Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (1994, Premio Nacional de Licenciatura) y Doctora en Educación por la Universitat de València (2000, Premio Extraordinario UV de Doctorado).

Profesora Titular en la misma universidad desde 2002. Directora del Master en Acción Social y Educativa y del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.

Docencia en el Grado de Educación Social y en el Master de Acción Social y Educativa, sobre todo respecto a cuestiones vinculadas con evaluación educativa.

Directora de 12 Tesis doctorales ya defendidas.

Miembro del Grupo de Evaluación y Medición (GIUV2016-290), desde el que se desarrollan proyectos de investigación financiados sobre evaluación educativa y diseño de instrumentos, combinando metodologías cuantitativas y cualitativas, y desde la perspectiva de evaluación para la mejora de sistemas educativos.

Miembro de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de la Docencia (RIIED).

Desde que mi interés en el ámbito de la convivencia y la mediación escolar se tradujo en la defensa pública de mi tesis doctoral defendida con excelencia en octubre de 2010, me he introducido en otras líneas de investigación que tienen como objeto de estudio la evaluación, diagnóstico educativo y la atención a la diversidad en los ámbitos de necesidades educativas, género y altas capacidades. Trabajo, que junto con otras compañeras de la universidad nos llevó a constituirnos en 2016 como grupo de investigación Grupo Diversidad y Evaluación a lo largo de la vida (DIVFOREVA). Mi compromiso con la transferencia directa de resultados y conocimiento a la sociedad, se ha desarrollado formando parte de diversos proyectos de investigación del Ministerio de Educación, de la Generalitat Valenciana, y de la Universitat de València. A partir de estos proyectos, he publicado varios artículos en diferentes bases de datos (ERIH, LATINDEX, REDALYC, FRANCIS, DICE, ANEP, SCOPUS y JCR ) y numerosos trabajos en congresos nacionales e internacionales. Formo parte de la asociación profesional AIDIPE y soy revisora en un par de revistas científicas de prestigio en el ámbito educativo.

Mi actividad docente, que es valorada positivamente en asignaturas, prácticas, trabajos finales de grado y de máster, impartiéndose en la Universitat de València –UVEG- desde el curso 2003/2004 y ha estado centrada especialmente en el diagnóstico educativo, la evaluación y la medición educativa en las titulaciones de Pedagogía, Psicopedagogía, Logopedia y Educación Social. También imparto docencia en diversos postgrados: Máster en Psicopedagogía, Máster de Acción Social y Educativa, Máster de Atención a la Diversidad y Educación Inclusiva y Máster de Formación Permanente en Educación de las Altas Capacidades y Desarrollo del Talento. Además, he colaborado en diversos proyectos de innovación docente vinculados con las titulaciones de Educación Social y Pedagogía desde el curso 2005.

A lo largo de los años, también he desempeñado y desempeño cargos de coordinación y gestión en la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación como coordinadora de segundo curso en la titulación de Educación desde 2011 a 2015. Actualmente, ejerzo como coordinadora de movilidad en el grado de Pedagogía desde el año 2019.

Inició su carrera investigadora con la obtención de una beca de del entonces Ministerio de Educación y Ciencia para la Formación de Personal Universitario. Fue Premio Extraordinario de Licenciatura y Doctorado. Realizó estancias internacionales: de tres meses en la Universidad de Cambridge (Reino Unido), de nueve meses en la Universidad Nacional Autónoma de México (México), y de cuatro meses en la Universidad de New Brunswick Rutgers (USA). Su Tesis Doctoral “La educación y la ética del cuidado en el pensamiento de Nel Noddings” le ha permitido articular elementos no androcéntricos para abordar metodologías y epistemologías para la transición ecosocial feminista en varias áreas de investigación.

Ha participado en proyectos i+D+i sobre la prevención educativa de la violencia de género, la competencia Aprender a Aprender, la alfabetización ecosocial, y el Aprendizaje-servicio en las sucesivas ediciones trianuales de los mismos. Como experta en estas áreas ha participado en Congresos científicos nacionales e internacionales, así como con iniciativas de entidades públicas y privadas.

Actualmente es Secretaría del Programa de Doctorado del Institut Universitari d´Estudis de les Dones. Y participa en el grupo de trabajo de Sostenibilidad Curricular de la Sectorial de CRUE-Sostenibilidad. Anteriormente fue Secretaría en el Departamento de Teoría de la Educación (2012-2015) y Jefa de sección en el Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Sostenibilidad (2018-2022).