Carme Catalá y José Luis Rodrigo ganan los IV Premios Leer Sin Fronteras de la Universitat de València.
Las estudiantes de Educación Secundaria Carme Català, de la IES Antoni Llidó de Xàbia, y de Bachillerato José Luis Rodrigo, del IES Escultor en Francesc Badia de Foios han conseguido los IV Premios Leer Sin Fronteras, convocados por la Cátedra de Divulgación de la Ciencia UCC+ y de la Universitat de València, en col·laboració con la Fundación Bromera para el Fomento de la Lectura y los diarios Levante-EMV y Información, además del apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad. La vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación, Olga Gil, entregó los galardones este jueves en un acto a Rectorado que concluyó con una conferencia de Antonio Camacho para celebrar del Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del agua.
Carme Català ha obtenido el galardón en la modalidad de Educación Secundaria Obligatoria con una redacción sobre el libro Biotecnología al Menú de José María Seguí, mientras que José Luis Rodrigo ha sido el ganador con un trabajo titulado ‘Morir... por...?’ sobre el ensayo Mártires mortíferos de Adolf Tobeña. Los premios consisten en un ordenador portátil y una col·lecció de libros publicados por la Cátedra de Divulgación de la Ciencia. Los profesores que promovieron estos trabajos con los estudiantes fueron Josep Lluís Doménech y Enric Senabre, respectivamente.
Durante la entrega del IV Premios Leer sin Fronteras -el objetivo de los cuales es estimular el hábito de lectura, la investigación y la creatividad de los estudiantes de Enseñanza de Secundaria y Bachiller- la vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación, Olga Gil, destacó “la aproximación muy interesante y enriquecedora de los estudiantes de Secundaria y Bachillerato a la ciencia y en la Universidad”, mientras que también valoró “la col·laboració con nuestra institución académica de los medios de comunicación y las fundaciones con objeto de hacer atractiva la ciencia, la lectura y el uso del valenciano”. El director de la col·lecció Sin Fronteras -editada por la Cátedra de Divulgación de la Ciencia, Publicaciones de la Universitat de València y Ediciones Bromera-, Fernando Sapiña, insistió los jóvenes en “la creatividad y la innovación para afrontar su futuro”, mientras que el subdirector de Levante-EMV Julio Monreal, invitaba los estudiantes asistentes “a compartir cualquier conocimiento a través de los medios de comunicación como garantes de la calidad, la ciencia y el progreso humano”. Por su parte, el director de la Fundación Bromera para el Fomento de la Lectura, Josep Antoni Fluixà, resaltó cómo es de imprescindible en la educación infantil y juvenil “impulsar la lectura de todo tipo de estilos, también el ensayo científico, a la vez que la escritura”.
La entrega de premios concluyó con la conferencia del profesor e investigador del Instituto Cavanilles de Biodiversidad y Biología Evolutiva de la Universitat de València Antonio Camacho sobre la vida a los ecosistemas acuáticos y la importancia del agua en cualquier ámbito titulada ‘Con el agua me baño: desde el grifo hasta el exobiologia”, con objeto de conmemorar la celebración del Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del agua.
Los miembros del jurado de esta cuarta edición de los Premios Leer Sin Fronteras -con una participación de 31 originales, más elevada que en ediciones anteriores- han sido la directora de la Cátedra de Divulgación de la Ciencia, Soledad Rubio, el director de la col·lecció Sin Fronteras, Fernando Sapiña, y el director de la Fundación Bromera, Josep Antoni Fluixà
Convocada la cuarta edición del Premio Leer sin Fronteras
La Cátedra de Divulgación de la Ciencia - Unidad de Cultura Científica e Innovación de la Universitat de València convoca la cuarta edición del Premio Leer sin Fronteras, en el marco de la celebración de la 14ª edición de la Semana Europea de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. El objetivo de este galardón -el cual cuenta con el apoyo de los diarios Levante-EMV y Información y la Fundación Bromera para el Fomento de la Lectura- es estimular el hábito de lectura, la actitud innovadora, la investigación y la creatividad de los estudiantes de educación secundaria y bachiller
Biotecnología en el menú. Manual de supervivencia en el debate transgénico
