Aquest projecte naix per a investigar les relacions entre la violència escolar (bullying) i la violència de parella en adolescents, explorar la prevalença conjunta de totes dues problemàtiques i analitzar en quina mesura algunes variables personals, familiars, escolars i socials poden ser factors de risc per a la implicació dels adolescents en estes formes de violència, ja siga com a agressors o com a víctimes.

Aquest projecte sorgix amb l'afany d'estudiar la prevalença de l'assetjament tecnològic entre adolescents pertanyents a centres d'ensenyament d'educació secundària de València i determinar la influència de les variables individuals, familiars, escolars, i socials en el problema del ciberbullying, i les conseqüències derivades d'esta problemàtica. Tenint en compte això, es va elaborar també un programa de prevenció que permet previndre i reduir els casos d'assetjament escolar i ciberbullying a les escoles i instituts de la Comunitat Valenciana.

El projecte desenvolupat en 2014-2015 es va centrar en investigar la salut mental de les víctimes de ciberassetjament a la Comunitat Valenciana, sent pioner a abordar este creixent problema. El projecte es va basar en una mostra de 1062 adolescents, amb edats entre 12 i 18 anys, avaluant diversos indicadors de benestar psicosocial.