• Fijan las metas que debe alcanzar el estudiantado.
• Le muestran con claridad las capacidades que conseguirá desarrollar con el estudio de la unidad didáctica.
• Se clasifican en competencias relativas al conocimiento, habilidades y actitudes.

CONOCIMIENTO

• Conocer la configuración y transcendencia económica de la hipoteca inmobiliaria como derecho real de garantía.
• Distinguir las clases de hipoteca (por su origen o modo de constitución, y por la obligación garantizada).
• Conocer los distintos sujetos de la relación jurídico-hipotecaria (acreedor hipotecario, deudor hipotecario, hipotecante no deudor y tercer poseedor) y su diversa posición jurídica. Capacidad para hipotecar.
• Identificar qué bienes o derechos pueden ser objeto de hipoteca y cómo afecta a la hipoteca las distintas vicisitudes que pueden sufrir (extensión objetiva de la hipoteca).
• Comprender en qué consiste y cómo afecta a la pluralidad de fincas hipotecadas el principio de especialidad.
• Analizar la posición jurídica de los sujetos de la relación jurídica-hipotecaria  (facultades, deberes y cargas) durante la fase de seguridad y la de ejecución de la hipoteca. 
• Conocer en qué consiste el procedimiento de realización del valor del bien hipotecado distinguiendo la acción real y la personal y las distintas vías de ejercicio (ejecución común u ordinaria, ejecución directa, procedimiento declarativo) y sus consecuencias.
• Comprender las causas de extinción de la hipoteca y su cancelación registral.

HABILIDADES

• Autoevaluar los conocimientos y destrezas adquiridos.
• Potenciar la capacidad de transferencia de los conocimientos adquiridos, mediante la resolución de casos prácticos y la formulación de ejemplos.

ACTITUDES

• Reflexionar sobre la trascendencia de la hipoteca inmobiliaria para el acceso al crédito de los ciudadanos.
• Conocer las diversas vicisitudes que pueden darse desde la constitución de una hipoteca inmobiliaria hasta su extinción.