Nuestra actividad investigadora se centra en: 

1. El análisis, desde una perspectiva evolutiva transversal y longitudinal, de las dificultades en la adquisición del lenguaje oral y escrito comunes en poblaciones con condiciones de neurodiversidad como los Trastornos del Espectro Autista (TEA) y la Discapacidad Intelectual (DI) o los déficits sensoriales como la hipoacusia. 
2. La optimización del desarrollo del lenguaje oral y escrito en estas poblaciones.  

Como grupo de investigación, ofrecemos: 

• Desarrollar y perfeccionar paradigmas de investigación del desarrollo del lenguaje oral y escrito. 
• Formar a investigadores junior en los paradigmas de investigación del desarrollo del lenguaje oral y escrito. 
• Colaborar con entidades interesadas (centros escolares o asociaciones) en el desarrollo de y formación en programas de evaluación e intervención en lenguaje oral y escrito. 
• Colaborar con familias de los menores en edad escolar en el desarrollo de programas de evaluación e intervención en lenguaje oral y escrito. y escrito en estas poblaciones.  

• Conocimiento avanzado de los paradigmas de investigación del desarrollo del lenguaje oral y escrito. 
• Amplia experiencia en el uso de instrumentos estandarizados de diagnóstico, evaluación e intervención en el ámbito del desarrollo del lenguaje oral y escrito. 
• Amplia experiencia en el uso de técnicas especializadas para la observación del comportamiento como el Eyetracker.