El grupo esta constituido por un grupo de investigadores en didáctica de las ciencias experimentales y sociales. Nuestro principal objetivo es el diagnóstico de problemas en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias y proponer tratamientos que puedan contribuir a superarlos, tanto en la educación científica formal como en la informal. Para ello investigamos en la formación del profesorado, elaborando propuestas de mejora; en las competencias a adquirir por los jovenes y el profesorado en Educación para la Salud durante la escolarización obligatoria; en argumentación y pensamiento crítico en la enseñanza de las ciencias; en la utilización de las relaciones ciencia tecnología sociedad CTS, les cuestiones sociocientíficas CSC y la historia de las ciencias en la enseñanza; en la utilización de la metodología basada en la indagación para la enseñanza de las ciencias en las etapas tempranas de la educación formal; en la educación ambiental e interdisciplinar del profesorado de ciencias sociales y experimentales; (en los obstáculos curriculares en el aprendizaje del espacio geográfico y en historiografía, Identidades y enseñanza del tiempo histórico).

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