Es seleccionaran les persones participants d'acord amb els criteris següents:

• Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, s’ha de comprovar que efectivament les persones sol·licitants els reuneixen.
• S’atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzat cursos de característiques semblants en els últims tres anys.
• Així mateix, s’atorgarà preferència a aquells que no hagen realitzat cursos de formació en els últims tres anys.
• En cas d'empat entre sol·licitants en aplicació dels anteriors criteris, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d'entrada de les sol·licituds (dia i hora de presentació).

Aprendre a manejar i integrar diferents eines en línia, tant síncrones com asíncrones, com recursos per a la gestió universitària.

1. Comunitats en aula virtual:
   1. Incorporació de membres a la comunitat. Assignació de perfils.
   2. Establiment de grups i d’agrupacions.
   3. Gestió documental: carpetes/ arxius / enllaços / importar.
   4. Interrelació amb els usuaris (individuals, grups i agrupacions).
   5. Tasques/ fòrums / missatges/ correus electrònics/ notícies/ recordatoris.
   6. Reunions: convocatòria, control d’assistència, consultes, sistemes de votació (elaboració de qüestionaris / nominatius i anònims, recompte).
2.  Aplicacions per a videoconferències
   1. La BBC: funcions bàsiques d’administrador (allotjar-ho en la comunitat virtual de la reunió, crear sessió, gestionar perfils, pujar documentació, enregistrar sessions …).
   2. Zoom: funcions bàsiques d’administrador (crear sessió, assignació de perfils, enregistrar sessions…).
3.  Equips Teams des de la comunitat  virtual. Activació. Principals funcionalitats .

• És capaç de manejar els aspectes bàsics de les comunitats d’aula virtual per a la gestió universitària.
• És capaç d’integrar la BBC i Teams dins la comunitat i d’utilitzar-la per al desenvolupament de reunions en línia usant les funcionalitats bàsiques.
• És capaç d’utilitzar altres eines de videoconferència (Zoom) per a la gestió universitària.

Assistència, com a mínim, al 85% de les hores síncrones o presencials i fer les tasques obligatòries fixades en el programa o encomanades per el/la tutor/a o professor/a.