OBJECTIUS

L'objectiu més fàcil de constatar era l'organització, en la Mancomunitat Trinacional Fronterera Riu Lempa, d'un seminari i la proposta d'un diplomat per al professorat de la zona. D'altra banda, a Medellín també s'organitzaven dos esdeveniments (un conversatorio i un col·loqui) amb professorat i alumnat, i es preveia proposar un diplomat.

En tots dos territoris hi havia uns objectius relacionats amb la creació d'una xarxa interuniversitària, la promoció de la investigació interuniversitària i la col·laboració entre les universitats dels territoris implicats, incloent-hi la publicació conjunta d'investigacions.

RESULTATS PER A TOTS DOS TERRITORIS

RESULTATS EN LA MANCOMUNITAT TRINACIONAL FRONTERERA RIU LEMPA (MTFRL)

• Organització i avaluació del Primer Seminari Internacional d'Educadors i Educadores en la Mancomunitat Trinacional Fronterera Riu Lempa.
• Aplicació en el terreny de les estratègies compartides en les jornades i el diplomat en la MTFRL.
• Integració de professorat de les quatre universitats de la MTFRL en grups d'investigació i/o investigacions mixtes, especialment, centrades en el territori de la Mancomunitat.
• Promoció d'una xarxa d'escoles solidàries a la regió que facilite l'intercanvi d'experiències docents, el suport mutu del col·lectiu que ha compartit la formació i la difusió del projecte, en llaures a la seua desitjable autosostenibilitat i expansió dels resultats de col·laboració interinstitucional amb la participació de les escoles participants.
• Creació d'una web específica creada a aquest efecte que facilite l'aplicació dels continguts impartits i intercanvi d'experiències i recursos entre els membres. També es repartirà el Manual de didàctica bàsica elaborat pel GIUV Talis.
• El seminari de professorat a Esquipulas (Guatemala) va ser un èxit amb uns cinquanta mestres, alcaldes i regidors participants.

RESULTATS A MEDELLÍN

• Organització i avaluació d'una trobada de professionals implicats en el projecte Bon Començament a la ciutat de Medellín per a la creació d'un curs de formació en Educació Infantil de manera conjunta entre les sis universitats implicades.
• Integració de professorat de les sis universitats de la xarxa Bon Començament en grups d'investigació i/o investigacions mixtes, especialment, centrades en l'etapa d'Educació Infantil.
• Establiment i consolidació d'unes positives relacions entre els agents del projecte com a base per a futures actuacions conjuntes, aprofitant les seues potencials sinergies.
• Impacte social i polític en l'entorn. Entenem que es valoraran més totalment la importància de l'educació, de l'escola i del docent, i els seus agents es mostraran més predisposats a donar suport als canvis i els recursos que es necessiten en aquest camp.
• El conversatori i el col·loqui a Medellín van resultar un èxit amb una participació considerable.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•