Evaluación e intervención psicopedagógica en trastornos del espectro autista.

Esta línea trata de mejorar los procedimientos aplicados de evaluación e intervención psicopedagógica en contextos escolares para niños y niñas con TEA.

Identificación y reducción de barreras para la inclusión educativa y social.

Mediante esta línea de investigación tratamos de desarrollar herramientas y estrategias para identificar y reducir barreras para la inclusión educativa y social en los ámbitos de la formación y actitudes de los docentes y futuros docentes, las políticas y prácticas educativas y en el mundo digital.