Participació al II Simposio Internacional NEOLAiA sobre Política Lingüística 20/06/26 Enrique Cerezo, Begoña Clavel i Patricia Guill participen al II Simposi NEOLAiA a Jaén (18–20 juny 2026) amb ponències i taula redona sobre política lingüística europea.[Llegir més]
TeLL-ME participa en les II Jornades d’Innovació Docent sobre intel·ligència artificial i ensenyament de llengües 18/06/26 Membres i col·laboradores de TeLL-ME presentaren dues comunicacions sobre l’ús de ChatGPT en l’escriptura acadèmica i autònoma.[Llegir més]
Nova publicació sobre la funció pragmàtica del translanguaging en projectes telecol·laboratius 09/06/26 Sofia Di Sarno-García i Ana Gimeno-Sanz publiquen un article a Journal of Research in Applied Linguistics sobre la funció pragmàtica del translanguaging en projectes telecolaboratius[Llegir més]
Nova publicació sobre competència comunicativa intercultural i realitat estesa en turisme a la revista ESP Today 01/06/26 Lucía Bellés-Calvera publica un article a ESP Today sobre l’ús d’escenaris inspirats en XR per al desenvolupament de la competència intercultural en turisme.[Llegir més]
Lucía Bellés-Calvera va presentar una comunicación en la 4th International Conference of the Slovene Association of LSP Teachers i la 24th International Conference of the European Association of LSP Teachers (AELFE) 18/05/26 El 14 de maig, al congrés de l’AELFE a Eslovènia, Lucía Bellés-Calvera va presentar “IA en tasques orals de LSP: un estudi pilot en English for tourism”.[Llegir més]
Publicació sobre competències pragmàtica i comunicativa intercultural a Bloomsbury 10/04/26 Sofia Di Sarno-García publica un estudi sobre la relació entre la competencia pragmàtica i la competencia comunicativa intercultural en entorns telecolaboratius[Llegir més]
Nova publicació sobre l’impacte del CLIL i l’exposició extramural en l’escriptura en anglès 08/04/26 Nova publicació analitza l’impacte del CLIL i l’anglés extramural en l’escriptura a primària, destacant el pes d’activitats quotidianes en els resultats.[Llegir més]
Innovació docent amb RPG: una proposta basada en Animal Farm per a l’aula d’anglés 08/04/26 Un estudi proposa un RPG basat en Animal Farm per a ensenyar anglés, millorant motivació, interacció i comprensió literària en l’aula EFL.[Llegir més]
Publicació sobre discurs d’odi de gènere en memes polítics a De Gruyter Mouton 17/03/26 Lucía Bellés Calvera i Begoña Bellés Fortuño publiquen un estudi sobre discurs d’odi de gènere en memes polítics a De Gruyter Mouton.[Llegir més]
Llibre sobre didàctica de llengües per a traducció i interpretació 09/03/26 El professor Cerezo Herrero presenta un llibre innovador i imparteix un taller a Graz sobre didàctica, competència lingüística i destreses orals en interpretació.[Llegir més]
La Universitat de València constitueix la Comissió de Ciència Oberta amb participació de Cinta Gallent Torres 06/03/26 La UV impulsa la Ciència Oberta amb una nova comissió. Cinta Gallent, en forma part, reforçant la recerca transparent i l’avaluació responsable.[Llegir més]
Lucía Bellés i Anabel Martínez publiquen un capítol sobre escape rooms virtuals i aprenentatge d’anglés en l’era digital 28/01/26 Un nou estudi analitza com els escape rooms virtuals augmenten la motivació i les habilitats comunicatives en estudiants universitaris.[Llegir més]
L’estudiantat de la UV lidera amb èxit EURO-CLIL, unes jornades europees sobre educació bilingüe 21/01/26 La Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació es va convertir el passat mes de novembre en el punt de trobada per a experts i interessats en l'aprenentatge de llengües, en una iniciativa nascuda...[Llegir més]
Dues noves publicacions sobre metadiscurs en contextos acadèmics a Peter Lang 11/12/25 Lucía Bellés Calvera publica dos estudis sobre metadiscurs en contextos educatius i acadèmics a Peter Lang, un d’ells en coautoria amb Begoña Bellés Fortuño[Llegir més]