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Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria por la Universitat de València

 

Para el acceso a cada una de las especialidades del Máster en Profesor/a de Educación Secundaria en la Universitat de València se establecen los siguientes niveles de priorización de titulaciones:

Nivel de Prioridad 1:   Titulaciones que permiten el acceso directo, y de forma preferente, a cada especialidad.

Nivel de Prioridad 2:   Titulaciones que permiten el acceso directo a cada especialidad, solo en caso de que la oferta sea superior a la demanda existente de las titulaciones preferentes.

Nivel de Prioridad 3:   Titulaciones que permiten el acceso a cada especialidad, solo en caso de que la oferta sea superior a la demanda existente de las titulaciones de las anteriores prioridades, y siempre mediante prueba de acceso.

 

Las solicitudes se ordenarán de acuerdo con la prioridad de la titulación de acceso. Caso de ser mayor la oferta que la demanda de titulaciones de prioridad 1 se podrán completar las plazas restantes con estudiantes de titulaciones de prioridad 2 y, caso de seguir siendo mayor la oferta que la demanda de titulaciones de prioridad 1 y prioridad 2, las plazas restantes se podrán completar con estudiantes de titulaciones de prioridad 3 que hayan superado la prueba de acceso.

La prueba de acceso será única para cada especialidad. Estará diseñada para acreditar el dominio de los conocimientos disciplinares propios de la especialidad de máster que se desea cursar y versará sobre los contenidos de las materias propias de cada una de ellas.

 

 

Requisitos lingüísticos

 

REQUISITO

DE 

ACCESO

B1

Para acceder al Máster en Profesor/a de Educación Secundaria deberá acreditarse el dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, de acuerdo con la Recomendación N.º R (98)6 del Comité de Ministros de Estados Miembros de 17 de octubre de 2000.

REQUISITO PARA LA OBTENCIÓN DEL  TÍTULO

C1

La configuración bilingüe del sistema educativo valenciano determina la exigencia de que los futuros docentes tengan una adecuada capacitación en nuestras dos lenguas oficiales. Así, para obtener el título de máster se requiere la acreditación, a la finalización del mismo, de las competencias lingüísticas en catalán/valenciano, al menos en su nivel C1. Los estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros cuya lengua materna sea diferente del castellano deberán también acreditar para la obtención  del título el nivel C1 de castellano. 

 

 

Requisitos para el acceso a la especialidad de Dibujo 

 

Prioridad 1
  • Arquitectura
  • Arquitectura Técnica
  • Bellas Artes
  • Diseño Industrial y Desarrollo de Productos
  • Diseño y Tecnologías Creativas
Prioridad 2
(si hay plazas vacantes
tras prioridad 1)
  • Conservación y Restauración
  • Historia del Arte
  • Ingeniería Industrial
  • Ingeniería Civil
  • Ingeniería de Obras Públicas
  • Otros títulos de diseño equivalentes al Grado
Prioridad 3
(si hay plazas vacantes
tras prioridad 1 y 2)
Cualquier otra titulación, con realización de prueba de acceso

 

NORMATIVA APLICABLE:

Esos contenidos constituirán el referente sobre el que versará la prueba de acceso a la especialidad.