Se trata de un proyecto de innovación educativa elaborado por un equipo de profesores/as del área de Sociología que imparte asignaturas enfocadas a comprender la estructura social y sus implicaciones para la educación en los grados de Maestro de Educación Infantil y de Educación Primaria, y en el Master en Profesor de Educación Secundaria en la Universidad de Valencia y en la Universidad de Cantabria. El proyecto utiliza el cine como herramienta didáctica para el análisis de la realidad social, concretamente las desigualdades sociales. Se trata de visualizar (una o varias) películas y analizarlas a partir de los contenidos vistos en la asignatura (bibliografía, clases magistrales), primero de forma individual y luego en un seminario grupal en clase. En este sentido es una iniciativa que parte de experiencias anteriores de similares características (EspaiCinema) desarrolladas en la Facultad de Magisterio de la Universidad de Valencia.