Es seleccionaran les persones participants d'acord amb els criteris següents:
• Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, s’ha de comprovar que efectivament les persones sol·licitants els reuneixen.
• S’atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzat cursos de característiques semblants en els últims tres anys.
• Així mateix, s’atorgarà preferència a aquells que no hagen realitzat cursos de formació en els últims tres anys.
• En cas d'empat entre sol·licitants en aplicació dels anteriors criteris, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d'entrada de les sol·licituds (dia i hora de presentació)

El plagi és una violació greu de la integritat acadèmica i científica. Aquest curs, té com a objectiu proporcionar una visió integral del plagi tant en el vessant del procés acadèmic de l'aprenentatge, com en el del procés de comunicació dels resultats de la investigació científica. Prenent com a marc de referència els principis d'integritat acadèmica i científica, així com el marc legislatiu i normatiu existent, s'analitzaran els tipus, motivacions i implicacions del plagi, així com les estratègies que poden posar-se en pràctica per a la seua prevenció, detecció i si és el cas sanció.

Marc general principis d'integritat acadèmica i científica. El plagi com a transgressió de la integritat
El plagi, concepte, tipus i implicacions
El plagi acadèmic. Factors afavoridors. El paper actiu del professorat per a previndre i combatre el plagi en el procés d'aprenentatge. Estratègies informatives, formatives, de control, detecció i sanció per a combatre el plagi. Marc legislatiu i normatiu
El plagi científic, particularitats. Factors afavoridors. Mecanismes per a la seua detecció, procediments d'actuació i sanció en el marc de les publicacions científiques.

1.Conéixer els principis que regulen la integritat acadèmica i científica, i el paper necessari de les institucions i del conjunt dels membres en la creació d'una cultura d'integritat que fomente el respecte i l'ètica acadèmica i científica com a mecanisme vertebrat i necessari per a la lluita contra el plagi i el frau
2.Integrar en els instruments que emmarquen la pràctica docent a l'aula (guia docent, programació, rúbriques i instruments d'avaluació de l'assignatura, etc.) els principis d'integritat i les bases informatives i formatives per a evitar el plagi.
3.Conéixer la legislació, la normativa institucional i els llits de per a abordar i resoldre el conflicte plantejat per la detecció d'un cas de plagi entre l'alumnat
4.Conéixer les particularitats, forma de detecció, i mecanismes d'actuació i sanció en els casos de plagi en les publicacions científiques

Assistència al 85% de les hores síncrones o presencials, visualització del 100% dels continguts en línia i la superació de les proves d'avaluació fixades.

Realització de les tasques lliurables així establides per el/la docent