Premio de Licenciatura (1997) y Doctorado (2002), en la actualidad, y desde 2008, es profesora Titular de Universidad en la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Valéncia, adscrita al departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación, desde el que imparte asignaturas como Educación Comparada, Cooperación al Desarrollo y Educación, Educación Internacional e Intervención y Mediación Educativa. Tiene 5 quinquenios de docencia. Su docencia se extiende además a la participación en diversos master y postgrados nacionales e internacionales: ha sido co-directora y a la vez docente del módulo de mediación intercultural en el Diploma de Mediación en la Intervención Socioeducativa de la Universidad de Valencia (10 ediciones) e imparte docencia en el Master Internacional de Migraciones (Erasmus Mundus), en el Master Interuniversitario de Cooperación al Desarrollo (MCAD), en el Master de Acción Social (MASE) y en el Máster de Política, Gestión y Supervisión de centros educativos, además de los títulos propios de Experto Universitario en Educación para la Ciudadanía Democrática y Derechos Humanos y en el de Maneras de hacer en Arte y Educación-PERMEA, todos ellos de la Universitat de Valéncia. Ha sido y es invitada además a otros masters, procedentes de la Universidad Autónoma de Madrid, Universidad de Barcelona, Universidad de Málaga o Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), con los temas relacionados con su investigación. En 2016-2017 realizó un MOOC sobre “Mediación Intercultural y Familiar”, de 18 horas, para la Universidad de Valencia.

Es presidenta de la Sociedad Española de Educación Comparada desde 2025, habiendo sido vicepresidenta entre 2021 y 2025, y miembro de su Junta Directiva de 2008 a 2010. También es miembro de la Sociedad Iberoamericana de Educación Comparada (SIBEC) desde 2019, de REEDES (Red Española de Estudios al Desarrollo) desde 2012 (desde la que trabaja en el Grupo de Educación para el Desarrollo), de la Asociación de ApS Universitario AsocApS(U) desde 2018 y de la Red Española de Docencia Universitaria (RED-U) de 2015-2018, en representación de la UV. Ha sido miembro del Pleno de Consejo del Patronat Sud Nord de la Universidad de Valencia, desde 2012 hasta su disolución en 2016.

Ha sido Vicedecana de Innovación y Calidad Educativa en la Facultat de Filosofia i Ciències de l’ Educación de la UV, de 2009 a 2011, y Secretaria Académica de Facultad, en 2023- 2024. Desde 2015 a 2018 ha sido la directora del Centre de Formació Manuel Sanchis Guarner de la Universidad de Valencia, desde el que se ha responsabilizado de las políticas de formación de profesorado universitario, la calidad y la innovación educativa de la UV.

Durante su carrera investigadora ha participado en numerosos I+D, publicado más de 50 artículos tanto en revistas nacionales como en internacionales, y más de 85 documentos entre libros y capítulos de libro, algunos de ellos en editoriales de gran impacto. Tiene 4 sexenios de investigación. Ha codirigido 11 tesis doctorales.

Ha acudido y participado activamente en congresos nacionales e internacionales y ha impartido una treintena de conferencias (en España, Chile, Brasil, Argentina, Alemania, Polonia, etc.). En los últimos años, sus principales líneas de investigación y estudio se han centrado en los diferentes temas de análisis relacionados con Educación Comparada e Internacional:

- Epistemología y metodología de las disciplinas de Educación Comparada y de Educación Internacional;

- Análisis de las políticas educativas de los principales organismos internacionales y su vinculación con los ODM (en la actualidad ODS) (colaborando para proyectos de diversas ONGD y, en la actualidad, con la Conselleria de Transparència, Responsabilitat Social, Participacio i Cooperació de la Comunitat Valenciana para la elaboración de las líneas estratégicas de la Educación para el Desarrollo vinculadas a los citados Objetivos);

- Temáticas vinculadas a la Cooperación al Desarrollo y su conexión con la Educación, tanto desde el punto de vista de las políticas como desde la visión de Educación para la Ciudadanía Global-Mundial (EPCG); y

- Metodologías relacionadas con la docencia universitaria (desde la puesta en marcha de los proyectos piloto de convergencia e innovación en las universidades españolas): innovación e impacto sobre la calidad y aplicación de metodologías cooperativas: Aprendizaje Servicio (ApS), en especial el crítico o de advocacy.

En materia de innovación, ha participado en proyectos competitivos de innovación educativa, de los que ha dirigido 6, relacionados con competencias del practicum, metodologías docentes universitarias, la SAME (Semana de Acción Mundial de la Educación, introduciéndola en la UV) o Aprendizaje Servicio (ApS). Dentro de este último crea GIASU (Grupo de Innovación de Aprendizaje Servicio Universitario) en 2010. En 2015 institucionaliza el Aprendizaje Servicio como directora del Servei de Formació de Profesorado Universitari (SFPIE) a través del proyecto cApSa. En esta línea, también ha sido co-directora el Grupo Estable Consolidado de Innovación Educativa (GER) UVApS (Universidats Valencians per l’ApS), desde el año 2016, desde el que se trabajó, desde la red, con 49 profesore/as de todos los grados de la UV en materia de ApS. hasta 2018. En la actualidad dirige el grupo consolidado “SapS ODS?”, financiado desde los proyectos de innovación docente de la UV (desde 2019 hasta la actualidad).

Profesora Ayudante Doctora del Departamento de Didáctica y Organización Escolar.

Doctora con menciones Cum laude e Internacional por la Universitat de València. Su investigación doctoral fue financiada por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades del Gobierno de España (Referencia: FPU16/04009) y recibió el Primer Premio a la Mejor Tesis Doctoral en Tecnología Educativa otorgado por la asociación de investigadores RUTE (Red Universitaria de Tecnología Educativa). 

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria, Licenciada en Pedagogía, Máster en Política, Gestión y Dirección de Organizaciones Educativas y Máster en Profesora de Educación Secundaria (especialidad Orientación Educativa) por la Universitat de València.

Ha ejercido como maestra de Educación Primaria y como investigadora y European Project Manager en el Instituto Tecnológico del Producto Infantil y de Ocio (AIJU), trabajando en distintos proyectos de I+D+i internacionales.

Sus líneas de investigación abordan la organización escolar, el desarrollo profesional docente y la tecnología educativa.

Es miembro del Grupo de investigación CRIE Currículum, Recursos e instituciones Educativas (GIUV2013-105) de la Universitat de València, de la Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE) y de la Red Española de Excelencia Sobre I+D+y y Ciencia para Videojuegos (RIDIVI).

[Biografía, versión en castellano]

Catedrático del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Diplomado en Profesorado de EGB (1983), Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación (1986) con premio extraordinario. Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación (1997) con premio extraordinario. Director del departamento M.I.D.E. 2003-2009. Director del Máster de Educación Especial de la UV 2012-2014, 2018-2021 y 2024- . 6 quinquenios docentes. 4 sexenios de investigación y 1 de transferencia. Miembro del grupo GemEduco uv.es/gem y de distintas organizaciones educativas. Coordinador de la Red de Innovación educativa y Calidad Docente InnovaMIDE (www.uv.es/innovamide). Visiting Research Scholar en la University of Colorado at Boulder y en la School of Education en Stanford University Líneas de investigación prioritarias: diseño de instrumentos de medición y evaluación, evaluación de competencias, programas, profesorado y sistemas educativos; innovación educativa. Ha participado y dirigido distintos proyectos de investigación nacionales e internacionales.