Divulgación

Divulgación

¿Cómo leen los alumnos con sordera? Pistas de sus movimientos oculares en textos narrativos y expositivos

¿Escuchar sin ver la boca? Mascarillas, mirada y comprensión del habla en personas con pérdida auditiva

Cómo enlazamos “pez” con “tiburón”: pistas sobre la comprensión lectora en estudiantes con TEA

Así “leen entre líneas” las personas con TEA: lo que revelan los ojos

¿Asustaron los tres cerditos al lobo? Cómo usamos la gramática para entender frases difíciles

Cómo miramos la gramática al leer: pistas de la mirada en estudiantes sordos

Círculo de gente con libros

Publicada la nueva web de la RED LECTIN

Red Lectura inclusiva (LECTIN): Red para la investigación e innovación en lectura atípica.[Leer más]

SiguientesAnterior

1

Desarrollo de la Lectura y el Lenguaje en Población Atípica (ATYPICAL)

© 2025 UV. - ATYPICAL - Desarrollo de la lectura y el lenguaje en población atípica. Teléfono: 96 398 30 93

Aviso legal | Accesibilidad | Política privacidad | Cookies | Transparencia | Bústia de contacte