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Educación Superior y Formación del Profesorado

Caracterización de los modelos de formación inicial en universidades de Colombia, Argentina, Honduras, México, Ecuador, España, Paises Bajos y Francia

Caracterización y análisis de los modelos de formación permanente de las universidades de Bolivia, Paraguay y Ecuador

Buenas prácticas en Educación Superior

Buenas prácticas en formació inicial del profesorado

Análisis de la dimensión social: datos sociodemográficos, estudios, participación, vida académica y motivación de los estudiantes en educación

https://www.uv.es/icieweb/Llibres/toinn7.pdf

 
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