| Sessió | Data i hora d'inici | Data i hora de finalització | Aula | Ubicació |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 05/02/2024 10:00 | 05/02/2024 13:00 | Aula 2.1 SFPIE | Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) |
| 2 | 07/02/2024 10:00 | 07/02/2024 13:00 | Aula 2.1 SFPIE | Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) |
| 3 | 12/02/2024 10:00 | 12/02/2024 13:00 | Aula 2.1 SFPIE | Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) |
| 4 | 14/02/2024 10:00 | 14/02/2024 13:00 | Aula 2.1 SFPIE | Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) |
| 5 | 19/02/2024 10:00 | 19/02/2024 13:00 | Aula 2.1 SFPIE |
Es seleccionaran les persones participants d'acord amb els criteris següents:
- Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, s’ha de comprovar que efectivament les persones sol·licitants els reuneixen.
- S’atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzat cursos de característiques semblants en els últims tres anys.
- Així mateix, s’atorgarà preferència a aquells que no hagen realitzat cursos de formació en els últims tres anys.
- En cas d'empat entre sol·licitants en aplicació dels anteriors criteris, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d'entrada de les sol·licituds (dia i hora de presentació)
Ma Celeste Asensi Borrás
Directora de UVdiscapacidad. Doctora en Psicología.; Licenciada en Psicología.; Profesora de E.G.B. con especialidad en "Educación Especial". Diploma “La lengua de Signos en la Escuela”.; Diploma de Asesoramiento de la Conducta Vocacional en Estudiantes de Secundaria y Universidad con Necesidades Educativas Especiales”. ; Diploma “Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Intervención Psicoeducativa con Alumnos con Necesidades Educativas Especiales”.
Raquel Rodrigo Canet
Técnica de asesoramiento de UVdiscapacidad.
Licenciada en Psicopedagogía.; Diplomada en Magisterio (especialidad de Educación Especial). Curso de Postgrado: “Tecnología de Apoyo a la Rehabilitación: Ayudas Técnicas”. Universidad Complutense de Madrid.Diploma de Postgrado “La Lengua de Signos en la Escuela” Curso:”Nivel Superior de Lengua de Signos”.
1. Introducció.
1.1. Servei de UVdiscapacidad
1.2. Dades del nombre de persones amb discapacitat auditiva.
1.3. Pautes de comunicació amb les persones amb discapacitat auditiva.
1.4. Adaptacions en la UV per a persones amb discapacitat auditiva.
2. La Llengua de Signes.
2.1. Aspectes importants sobre la Llengua de Signes (*LS).
2.2. Alfabet Dactilològic
2.3. Alfabet per a Persones Sord-cegues.
2.4. Sistema de Signes Internacional.
2.5. Centre de Normalització Lingüística.
2.6. Figura del ILS (intèrpret de Llengua de Signes) i el G-I (guia intèrpret de persones sordcegues).
2.7. Recursos i suports que utilitzen les persones amb discapacitat auditiva.
2.8. Entitats més representatives de la discapacitat auditiva en la CV i Espanya.
3. SIGNAUNI: Vocabulari i frases en Llengua de Signes en la UV.
- Salutacions formals i dades d'identificació.
- Dades de localització.
- Dies de la setmana, Mesos de l'any.
- Números.
- Vocabulari utilitzat en l'àmbit de docència.
- Vocabulari utilitzat en l'àmbit de consergeria.
- Vocabulari utilitzat en l'àmbit de biblioteques.
- Vocabulari utilitzat en l'àmbit de cafeteria.
- Vocabulari utilitzat en l'àmbit de secretaries.
- Vocabulari utilitzat en situacions d'emergència.
4. CONCLUSIONS.
- Coneixement de les necessitats i adaptacions de l'estudiantat amb discapacitat auditiva de la UV.
- Coneixement sobre la Llengua de Signes i el seu ús en la UV.
- Coneixement dels recursos existents per a l'aprenentatge de la Llengua de Signes.
Assistència, com a mínim, al 85% de les hores presencials i fer les tasques obligatòries fixades en el programa o encomanades per el/la tutor/a o professor/a
