• Fijan las metas que debe alcanzar el estudiantado.
• Le muestran con claridad las capacidades que conseguirá desarrollar con el estudio de la unidad didáctica.
• Se clasifican en competencias relativas al conocimiento, habilidades y actitudes.

CONOCIMIENTO

• Saber los modos de constitución de los censos.
• Distinguir las clases de censos.
• Conocer las obligaciones y derechos del censatario y el censualista.
• Interiorizar el concepto y características del derecho de superficie.
• Conocer las obligaciones y derechos del superficiario y del dueño del suelo.
• En cuanto a las servidumbres se debe prestar especial atención a las servidumbres legales, así como a los modos de constitución de las servidumbres voluntarias que difiere dependiendo su tipología.
• Diferenciar la medianería

HABILIDADES

• Autoevaluar los conocimientos y destrezas adquiridos.

• Potenciar la capacidad de transferencia de los conocimientos adquiridos, mediante la resolución de casos prácticos y la formulación de ejemplos.

ACTITUDES

• Afrontar el análisis de la institución desde un punto de vista interdisciplinar y en conexión con las demandas reales de la sociedad.