SESIÓN V
CULTURA, LENGUA E IDENTIDAD

El quinto encuentro del ciclo Prácticas de contexto. Herramientas para la inserción laboral joven en el sistema del arte propone una reflexión crítica en torno a las implicaciones del desplazamiento lingüístico y cultural en las prácticas artísticas y curatoriales contemporáneas. Partiendo de la premisa de que migrar no implica únicamente un cambio de territorio, sino también la necesidad de habitar otra lengua, la actividad aborda los procesos de pérdida, traducción, negociación y reinvención del yo que atraviesan estas experiencias. Desde una perspectiva analítica, se examina el papel de la lengua como frontera, herramienta y, en ocasiones, obstáculo dentro del sistema del arte, así como su influencia en la construcción de la identidad, la práctica artística y el posicionamiento profesional. Más allá de una dimensión expositiva, el encuentro busca generar un espacio de escucha y reflexión colectiva que permita visibilizar las complejidades de producir, pensar y comunicar desde un idioma no materno, atendiendo a los desplazamientos simbólicos y materiales que ello conlleva.

El encuentro se inscribe en el proyecto «Cultura als Campus–Cultura Jove» del Servicio de Cultura Universitaria, que cuenta con el apoyo de la Generalitat Valenciana. Se estructura de manera progresiva con el objetivo de articular reflexión crítica y análisis de experiencias concretas. En este sentido, comienza con una introducción orientada a problematizar la relación entre lengua, identidad y práctica artística en contextos migrantes (10 min), seguida de un bloque de discusión en torno a la lengua como dispositivo de poder, inclusión y exclusión dentro del sistema del arte (30 min). A continuación, se abordan experiencias de producción artística y circulación de obras en contextos multilingües, prestando especial atención a las tensiones entre identidad, mercado e institución (30 min). Posteriormente, se abre un espacio de diálogo con el público centrado en cuestiones y experiencias compartidas (40 min). Finalmente, se cierra con una síntesis que recoge las principales claves para pensar la lengua como elemento estructural en la práctica artística contemporánea (10 min).

Magdalena Lorca, artista visual

Esther Pascual Alegre, doctora en Historia del Arte UV

Reyes Pe, artista táctil

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