Acolliment i orientació dels estudiants

El curs s'inicia amb un acte de recepció dels estudiants en el qual el/la Director/a del Màster exposa les característiques i organització del curs, presentant als membres de Comissió de Coordinació Acadèmica del Màster i a la resta del professorat.

El/la Director/a del Màster i els membres de la Comissió de Coordinació Acadèmica seran també les persones que atendran directament els estudiants per a assistir-los en els dubtes o problemes relacionats amb la gestió o administració que puguen sorgir durant l'inici i desenrotllament del curs.

En el cas de ser necessàries accions de suport a estudiants amb necessitats especials es durà a terme en col·laboració amb els servicis de la UVEG dedicats a tal fi.

Tutorització dels estudiants

Segons la normativa de la UVEG, la Comissió de Coordinació Acadèmica del Màster haurà d'assignar un Prof. Tutor del Màster a cada estudiant a l'inici del curs que, a més d'orientar-li i aconsellar-li, serà qui l'ajude a triar el Treball fi de màster a realitzar.

El procediment que s'utilitza en el Màster de Teledetecció és el que es descriu a continuació:

• A cada estudiant, a l'inici del curs, la Comissió de Coordinació Acadèmica li assignarà un Prof. Tutor Acadèmic del Màster, prèvia acceptació per part d'este professor.
• Tots els professors del Màster tenen l'oportunitat d'oferir, al començament de cada curs, un mínim d'un tema i un màxim de tres temes per a actuar com a Directors del Treball de Fi de Màster d'un estudiant o de més d'un, segons el nombre de temes oferits.
• La llista de temes i directors ha de ser aprovada per la Comissió de Coordinació Acadèmica.
• En la direcció del Treball fi de màster poden participar tots els professors autoritzats a impartir docència en el màster, encara que si el professor no té vinculació permanent amb la UVEG, serà necessària la designació d'un co-director del treball que siga professor de la UVEG.
• El Prof. Tutor Acadèmic del Màster de cada estudiant actuarà com a assessor i persona de contacte en la titulació, per a facilitar la seua incorporació als estudis i orientar-li durant el desenrotllament d'estos, ajudant-l en l'elecció de tema de Treball de Fi de Màster.

Òrgans de representació dels estudiants

Segons la normativa de la UVEG, els estudiants del Màster poden presentar-se com a candidats al Consell de Departament responsable del màster en les eleccions anuals corresponents.

A més d'això, a l'inici del curs, des de la Direcció del Màster, s'anima als estudiants a triar un representant que actue com a delegat de curs per a agilitzar la resolució dels possibles problemes que es plantegen, transmetre suggeriments, etc. Esta representativitat, si bé no és oficial, té l'avantatge que pot ser operativa ja a l'inici del curs, i alhora prepara a la persona seleccionada per a la seua possible presentació com a candidat oficial al Consell.

La representació dels estudiants és molt aconsellable ja que, a més d'afavorir l'exposició dels seus interessos o problemes, contribuïx també al fet que des de la Direcció del Màster es puga anar perfilant la gestió del mateix perquè en següents edicions es puguen evitar els possibles problemes sorgits i es vaja millorant el procés docent i organitzatiu del Màster.