La UV acull un seminari FORTHEM sobre educació multilingüe amb participació de TeLL-ME, que aporta estratègies docents per a contextos lingüísticament diversos.
El pròxim 6 de maig de 2026 tindrà lloc el seminari “Teaching in Multilingual Classrooms: Challenges and Opportunities?”, una iniciativa formativa orientada a futurs docents interessats a desenvolupar competències pedagògiques per a la gestió d’aules caracteritzades per la diversitat lingüística.
L’activitat, organitzada en el marc del laboratori Multilingualism in Schools and Higher Education de l’aliança FORTHEM, se celebrarà a la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de València (sala PB-05, Av. Tarongers, 4, València). El seminari es planteja com un espai d’aprenentatge aplicat que combina l’adquisició d’eines didàctiques, l’anàlisi de casos i la reflexió sobre estratègies d’intervenció en contextos educatius multilingües.
L’esdeveniment reunirà estudiants de magisteri de llengües i d’altres disciplines, així com especialistes de diversos països europeus, amb l’objectiu d’examinar com el multilingüisme configura les dinàmiques d’aula i quines respostes pedagògiques poden garantir una educació inclusiva i de qualitat. En aquest context, es pretén donar resposta a interrogants rellevants per a la pràctica docent, com ara la manera de donar suport a alumnat amb perfils lingüístics diversos sense comprometre els objectius curriculars.
En aquesta iniciativa participen dos membres del grup de recerca TeLL-ME (Teaching and Learning Languages in Multilingual Education), Cinta Gallent Torres i Irene Guzmán Alcón, reforçant així la dimensió investigadora i la transferència de coneixement en l’àmbit de la didàctica de les llengües en entorns multilingües.
El seminari s’inscriu dins del projecte Multilingualism TEAMPACT, una proposta col·laborativa que analitza els reptes als quals s’enfronten tant el professorat de diverses disciplines com l’alumnat en contextos lingüísticament heterogenis. Així mateix, s’emmarca en les iniciatives del Projecte d’Innovació Educativa (PIEE) sobre la intel·ligència artificial en la producció de textos (2025-2026) (ref. 3898146) i del PIEE sobre situacions d’aprenentatge amb una aproximació interlingüística (ref. 3901547), impulsats pel Vicerectorat de Formació Permanent, Transformació Docent i Ocupació de la Universitat de València.
Finalment, l’activitat compta amb el suport dels Serveis Lingüístics i del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València, en el marc de les ajudes per a la promoció de l’ús del valencià, així com amb la col·laboració de la xarxa REDIE (programa CYTED), consolidant un ecosistema institucional orientat a la innovació educativa i a la internacionalització de la formació docent.
Inscripció i web:
https://esdeveniments.uv.es/go/seminariensenyamentdellengues2026 (abans del 05/05/2026)
Per a més informació, contacta amb:
- Laura Castañé Bassa (laura.l.castanebassa@jyu.fi)
- Tatiana Rasskazova (tatiana.p.rasskazova@jyu.fi)
- Cinta Gallent-Torres (cinta.gallent@uv.es)
- Margarida Castellano (margarida.castellano@uv.es)
- Irene Guzmán (irene.guzman@uv.es)
