L'EASD Escola d'Art i Superior de Disseny de València, CREARI Grup de Recerca en Pedagogies Culturals (GIUV2013-103) i l'Institut de Creativitat i Innovacions Educatives de la Universitat de València, promouen aquestes Jornades que consoliden els treballs realitzats per la nostra universitat a els darrers anys en relació amb la investigació en Educació Artística.

Ens anima l'interès per renovar les possibilitats que aporta la recerca i l'ensenyament del Disseny als entorns d'aprenentatge, plantejant la possibilitat de generar moments propicis per difondre el coneixement del disseny, especialment a l'àmbit educatiu. Volem generar un espai de reflexió sense perdre de vista l'esperit de col·laboració i la implicació presencial dels assistents. Està prevista la participació de rellevants investigadors universitaris i dissenyadores de prestigi, responsables institucionals, docents i totes aquelles persones que, tant des de la perspectiva educativa com des de la universitat, els diferents nivells educatius i el món de l'empresa, estan interessades en analitzar la situació actual de la investigació i leducació en disseny.

És una proposta molt innovadora, ja que no s'havia abordat prèviament. El que volem és integrar els conceptes de recerca i educació a l'àmbit del Disseny, per tal de revisar el que s'ha fet fins ara en aquesta matèria, i sobretot gestionar propostes de futur. L'èxit de convocatòries anteriors Organitzades per l'Institut de Creativitat i Innovacions Educatives, aquesta nova trobada acadèmica.

Les VIII Jornades Internacionals de Recerca en Educació Artística “Investigar i educar en Disseny” estan plantejades des de la perspectiva de l'Horitzó 2020 (H2020), el nou Programa Marc de la Comissió Europea per a la investigació i la innovació, ja que és una activitat basada completament en linterès per la Innovació, una iniciativa pensada per assegurar la competitivitat dEuropa a nivell global. En unir representants de la societat civil, del món de l'empresa i del món acadèmic, plantegem l'excel·lència científica, impulsant la investigació de primer nivell. També constitueix un repte social, ja que fa front al repte d'una societat cada cop més envellida. Estimulem la participació internacional potenciant-la mitjançant una nova estratègia que permetrà un enfocament ampli, trencant qualsevol barrera amb vista a la creació d'un àmbit real per al coneixement, la investigació i la innovació.

Ponencia inaugural Vicent Martínez Vocabulario personal en diseño

Primera Conversa de Ponents (grabación en vídeo para redes sociales)
Título: Mujeres en el diseño y la educación artística
Marisa Gallén (diseñadora y docente)
Amaia Arriaga Azcárate (Universidad Pública de Navarra)

Segunda Conversa de Ponents (grabación en vídeo para redes sociales)
Título: Objetos y entornos para diseñar y educar
Sara Barquero (Directora Escuela Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas de la Universidad CEU Cardenal Herrera)
Amparo Alonso Sanz (Universidad de Valencia)

Tercera Conversa de Ponents (grabación en vídeo para redes sociales)
Título: Cine, género, diversidad, diseño y educación
Giovanna Ribes (directora de cine y docente)
Ricard Huerta (Universidad de Valencia)

Debat participatiu entre ponents i públic

Comunicacions

Cuarta Conversa de Ponents (grabación en vídeo para redes sociales)
Título: Creatividad, diseño, museos y educación.
Anna Majó (profesora y coordinadora del Grado en Diseño en EINA, Centro Universitario de Diseño y Arte de Barcelona, adscrito a la UAB)
Sofía Rodríguez (Directora del Museo de Artes Decorativas de Madrid)

Presentación del número 8 de la publicación EARI Educación Artística Revista de Investigación con un dossier especial dedicado a “Investigar y Educar en Diseño”, a cargo de Ricardo Domínguez Ruiz (Universidad de Valencia, secretario de la revista EARI)

Ponencia de clausura Sara Colaone (Accademia di Belle Arti di Bologna) Segno grafico y racconto, il fumetto como lente de ingreso en la investigación artística

Organització

• EASD Escuela de Arte y Superior de Diseño de Valencia
• CREARIO Grupo de Investigación en Pedagogías Culturales (GIUV2013-103)
• Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas de la Universidad de Valencia

Col·labora

• Las Naves. Centro de Innovación. Ayuntamiento de Valencia
• Área de Plástica Dep. de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal 
• ISEA Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Generalitat Valenciana
• Vicerectorat d’Investigació i Política Científica de la Universitat de València

Comité Científic

• Romà de la Calle (UV)
• Marisa Gallén Jaime
• Fernando Hernández Hernández (UB)
• Nacho Lavernia Company
• Vicent Martínez 
• Raquel Pelta (UB)
• Javier Peña (Elisava)
• Sofía Rodríguez (Museo Artes Decorativas Madrid)
• Joana Maria Sancho Gil (UB)
• Amparo Sena Palomar (IVACE)
• Apolline Torregrosa (Sorbonne Paris)
• Pilar Vélez (Museu del Disseny HUB BCN) 

Comité Organitzador

• Vicente Alfonso Benlliure (Universitat de València)
• Amparo Alonso Sanz (Universitat de València)
• Francesc Aracil Pérez (EASD València)
• María Isabel Curiel Valentín (EASD València)
• Ricardo Domínguez Ruiz (Universitat de València)
• Rosa Esteban Esteban (EASD València)
• Xavier Giner Ponce (EASD València)
• Ricard Huerta Ramon (Universitat de València)
• Paula Jardón Giner (Universitat de València)
• Juliana Javaloy (EASD València)
• Yolanda Lifante Gil (Universitat de València)
• David Mascarell Palau (Universitat de València)
• Paloma Rueda Gascó (Universitat de València)
• Ricard Ramon Camps (Universitat de València)
• Maria Dolores Soto González (Florida Universitaria)