativa la posibilidad de incluir en el título la mención de "Doctorado internacional", en sustitución del hasta ahora "Doctorado europeo". Para ello, el doctorando habrá tenido que realizar una estancia mínima de tres meses fuera de España cursando estudios o realizando trabajos de investigación.

Es altamente recomendable la realización de esta actividad de movilidad para fomentar y mejorar la madurez intelectual de los doctorandos y sus recursos de investigación, aunque dicha actividad sólo será obligatoria para aquellos investigadores que quieran obtener la mención de Doctorado Internacional. En la evaluación se atenderá a las peculiaridades de los estudiantes matriculados a tiempo parcial, que podrán fragmentar su estancia en el extranjero de acuerdo con sus necesidades laborales y de conformidad con su tutor y/o director de tesis.

La Comisión Académica del Programa de Doctorado, junto con las Escuelas de Doctorado o los vicerrectorados correspondientes de las Universidades participantes, elaborará un plan o protocolo de información para realizar las distintas actividades de movilidad.

Es muy recomendable la movilidad de los doctorandos, por un periodo mínimo de tres meses, siempre que la financiación sea suficiente. En este sentido, los doctorandos deberán concurrir a las convocatorias de de subvenciones para estancias de movilidad, bolsas de viaje y de becas de doctorado, tanto nacionales como internacionales. Especialmente se les informará de las posibilidades de concurrir a las ayudas de movilidad que convoca el MEC para programas de doctorado con mención de calidad, que hasta ahora han servido para financiar la movilidad de nuestros estudiantes. Desde la comisión académica del programa de doctorado se fomentarán estas estancias a través de los acuerdos y convenios interuniversitarios establecidos, y a través de las redes académicas de los propios grupos de investigación.

Procedimiento de adaptación

Certificado de estancia y aprovechamiento expedido por la universidad o institución receptora. Será recogida en el DAD. En la evaluación se atenderá a las peculiaridades de los estudiantes matriculados a tiempo parcial, que podrán fragmentar su estancia en el extranjero de acuerdo con sus necesidades laborales y en conformidad con su tutor y/o director de tesis.

50179

Formativa básica anual

Descripción

Detalle y planificación actividad formativa: Anualmente y conforme a su régimen de dedica- ción, tanto los doctorandos a tiempo parcial como a tiempo completo, durante todo el periodo de formación, deberán exponer ante el claustro de profesores y alumnos del Programa de Doc- torado un informe del trabajo realizado en el que quede constancia de los avances realizados en la investigación, los aspectos más novedosos de la misma y las hipótesis que han de guiar la continuación del trabajo. Los alumnos a tiempo completo y a tiempo parcial deberán reali- zar las mismas actividades aunque con la distribución cronológica específica de su régimen de dedicación.

Esta actividad computará como un 30% el primer año, un 40% el segundo año y un 30% el ter- cer año sobre un 100% anual para los doctorandos a TC. Para los doctorandos a TP el cuarto año computará un 30% y el quinto otro 30% sobre el 100% anual.

Los resultados de la actividad están directamente vinculados con las competencias CB4, CB5, CB6, CA05, CA06, CE1. La actividad está orientada a la adquisición de competencias bási- cas relativas a la programación del propio trabajo y la capacidad de comunicación en contex- tos formativos.
Lengua en la que se imparte: español

Procedimiento de control

Es función de la Comisión Académica de Doctorado:

Seguimiento y supervisión periódica de los doctorandos y las doctorandas por parte de su director y codirectores. Se establecerán reuniones periódicas en las que se analizará el cumplimiento, por parte de los y las estudiantes, de los objetivos establecidos en la reunión anterior y las dificultades que hayan podido surgir. En función del nivel de desarrollo en que se encuentre la tesis se establecerán objetivos amedio plazo en materias como asistencia a congresos, publicaciones o planificación de estancias.
Elaboración de un informe anual por parte de los directores o codirectores sobre la evolución, resultados obtenidos y grado de cumplimiento de los objetivos establecidos, de cada uno de los doctorandos y doctorandas a su cargo. El formato de dicho informe será establecido por la propia Comisión de Doctorado.
Las sesiones de presentación de las propuestas de investigación de los y las estudiantes serán coordinadas por la CCD a la que se elevará un informe en relación a la calidad y nivel de desarrollo de las propuestas presentadas. Durante estas sesiones los y las estudiantes recibirán comentarios y sugerencias de mejora de sus trabajos. La CCD fomentaría la participación de expertos internacionales a estar jornadas.
Reunión anual de la CCD para analizar y evaluar la evolución y resultados alcanzados por los doctorandos y las doctorandas inscritos en el programa, y tomar las decisiones que estimen pertinentes.

50181

Participación en congreso nacional o internacional

Descripción

Detalle y planificación actividad formativa: Durante el periodo de formación los doctorandos tanto a tiempo parcial como completo deberán participar al menos en dos Congresos nacionales o internacionales vinculados con su objeto de investigación. Los alumnos a tiempo completo y a tiempo parcial deberán realizar las mismas actividades aunque con la distribución cronológica específica de su régimen de dedicación.

Esta actividad computará como un 30% el segundo año y un 30% el terceraño sobre un 100% anual para los doctorandos a TC. Para los doctorandos a TP el cuarto año computará un 40% y el quinto un 30% sobre el 100% anual.

Los resultados de la actividad están directamente vinculados con las competencias CB5, CB6, CA06, CE1. La actividad está orientada a la adquisición de competencias básicas relativas a la redacción y capacidad de comunicación de los resultados obtenidos en contextos científicos especializados.

Procedimiento de control

Es función de la Comisión Académica de Doctorado:

Seguimiento y supervisión periódica de los doctorandos y las doctorandas por parte de su director y codirectores. Se establecerán reuniones periódicas en las que se analizará el cumplimiento, por parte de los y las estudiantes, de los objetivos establecidos en la reunión anterior y las dificultades que hayan podido surgir. En función del nivel de desarrollo en que se encuentre la tesis se establecerán objetivos a medio plazo en materias como asistencia a congresos, publicaciones o planificación de estancias.
Elaboración de un informe anual por parte de los directores o codirectores sobre la evolución, resultados obtenidos y grado de cumplimiento de los objetivos establecidos, de cada uno de los doctorandos y doctorandas a su cargo. El formato de dicho informe será establecido por la propia Comisión de Doctorado.
Las sesiones de presentación de las propuestas de investigación de los y las estudiantes serán coordinadas por la CCD a la que se elevará un informe en relación a la calidad y nivel de desarrollo de las propuestas presentadas. Durante estas sesiones los y las estudiantes recibirán comentarios y sugerencias de mejora de sus trabajos. La CCD fomentaría la participación de expertos internacionales a estar jornadas.
Reunión anual de la CCD para analizar y evaluar la evolución y resultados alcanzados por los doctorandos y las doctorandas inscritos en el programa, y tomar las decisiones que estimen pertinentes.

50182

Seminarios de investigación

Descripción

Detalle y planificación actividad formativa: Durante tres años del periodo de su formación los doctorandos a tiempo completo y a tiempo parcial deberán participar en las reuniones, seminarios y jornadas que constituyen la actividad ordinaria del Proyecto de Investigación en el que se incluye el trabajo de investigación del doctorando. Los alumnos a tiempo completo como a tiempo parcial deberán realizar las mismas actividades aunque con la distribución cronológica específica de su régimen de dedicación.

Esta actividad computará como un 30% el primer año, un 30% el segundo año y un 20% el tercer año sobre un 100% anual para los doctorandos a TC. Para los doctorandos a TP el cuarto año computará un 30% y el quinto un 20% sobre el 100% anual.

Los resultados de la actividad están directamente vinculados con las competencias CB1, CB3, CB5, CB6, CA04, CAO5, CAO6, CE2. La actividad está orientada a estimular y adquirir las prácticas propias del trabajo en equipo y las competencias derivadas de vincular el propio trabajo a contextos de discusión más amplios.
Lengua en que se imparten: español o la lengua propia de los participantes internacionales.

Procedimiento de control

Es función de la Comisión Académica de Doctorado:

Seguimiento y supervisión periódica de los doctorandos y las doctorandas por parte de su director y codirectores. Se establecerán reuniones periódicas en las que se analizará el cumplimiento, por parte de los y las estudiantes, de los objetivos establecidos en la reunión anterior y las dificultades que hayan podido surgir. En función del nivel de desarrollo en que se encuentre la tesis se establecerán objetivos a medio plazo en materias como asistencia a congresos, publicaciones o planificación de estancias.
Elaboración de un informe anual por parte de los directores o codirectores sobre la evolución, resultados obtenidos y grado de cumplimiento de los objetivos establecidos, de cada uno de los doctorandos y doctorandas a su cargo. El formato de dicho informe será establecido por la propia Comisión de Doctorado.
Las sesiones de presentación de las propuestas de investigación de los y las estudiantes serán coordinadas por la CCD a la que se elevará un informe en relación a la calidad y nivel de desarrollo de las propuestas presentadas. Durante estas sesiones los y las estudiantes recibirán comentarios y sugerencias de mejora de sus trabajos. La CCD fomentaría la participación de expertos internacionales a estar jornadas.
Reunión anual de la CCD para analizar y evaluar la evolución y resultados alcanzados por los doctorandos y las doctorandas inscritos en el programa, y tomar las decisiones que estimen pertinentes.

50183

Estancias en el extranjero

Descripción

Detalle y planificación actividad formativa: Durante el periodo de investigación, los doctorandos deberán acreditar al menos una estancia, como mínimo de tres meses, en una Universidad o Centro de Investigación extranjero, preferentemente el último año. Los alumnos a tiempo completo como a tiempo parcial deberán realizar las mismas actividades aunque con la distribución cronológica específca de su régimen de dedicación.

Esta actividad computará como un 0% el primer año, un 0% el segundo año y un 20% el tercer año sobre un 100% anual para los doctorandos a TC. Para los doctorandos a TP el cuarto año computará un 0% y el quinto otro 20% sobre el 100% anual. En el caso de los estudiantes a TP en consideración al hecho de que la mayoría de ellos realizan un trabajo remunerado simultáneamente a la realización del doctorado, se facilitará que puedan realizar varias estancias de menor duración ( 1 mes) en distintos años, siendo computables en el último año de periodo de formación.

Los resultados de la actividad están directamente vinculados con las competencias CB5, CB6, C4O4, CAO6. La actividad está orientada a la adquisición de un marco de referencia y de relaciones científicas orientados a la continuación, difusión y evaluación de la investigación.

Procedimiento de control

Es función de la Comisión Académica de Doctorado:

Seguimiento y supervisión periódica de los doctorandos y las doctorandas por parte de su director y codirectores. Se establecerán reuniones periódicas en las que se analizará el cumplimiento, por parte de los y las estudiantes, de los objetivos establecidos en la reunión anterior y las dificultades que hayan podido surgir. En función del nivel de desarrollo en que se encuentre la tesis se establecerán objetivos a medio plazo en materias como asistencia a congresos, publicaciones o planificación de estancias.
Elaboración de un informe anual por parte de los directores o codirectores sobre la evolución, resultados obtenidos y grado de cumplimiento de los objetivos establecidos, de cada uno de los doctorandos y doctorandas a su cargo. El formato de dicho informe será establecido por la propia Comisión de Doctorado.
Las sesiones de presentación de las propuestas de investigación de los y las estudiantes serán coordinadas por la CCD a la que se elevará un informe en relacióna la calidad y nivel de desarrollo de las propuestas presentadas. Durante estas sesiones los y las estudiantes recibirán comentarios y sugerencias de mejora de sus trabajos. La CCD fomentaría la participación de expertos internacionales a estar jornadas.
Reunión anual de la CCD para analizar y evaluar la evolución y resultados alcanzados por los doctorandos y las doctorandas inscritos en el programa, y tomar las decisiones que estimen pertinentes.

50258

Seminarios de formación etapa básica en las líneas de investigación del programa

Descripción

Número 2
Denominación: Seminarios de formación etapa básica en los itinerarios formativos del programa.
Nº horas: 55 (ver Resumen de la carga de actividades del estudiante en el apartado 3.1)
Justificación, detalle y planificación actividad formativa: poner indicios de contenidos y propuesta de modificación de la explicación general que sigue.
Se dedicarán 8 horas a la presentación de los ámbitos de todos los Itinerarios Formativos.
Las restantes 47 horas se concretarán en cada Itinerario Formativo como sigue:
Problemas en la Investigación en Didáctica y Organizaciones Educativas A lo largo de los tres semestres.
Problemas, usos y tendencia de la investigación educativa; perspectiva histórica, política y comparada
Las 47 horas restantes se dedicarán al estudio de: 1) Los usos de la investigación histórico-educativa, de la Política de la Educación y de la educación Comparada. 2) Los temas, cuestiones y tendencias de la investigación educativa en estos tres ámbitos del saber. A lo largo de los tres semestres.
Problemas actuales en Metodología de investigación, evaluación, orientación y diagnóstico en Educación. De las restantes 47 horas (repartidas en los tres semestres) se dedicarán 8 en el primer semestre a una ampliación de los marcos teóricos e investigaciones dentro del ámbito del Itinerario Formativo. La revisión enfatizará aquellos aspectos que tengan relación con las acciones de investigación en curso en el período correspondiente y se recogerán sus líneas clave en los documentos en sede electrónica antes del comienzo de cada semestre. Finalmente, se destinarán las restantes 39 horas, a lo largo de los siguientes semestres, a profundizar en Estrategias y herramientas metodológicas (Plan de actuación, Análisis de datos, Recogida de información y Medición) en los ámbitos de contenido del Itinerario Formativo.
Investigación en Acciones pedagógicas y desarrollo socioeducativo. Las 47 horas restantes se dedicarán a los siguientes ámbitos de contenido: 1) Tendencias actuales de la investigación socioeducativa, y 2) Técnicas y procedimientos aplicados a la investigación socio-educativa. A lo largo de los tres semestres.
En todos los casos se pretende que el doctorando haya formalizado enteramente su plan de trabajo, como máximo, en los dos primeros semestres. De forma que haya integrado las herramientas que componen esta etapa formativa y pueda ser capaz de exponerlo y debatirlo dentro de las acciones formativas de este período.
Los seminarios de los cuatro Itinerarios Formativos tendrán una extensión de 20 horas en los dos primeros semestres y 15 horas en el tercero.
Relación con las competencias que se adquieren: CB1, CB2.
Lengua: Castellano

Procedimiento de control

Los procedimientos de control se llevarán a cabo por los responsables de la actividad sobre las base de las competencias a las que afectan. Asimismo, se incorporará un seguimiento de estas competencias en acción en su integración de las actividades formativas específicas del programa. La CCD revisará estos informes y los incorporará tanto al seguimiento de cada estudiante en el conjunto del programa, arbitrando las medidas que sean pertinentes en cada caso.

50259

Seminarios de formación etapa avanzada

Descripción

Número 3
Denominación: Seminarios de formación etapa avanzada.
Nº horas: 60 horas (ver Resumen de la carga de actividades del estudiante en el apartado 3.1)
Justificación, detalle y planificación actividad formativa: Estos seminarios se orientan a apoyar al doctorando en la aplicación del plan de trabajo planteado en la fase precedente. En este sentido se ocuparan del desarrollo del plan de trabajo fijado, la puesta en marcha de los criterios de calidad en los instrumentos y procedimientos de recogida de información relevante, el almacenamiento y análisis de la información de acuerdo con los objetivos marcados. Estas actividades formativas se extienden a lo largo de los tres últimos semestres. Muy particularmente se pondrá el acento en la formalización y difusión de aportaciones al conocimiento, ocupándose de la gestión final de la información, elaboración de informes y diseminación en diferentes audiencias. El doctorando deberá elaborar, al menos dos de tres productos: una comunicación, un artículo y un informe de un máximo de 40000 palabras sobre una experiencia en la que haya participado como investigador en formación. Se desarrollarán seminarios en cada Itinerario Formativo con estos objetivos centrales. El doctorando centrará su actividad formativa dentro de los seminarios desarrollados por el Itinerario Formativo que ha elegido, sin perjuicio de la utilización de recursos necesarios a través de los restantes Itinerarios Formativos y otros elementos externos necesarios.
Relación con las competencias que se adquieren: CB1, CB2, CB3,CB4
Lengua: Castellano

Procedimiento de control

Procedimiento de control para la actividad formativa: Los procedimientos de control se llevarán a cabo por los tutores-directores en coordinación con los responsables de cada Seminario y se integrarán en la Memoria de Actividades de cada doctorando. Adicionalmente, se arbitrarán procedimientos en cada Itinerario Formativo, coordinados con las demás, en los que se ofrecerán situaciones destinadas a la valoración de los productos y actividades de difusión por jueces potenciando tanto la vertiente formativa como la sumativa en las valoraciones.

50260

Actividades de formación etapas básica y avanzada

Descripción

Número: 4
Denominación: Actividades de formación etapas básica y avanzada.
Nº horas: 25 horas. Las actividades ofertadas en el conjunto de los Itinerarios Formativos del programa pueden oscilar por semestre. ya que abarcan múltiples posibilidades que, en buena parte, aprovechan los recursos de los grupos de investigación en sus actividades programadas. Se trata que el conjunto de actividades del estudiante de este tipo a lo largo del programa sea de 25 horas, al menos (ver Resumen de la carga de actividades del estudiante en el apartado 3.1).
Justificación, detalle y planificación actividad formativa: De manera coordinada y complementaria con los Seminarios de Formación en las etapas Básica y Avanzada se pretenden integrar actividades generadas por los Itinerarios Formativos del programa (conferencias, seminarios, cursos) con la incorporación (o a cargo) de investigadores externos. Las actividades deberán estar orientadas a la especialización y necesidades del momento previsto en el desarrollo de las actividades investigadoras de los doctorandos. Esto se hará directamente en la elección de la actividad o mediante una adaptación de la misma a diferentes colectivos de doctorandos en función de sus necesidades, si procede. Estas actividades tendrán una planificación concreta anualmente de forma que se permita coordinar con las restantes actividades formativas del programa. Asimismo, se fomentará la movilidad de los doctorandos con estancias en otros centros de investigación ya desde el segundo semestre, flexibilizando el resto de las actividades de acuerdo con los planes viables en cada caso. No obstante, las estancias de este período se ajustarán en su concreción y duración a las necesidades del proceso de investigación doctoral en esta etapa. El conjunto de estas actividades promovidas por cada Itinerario Formativo podrá oscilar entre 4 y 20 horas en cada semestre. Los estudiantes podrán componer un plan de trabajo específico, de acuerdo con su tutor, combinando las actividades que se ofrecen. Este plan puede conllevar cargas de trabajo diferenciadas entre los diversos semestres.
Relación con las competencias que se adquieren: CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CB6.
Lengua: Castellano

Procedimiento de control

Los procedimientos de control se llevarán a cabo por los tutores-directores en coordinación con los responsables de cada Actividad y se integrarán en la Memoria de Actividades de cada doctorando. En el caso de las acciones de movilidad se incorporará el informe del responsable de la institución receptora.

50261

Estancia en otra universidad o centro de investigación

Descripción

Número: 5
Denominación: Estancia en otra universidad o centro de investigación.
Nº horas: Mínimo de 50 horas, la duración concreta dependerá de la congruencia con las necesidades del plan de trabajo doctoral que desarrolla el doctorando y atendiendo a la perspectiva del marco de referencia de respecto a la TD de carácter internacional (ver Resumen de la carga de actividades del estudiante en el apartado 3.1)
Justificación, detalle y planificación actividad formativa: Es una actividad formativa de de carácter opcional que tiene por objeto dos posibles niveles. El mínimo sería incrementar el conocimiento y las competencias respecto a la investigación en Educación mediante la inmersión en otro centro de prestigio internacional. En el caso en que su programa de trabajo así lo incluya el desarrollo de una parte coordinada de su labor investigadora para su TD en este centro externo. En el caso de esta última vertiente y atendiendo a las posibilidades reales no se fija una duración cerrada y esta se concretará en cada caso por la CCD a propuesta de doctorando e informada por el tutor o director de la TD.

La planificación de estas actividades se hará en base a la información sobre posibilidades a tal efecto que el programa actualizará en cada semestre, aunque se podrá atender a otras alternativas propuestas por el tutor-director o el propio doctorando a la CCD. Se entiende que es importante insertar cuanto antes estas actividades en el plan concreto de actuación de cada doctorando. Por tanto, las actividades se podrán desarrollar desde el segundo semestre o tercer semestre en el caso de estudiantes a tiempo parcial-y pueden extenderse en un solo período consecutivo a varios periodos discontinuos de acuerdo con las necesidades del plan de trabajo fijado.

Relación con las competencias que se adquieren: CB3, CB4, CB5, CB6 aunque dependiendo del plan concreto y duración de la estancia podría afectar a las restantes CBs
Lengua: el idioma que se precise en función del centro en que se realiza la estancia que será público en las ofertas de actividad promovidas o respaldadas por el programa.

Procedimiento de control

Procedimiento de control para la actividad formativa: El control de la actividad se inicia con la solicitud a la CCD respecto a la actividad por parte del estudiante que incluirá el plan de actuación fijado y su inserción dentro del plan general del doctorando, informado por su tutor o director de TD. Al final de la misma se deberá presentar a la CCD la memoria de actividades por el doctorando y el informe de seguimiento y valoración por parte del tutor del programa y del tutor del centro o unidad en la que se desarrolla la estancia.

50236

Seminari de tècniques d'investigació en filosofia moral i política

Descripció

Activitat Específica de caràcter optatiu.

Una de les raons que justifiquen aquest curs és la necessitat de possibilitar a l'alumnat l'exercici teòric i pràctic dels principals mètodes de la investigació filosòfica, oferint-li una formació avançada en les tècniques de la investigació en filosofia moral i en filosofia política. Per això, el propòsit d'aquest seminari consisteix a Introduir a l'alumnat en la investigació presentant un panorama general dels procediments més utilitzats i eficaços, que contribuïsca al fet que l'alumnat perfile el seu projecte de tesi doctoral. Les temàtiques a abordar són: Com fer una tesi doctoral; Com escriure articles d'investigació en l'àmbit específic de la filosofia moral i política; Cerca d'informació: recursos bibliogràfics i bases de dades; Metodologia de la investigació en filosofia moral i política; Fonts d'informació en filosofia moral i política; Normativa i presentació de la tesi doctoral.

Primer semestre de la primera anualitat.

[Els estudiants a temps parcial la desenvoluparan també durant el primer semestre de la primera anualitat]

Llengua d'impartició: Castellà/Valencià

Competències: CB1, CB2, CB4, CB5, CB6, CA01, CA02, CA03, CA05, C3, C5, C7.

Competències transversals: cerques bibliogràfiques avançades, idiomes, planificació de la investigació, redacció de treballs, exposició de treballs orals i discussió acadèmica.

n. b.: Cada estudiant, tant si és a temps parcial (TP) com a temps complet (TC), haurà de reunir en activitats formatives un total de 200 hores, com a mínim.

Procediment de control

Certificat/justificant d'assistència/ participació/desenvolupe de l'activitat en el qual es farà constar les dates de realització i la duració. Aquest justificant s'entregarà en finalitzar cada anualitat al tutor/a juntament amb la memòria de seguiment i que serà depositada en la secretària de la Comissió de Doctorat en l'expedient de l'alumne/o. En el cas de l'alumnat que no puga assistir, presentaran una memòria resumeixen dels continguts i la seua possible aplicació.

50237

Participació en congrés nacional o internacional

50238

Estancias en el extranjero en universidades y centros de investigación de prestigio

50239

Redacció i presentació d'articles a revistes científiques

50240

Redacció i presentació de capítols de llibres o llibres a editorials científiques

50241

Reunió de seguiment de projecte d'I+D competitiu

50242

Attendance at seminars in the doctoral program or other establishments involved in the subject of research

50078

Asistencia a congresos

50079

Participación en congresos

50099

Publicaciones

50100

Movilidad

50077

Estancias en otros centros de investigación

Descripción

Duración de la actividad: Tres meses (13 semanas, 40 horas a la semana: 520 horas) de estancia en una universidad extranjera al objeto de cumplir el requisito mínimo para la obtención de la Mención Internacional. Se fomentarán también las estancias de los estudiantes en las diferentes universidades participantes en el convenio.
Justificación de la actividad (competencias a adquirir pos los estudiantes):

Desenvolverse en contexto en los que hay poca información específica CA01

Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar CA04.

Resultados de aprendizaje: Demostrar capacidad de integración y de trabajo en otros grupos. Intercambiar conocimientos y resultados de investigación. Expresarse en otro idioma.
Contenidos: Estancia de movilidad en un Centro nacional o extranjero, perteneciente a otra Universidad o Entidad de Investigación de reconocido prestigio.
Planificación. Organización temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial: Cada estudiante, orientado por su tutor y su director, seleccionará y decidirá el centro receptor para su estancia de investigación y el momento más adecuado para llevarla a cabo. Junto con el grupo receptor, se definirán y establecerán los objetivos que se persiguen con la misma y se definirá el plan de trabajo a realizar.
Planificación. Recursos humanos para su desarrollo: Para la realización de esta actividad formativa no se requieren en principio recursos humanos diferentes a los que debe aportar el grupo con el cual se habrá establecido la colaboración previa y definido las correspondientes acciones de movilidad.
Planificación. Recursos materiales para su desarrollo: Esta actividad se desarrollará dentro de los programas de movilidad que la Universidad tiene establecidos.
Observaciones: Esta actividad tiene carácter voluntario.
Procedimiento de evaluación y control: Se presentará una memoria de las actividades realizadas y el certificado del responsable del grupo en el cual se ha llevado a cabo la estancia.

Procedimiento de adaptación

Se presentará una memoria de las actividades realizadas y el certificado del responsable del grupo en el cual se ha llevado a cabo la estancia.

50158

Reuniones de exposición de resultados de investigación

Descripción

Lengua en que se impartirá: Español o inglés
Duración de la actividad: 12 h anuales a partir del segundo año de doctorado o 6h. anuales en caso de estudiantes a tiempo parcial.
Justificación de la actividad (competencias a adquirir por los estudiantes):

Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación. CB12

Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento CA03

Capacidad de elaborar material resultante de la investigación propia y difundir sus resultados CM4

Capacidad para adquirir conocimientos avanzados en el campo de la lógica y la filosofía del lenguaje, de la ciencia y de la tecnología. CM1

Resultados de aprendizaje: Ser capaz de discutir e intercambiar experiencias y resultados y de expresar conclusiones orales relacionadas con la investigación realizada por él mismo o por otros integrantes del grupo.
Contenidos: Participación en reuniones periódicas de presentación y discusión de resultados de investigación, de propuesta de nuevas hipótesis de trabajo y de diseño de experimentos en el caso en que fueran pertinentes.
Planificación. Organización temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial: Al doctorando se le pedirá que al menos en dos ocasiones a partir del segundo año de estar matriculado en el programa de doctorado presente al resto de participantes en esta actividad, el desarrollo de sus investigaciones y un avance de los resultados que va obteniendo.
Planificación: Recursos humanos para su desarrollo: Para la realización de esta actividad formativa se requiere la participación de investigadores y estudiantes del programa de doctorado, siendo recomendable la asistencia del director o tutor de la tesis. En cualquier caso esta actividad contará con la participación de como mínimo 4 profesores de la plantilla del programa.
Planificación: Recursos materiales para su desarrollo: La Universidad dispone de los recursos materiales y tecnológicos apropiados para la realización, en sus dependencias, de estas actividades.
Observaciones: Esta actividad es obligatoria.

Procedimiento de adaptación

El director, o en su caso el tutor, controlarán la asistencia del estudiante y valorarán su participación en la misma.

50159

Cursos de formación metodológicos, especializados o prácticos

Descripción

Lengua en que se impartirá: Español o inglés
Duración de la actividad: 36 horas entre presenciales y on-line para estudiantes a tiempo completo, realizadas en el primer año, al comienzo de los estudios de doctorado, pero recuperables en años sucesivos. Para estudiantes a tiempo parcial, serán también 36 horas pero realizables a lo largo de todo el período de formación, con un mínimo de 10 horas de formación durante el primer año.
Justificación de la actividad (competencias a adquirir por los estudiantes):

La actividad tiene como objetivos:

Capacidad de fomentar en contextos académicos y profesionales, el avance científico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento. CB16

Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. CB11

Resultados de aprendizaje: Demostrar una adecuada utilización de recursos metodológicos y prácticos en la búsqueda de información científica, en la obtención, tratamiento y el análisis de los datos y en la exposición de los resultados.
Contenidos: El propio programa de doctorado diseñará y ofrecerá cursos de metodología en investigación básica para las principales líneas de investigación. La oferta incluirá aproximadamente un 50 % más horas de las exigidas para favorecer la opcionalidad, según los intereses científicos de cada doctorando. En alguna de las líneas, los cursos podrán ser suplidos por actividades organizadas externamente al programa, cuya validez deberá ser determinada por la Comisión Académica.
Planificación. Organización temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial: Cada estudiante, orientado por su tutor y su director, seleccionará y programará de acuerdo a sus necesidades y disponibilidad los cursos a realizar.
Planificación. Recursos humanos para su desarrollo: Los cursos organizados por el programa los impartirá fundamentalmente su propio profesorado, aunque se fomentará la participación de profesorado invitado, procedente sobre todo de aquellas universidades con las que se mantienen convenios de colaboración.
Planificación Recursos materiales para su desarrollo: La oferta de este tipo de cursos por parte de la USAL, garantiza la disponibilidad de los recursos materiales necesarios para su impartición. En los cursos ofrecidos por otras universidades u organismos no se requieren recurso materiales adicionales a los que aporten sus organizadores.
Observaciones: Esta actividad tiene carácter obligatorio

Procedimiento de adaptación

El profesorado encargado de impartir los cursos otorgará a los estudiantes, una vez concluidos, la calificación de apto o no apto en cada uno de ellos, mediante un sistema de evaluación continua que tendrá en cuenta la asistencia, la participación activa y otros procedimientos de evaluación complementaria que pueden habilitarse de acuerdo con la naturaleza de cada materia. Aunque se trata de cursos de carácter presencial, se habilitará un sistema de trabajos supletorios para quienes demuestren fehacientemente la imposibilidad de asistir en el período programado.

Si algún estudiante obtuviera la calificación de no apto en uno o más de los cursos elegidos, deberá repetirlos en años sucesivos hasta conseguir superarlos.

50172

Asistencia a congresos nacionales o internacionales

Descripción

Lengua en que se impartirá: Español/Inglés/Otras según normas del Congreso.
Duración de la actividad: Asistencia y participación en a un congreso a lo largo de los tres o cinco años en función de que se trate de estudiantes con dedicación a tiempo completo o de estudiantes con dedicación a tiempo parcial. (La duración normal de un congreso del área es de entre dos días y medio y tres, por lo que la duración estimada es de una 20 horas).
Justificación de la actividad (competencias a adquirir pos los estudiantes):

Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada. CA05

Efectuar una crítica y defensa intelectual de soluciones CA06

Trabajar, tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar CA04

Resultados de aprendizaje: Demostrar capacidad de comunicación y discusión. Intercambiar resultados y contrastar opiniones y juicios con otros investigadores.
Contenidos: Asistir al menos a un congreso o reunión científica nacional o internacional a lo largo de los tres o cinco años de duración del programa de doctorado y presentar en el mismo una comunicación oral o en formato póster, del trabajo realizado en el desarrollo de la Tesis Doctoral.
Planificación. Organización temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:

Cada estudiante, orientado por su tutor y su director, seleccionará y programará de acuerdo a sus necesidades y disponibilidad, el congreso o congresos a los que cada año pueda asistir. No obstante, se sugieren como congresos de interés para los doctorandos de este Programa de Doctorado en Lógica y Filosofía de la Ciencia los siguientes:

Congreso de la Sociedad de Lógica, Filosofía y Metodología de la Ciencia en España

Congreso de la Sociedad española de Filosofía Analítica

Congreso Iberoamericano de Filosofía de la Ciencia y la Tecnología

Jornadas sobre Filosofía y Metodología actual de la Ciencia

Tools for teaching logic

Logic Colloquium.

European Summer School in Logic, Language and Information

Advances in modal logic

Congress of Logic,

Methodology and Philosophy of Science

World Congress of Philosophy

Universal Logic

Conference: Logic, Language and computation

CFP: Virtues of Argumentation

́International symposium of Epistemology, Logic and Language

Conferencia de graduados de la SLMFCE, ETC.

Planificación. Recursos humanos para su desarrollo: Para la realización de esta actividad formativa no se requieren recursos humanos propios del programa de doctorado. Planificación.
Recursos materiales para su desarrollo: Se intentará subvencionar total o parcialmente la asistencia de los estudiantes a congresos siempre que presenten alguna comunicación de su investigación.
Observaciones: Esta actividad tiene carácter obligatorio.

Procedimiento de adaptación

Se presentará Certificado de asistencia y Certificado de la presentación de comunicación.

50173

Publicaciones científicas

Descripción

Lengua en que se impartirá: español/inglés/lengua románica.
Duración de la actividad: Elaboración de al menos una publicación científica a lo largo del período de formación doctoral.
Justificación de la actividad (competencias a adquirir pos los estudiantes):

Encontrar las preguntas que hay que responder para resolver un problema complejo CA02

Capacidad para diseñar un proyecto de investigación con el que llevar a cabo un análisis crítico y una evaluación de aportaciones anteriores y en el que se puedan aplicar sus conocimientos y metodología de la trabajo. CM2

Capacidad de elaborar material resultante de la investigación propia y difundir sus resultados. CM4

Resultados de aprendizaje: Demostrar capacidad de síntesis, de comunicación y de discusión, de ideas nuevas y complejas mediante la elaboración de un manuscrito, publicable en una revista de difusión internacional. Difundir resultados a nivel internacional.
Contenidos:Preparar al menos una publicación científica adaptada para ser enviada a revisión por una revista de prestigio en su ámbito de estudio.
Planificación. Organización temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial: Cada estudiante, orientado por su tutor y su director, seleccionará y decidirá los resultados de investigación susceptibles de ser publicados, la revista a la que enviar la publicación y el momento en el cual se decide hacerlo.
Planificación. Recursos humanos para su desarrollo: Para la realización de esta actividad formativa no se requieren en principio recursos humanos diferentes al doctorando y su director, u otros investigadores que hayan podido participar de algún modo en la investigación desarrollada.
Planificación. Recursos materiales para su desarrollo: Se intentarán sufragar, si es el caso, los costes derivados de la publicación.
Observaciones: Esta actividad es obligatoria.

Procedimiento de adaptación

Se presentará el original de la publicación o la copia del original enviado, junto con la respuesta de la revista.

50195

Seminarios de investigación

Descripción

Lengua en que se impartirá: Español o Inglés
Duración de la actividad: Mínimo participación en seminarios de investigación de 20 horas lo largo del período de formación doctoral (tres o cinco años, en función de que se trate de estudiantes con dedicación a tiempo completo o con dedicación a tiempo parcial).
Justificación de la actividad (competencias a adquirir por los estudiantes): Formar para la investigación científica mediante el desarrollo de habilidades específicas aplicadas al asumir los diferentes roles dentro del seminario o conferencia:

Capacidad para realizar una síntesis de ideas nuevas y complejas que produzcan un conocimiento más profundo del contexto investigador en que se trabaje. CM3

Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de la investigación relacionadas con dicho campo. CB11

Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas. CB14

Resultados de aprendizaje: Formular preguntas, emitir opiniones y contrastar juicios de valor ante resultados de investigación obtenidos por otros investigadores. Expresar conclusiones escritas relacionadas con las disertaciones a las que se haya asistido.
Contenidos: Participación en seminarios y/o conferencias organizadas por los grupos o equipos de investigación del propio doctorando, por otros grupos de investigación, por un departamento o centro, por la Escuela de Doctorado, etc, en los que disertan investigadores invitados externos e internos. Para cada seminario o conferencia se programarán ejercicios estructurados de análisis y síntesis, que los estudiantes desarrollarán en grupos o foros de discusión o recogerán individualmente en un informe de cada seminario para reforzar su capacidad de crítica y de expresión escrita.
Planificación. Organización temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial: Se programarán actividades de este tipo de tal manera que cada estudiante pueda organizarse para disponer del número suficiente de asistencias al cabo de los tres o los cinco años.
Planificación. Recursos humanos para su desarrollo: Para la realización de esta actividad formativa se dispone de todos los investigadores participantes en el programa y sus colaboradores nacionales o internacionales en redes o proyectos de investigación. Además, los investigadores en formación de este programa de doctorado podrán asistir a otros seminarios y/o conferencias de interés relacionados con el área de estudio de su línea de investigación, celebrados en la propia Universidad o en otras Universidades o centros de Investigación.
Planificación. Recursos materiales para su desarrollo: La Universidad dispone de los recursos materiales y tecnológicos apropiados para la realización en sus dependencias, de estas actividades.
Observaciones: Esta actividad es obligatoria.

Procedimiento de adaptación

Se controlará la asistencia de los estudiantes a estas actividades, se valorará su participación en los foros de discusión que se establezcan y se revisarán los informes escritos que sobre estos seminarios puedan elaborar.

50217

Asistencia al seminario interdisciplinar espacio y tiempo

50218

Asistencia a un seminario de especialización de carácter metodológico

50219

Reunión de seguimiento y encuentro de doctorandos/as

50220

Inscripción en congresos, workshops, reuniones de seguimiento de proyectos de I + D competitivo y reuniones científicas

50221

Participación con presentación de póster o comunicación en congresos, workshops y reuniones científicas

50222

Estancias breves en centros de investigación extranjeros

50223

Publicación científica relacionada con la tesis doctoral

50224

Participación en actividades de campo, estancias en archivos o centros de documentación

50225

Reunión de seguimiento y encuentro de doctorandos/as con presentación de power point

50226

Asistencia a cursos especializados en relación con la temática específica de la tesis doctoral

SUBJECT	Hours	Teaching staff
HISTORY, THEORY AND RESEARCH IN MARKETING	20	Enrique Bigne/Luisa Andreu Inés Kúster/Natalia Vila Other lecturers of the programme.
RESEARCHER'S SKILLS	10	Inés Kuster/Natalia Vila Other lecturers of the programme.
STRUCTURAL EQUATION MODELLING (SEM-PLS)	30	Joaquín Aldás Manzano joaquin.aldas@uv.es

Specific activities per doctoral programme